孩子叛逆期不上學(xué)家長(zhǎng)怎么做

孩子進(jìn)入叛逆期會(huì)出現(xiàn)各種情況，其中叛逆期厭學(xué)是最令家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，其實(shí)引發(fā)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因有很多，只要家長(zhǎng)認(rèn)真分析孩子的心理，緩解孩子的厭學(xué)心理，讓孩子正視學(xué)習(xí)。

孩子叛逆期不上學(xué)家長(zhǎng)怎么做

1、父母學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通。叛逆期的孩子精力旺盛，充滿(mǎn)活力，非常希望能夠得到家長(zhǎng)對(duì)他們的認(rèn)可。所以，面對(duì)青春期孩子的時(shí)候，父母需要用平等的語(yǔ)氣與孩子溝通交流。在孩子失敗的時(shí)候給予孩子鼓勵(lì)，安慰；在孩子成功的時(shí)候給予孩子認(rèn)同和肯定。

因此，父母在面對(duì)青春孩子的時(shí)候，無(wú)需過(guò)分的焦慮，放下自己的權(quán)威，平等地與孩子溝通，就能和孩子建立很好的親子關(guān)系。

2、不要打罵。教育兒童不宜使用武力教育，雖然自古就有棍棒出孝子的說(shuō)法，但隨著時(shí)代的變遷，打罵等一系列狼性教育并不適合今天的孩子。此外，青春期的孩子有叛逆的情緒。你越是打罵，越是禁止孩子做他們?cè)撟龅氖?，他們?cè)绞窍牒湍銓?duì)著干。孩子一旦開(kāi)始叛逆，就會(huì)對(duì)親子關(guān)系造成很大的傷害。

3、理解與包容。孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來(lái)評(píng)判孩子的行為。例如，孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔?，不能看著成?jī)下降而加以指責(zé)。

家長(zhǎng)的包容，可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。

4、由遠(yuǎn)及近幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)。幫孩子樹(shù)立目標(biāo)，需要從孩子的興趣愛(ài)好入手。父母應(yīng)該從孩子小時(shí)候開(kāi)始關(guān)注、愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在感興趣的事物中得到快樂(lè)，得到成就感，得到成長(zhǎng)。但興趣愛(ài)好一定是孩子自己的，而不應(yīng)該是父母強(qiáng)加給孩子的。

5、降低對(duì)孩子的期望。不可否認(rèn)，每個(gè)父母都希望孩子成龍成鳳。不論自己成就如何，每一位家長(zhǎng)都對(duì)子女給予了較高的期望，想讓孩子出人頭地，今后飛黃騰達(dá)而光宗耀祖。

但是，如果對(duì)孩子過(guò)高的期望之后，孩子偶然的一次考試失敗，家長(zhǎng)就緊緊抓住不放，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，那么不僅會(huì)讓孩子失掉自尊心，甚至?xí)L(zhǎng)孩子的厭學(xué)情緒，孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理，擔(dān)心自己的表現(xiàn)再次讓爸爸媽媽失望，從而厭學(xué)、逃學(xué)。

孩子叛逆期不上學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)跟不上。孩子在課堂上沒(méi)有及時(shí)跟上老師的進(jìn)度，加之課后不好意思向老師請(qǐng)教，久而久之就會(huì)跟不上，這種情況下會(huì)造成作業(yè)不會(huì)做，學(xué)的吃力，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理甚至放棄的念頭。

2、家長(zhǎng)期望太高。一部分父母對(duì)孩子的成績(jī)看的過(guò)于重要，認(rèn)為分?jǐn)?shù)、排名就是一切，卻忽略了孩子的心理和感受，少了關(guān)心和傾聽(tīng)；同時(shí)又總愛(ài)說(shuō)辛苦賺錢(qián)供學(xué)不易，這些壓力在孩子的內(nèi)心日積月累，孩子的焦慮和無(wú)助會(huì)隨之加重，當(dāng)這些在孩子的內(nèi)心積壓太久太多時(shí)，孩子的自我懷疑和叛逆厭學(xué)就會(huì)隨之發(fā)生。

如何避免孩子叛逆期不上學(xué)

少指責(zé)，多溝通。家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重，會(huì)引導(dǎo)孩子的自尊，孩子就會(huì)自行注意自己的言行舉止，去贏得他人的尊重和認(rèn)同；但對(duì)于孩子原則性的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)可以不必委婉，但也不能一味的指責(zé)，嚴(yán)肅的談話和平等的對(duì)待是引導(dǎo)的好方法，明確指出危害性，并制定一些獎(jiǎng)罰措施，不一定執(zhí)行，但會(huì)讓孩子有自我約束的意識(shí)。

培養(yǎng)興趣很重要。興趣是最好的老師，針對(duì)厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)和老師應(yīng)找準(zhǔn)問(wèn)題對(duì)癥下藥，引導(dǎo)孩子重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使其發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的趣味和探索知識(shí)的奧妙，從而使孩子重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。