孩子星期天不寫作業(yè)怎么辦

孩子不寫作業(yè)是一件十分正常的事情，這是每個孩子都會出現(xiàn)的情況，因為孩子的年紀(jì)比較小，尚不成熟，總是貪玩，沒有學(xué)習(xí)的意識，此時家長切不可大聲的指責(zé)孩子，避免引起孩子強(qiáng)烈的對抗行為。

孩子星期天不寫作業(yè)怎么辦

1、做計劃。在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，吃點水果，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細(xì)越好。

完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進(jìn)，孩子的好勝心都比較強(qiáng)，有任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、不要打擾孩子。很多家長習(xí)慣在孩子寫作業(yè)時，悄咪咪的偷看孩子是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，或是一晚上以送牛奶，拿東西的借口進(jìn)出孩子房間好幾次，這樣都是很打擾孩子的，好不容易孩子靜下心來，集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然被打擾，然后又要花一段時間靜下來，這樣孩子做作業(yè)的效率也很低。

3、以身作則。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子有著很大的影響，在孩子還小的時候就要慢慢的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子在寫作業(yè)的時候，家長也可以在客廳認(rèn)真的看書，就能給孩子做一個很好的榜樣。若家長在客廳看電視或玩手機(jī)，笑得很大聲，這樣會勾起孩子的好奇心，也想去看看，父母們在笑些什么東西。

家長怎么做才能提高孩子寫作業(yè)的主動性

1、允許孩子自主選擇做作業(yè)的時間。孩子回家第一件事就是做作業(yè)，很容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抗拒心理。因為在學(xué)校已經(jīng)待了一整天了，就盼著放學(xué)玩一會自己想玩的。回家就要被要求寫作業(yè)，心里自然不舒服。雖然表面上聽從與父母，但內(nèi)心卻抗拒叛逆，就容易從心里反對父母，而不做作業(yè)就是反對父母的一種形式。

那么讓孩子選擇做作業(yè)的時間，給了孩子主動權(quán)，當(dāng)然要控制在合理范圍內(nèi)，大約半個小時。他就可以先玩一會兒，吃點東西，然后再做作業(yè)。這是培養(yǎng)孩子執(zhí)行力的關(guān)鍵，可以避免孩子拖拖拉拉的習(xí)慣，變被動成主動。

2、接受孩子的缺點，肯定孩子的努力。家長要正確認(rèn)識孩子的缺點，比如自律性差，自控力差，不要一生氣就打人，試著接受孩子的缺點，從缺點中找到突破口，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，比如肯定孩子的付出和努力。找到孩子的優(yōu)點，讓孩子增加信心，從而一步步養(yǎng)成好的習(xí)慣，慢慢提高成績。

3、家長要做時間的管理者。很多小孩子都沒有多少時間觀念，不能管理好自己的時間，所以家長要做一個時間管理者，這對孩子來說，非常重要，只需要給孩子說什么時候開始的，然后什么時候接受，給他看時間就行了。

如果超時，那就要受罰，下次就減少看電視的時間，或者不準(zhǔn)看電視，嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子知道必須準(zhǔn)守時間。慢慢的孩子就知道合理安排時間學(xué)習(xí)和玩耍了。

孩子不寫作業(yè)跟父母有關(guān)系嗎

首先、如果說父母特別嚴(yán)厲，讓孩子一回到家就感覺不到溫暖的話，那么孩子又怎么可能愿意寫作業(yè)呢？但是有的父母就是覺得如果不能夠有效的壓制住孩子心里的躁動，那么他們是絕對不會乖乖聽話的。但是面臨著父母給予的壓力，再加上本能的不愛寫作業(yè)，孩子一定會崩潰的。

其次、有的時候還會因為父母的教育手段有問題，從而導(dǎo)致孩子不太喜歡寫作。父母總是在逼迫孩子寫作業(yè)，而且從來都不會管孩子到底能不能獨自完成。孩子沒有父母的陪伴和幫助，加上本來對作業(yè)就不太喜歡，控制不住的話一定會爆發(fā)。那么孩子就會變得特別無助，甚至到了崩潰的階段。

最后、有些做父母的自以為自己很聰明，遇事他們開始跟孩子做交易。好比“孩子，你只要寫完作業(yè)，我就給你買好吃的?！彪m然說這種方式剛開始可能很有效，但是隨著時間的推移，那么漸漸就會變得沒有效果。因為孩子更加希望得到獎勵，而不是去通過寫作業(yè)來做交易。