小孩數(shù)學(xué)不好有什么好的方法

小孩數(shù)學(xué)不好，我們家長(zhǎng)就要努力想辦法幫助孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)好的前提是，孩子要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，能夠主動(dòng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這就要求我們平時(shí)多陪伴孩子學(xué)習(xí)，督促孩子養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，孩子就能學(xué)得進(jìn)去，肯定也就能學(xué)好了。

小孩數(shù)學(xué)不好有什么好的方法

1、養(yǎng)成良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)情況比較普遍，主要是因?yàn)楹⒆記](méi)有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，首先要孩子檢查自己錯(cuò)在哪里，思考題目考察的是什么知識(shí)點(diǎn)，要用哪些知識(shí)去解決。特別是出錯(cuò)后，要及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，錯(cuò)題集是很好的方式。

2、用數(shù)學(xué)思維解決生活中的問(wèn)題。讓孩子把在校學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到日常生活中，或是引導(dǎo)孩子用數(shù)學(xué)思維去解決生活中的問(wèn)題。用這常接觸到的例子讓孩子學(xué)會(huì)利用具象來(lái)體現(xiàn)數(shù)學(xué)關(guān)系，展示數(shù)學(xué)概念，告別枯燥乏味的抽象概念。

3、審清題意。數(shù)學(xué)題的難度不大，做錯(cuò)題目的孩子，往往是理解錯(cuò)了題設(shè)條件，或是思路方法和解題步驟有問(wèn)題。

實(shí)際上，這個(gè)年齡的孩子，很少會(huì)逐字逐句、認(rèn)真仔細(xì)地去揣摩題意，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，題目的要求，根本就不需要看那些文字說(shuō)明。很多孩子，往往只看題目最后的問(wèn)題，然后瞄一眼題目中間的數(shù)字，就開(kāi)始答題。

如果老師出的題目稍微有些獨(dú)特和曲折，很可能大多數(shù)孩子都會(huì)感到不知所措。

所以作為家長(zhǎng)，在陪著孩子解答數(shù)學(xué)題的時(shí)候，就要多一點(diǎn)耐心和堅(jiān)持，盡量要求孩子審清題意，看清楚題目的要求，再進(jìn)行解答。這樣，就能幫助孩子避免許多因?yàn)椤皶?huì)錯(cuò)意”而導(dǎo)致的解題錯(cuò)誤。

4、學(xué)好數(shù)學(xué)的方法是整理錯(cuò)題。每次考試結(jié)束后，總會(huì)有很多錯(cuò)題，對(duì)于這些題目，我們不要以為上課聽(tīng)懂了就會(huì)做了，看花容易繡花難，親手做過(guò)了才知道會(huì)不會(huì)。而且要把錯(cuò)的題目對(duì)照書(shū)本去看，重新學(xué)習(xí)知識(shí)。

5、提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法是查缺補(bǔ)漏。在做了大量習(xí)題以后，數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，但還是存在一些不會(huì)做的題目，我們要善于發(fā)現(xiàn)哪些類型的題目還存在盲區(qū)，然后逐一擊破。

小孩討厭寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)怎么辦

1、多去鼓勵(lì)孩子。孩子不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這時(shí)家長(zhǎng)不能動(dòng)不動(dòng)就打孩子，還是需要說(shuō)服教育，可以多給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子也有動(dòng)力，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

2、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。很多孩子不喜歡數(shù)學(xué)就直接不做數(shù)學(xué)題，這樣是不對(duì)的，應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的好習(xí)慣。

3、寬嚴(yán)并重。監(jiān)督孩子完成學(xué)校的作業(yè)，否則不能看電視、玩電腦等等；休息日的時(shí)候，讓孩子盡情放松，讓孩子養(yǎng)成平常學(xué)習(xí)、周末休息的習(xí)慣，不要?jiǎng)儕Z孩子玩的時(shí)間。

4、賞罰并舉。剛開(kāi)始可以用獎(jiǎng)勵(lì)的手段誘使孩子為了獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是孩子一直想得到而沒(méi)有得到的，比如一件玩具、一頓大餐、一次出游等。罰，則是和孩子有約定，如果做好了獎(jiǎng)勵(lì)，如果做不好，下次的獎(jiǎng)勵(lì)取消，這樣可以讓孩子有學(xué)的動(dòng)力。

小孩不想要學(xué)數(shù)學(xué)了怎么辦

1、讓孩子知道數(shù)學(xué)的趣味。可以通過(guò)講數(shù)學(xué)史上一些趣味故事來(lái)增加數(shù)學(xué)趣味；可以帶領(lǐng)孩子玩數(shù)學(xué)游戲來(lái)增加數(shù)學(xué)趣味；可以通過(guò)畫(huà)數(shù)學(xué)模型來(lái)增加數(shù)學(xué)趣味。

2、讓孩子學(xué)得懂?dāng)?shù)學(xué)。這是關(guān)鍵，不管他覺(jué)得數(shù)學(xué)多么重要，只要是他感覺(jué)學(xué)不會(huì)，他無(wú)法產(chǎn)生興趣，要在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)，讓孩子看到自己學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他體會(huì)到成就感，為了維持成就感，他自然就會(huì)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。