小學(xué)生英語聽力不好怎么解決

孩子英語聽力差，想要幫助孩子提高，就要先讓孩子喜歡上英語，讓孩子理解英語，英語基礎(chǔ)先學(xué)扎實(shí)，然后再去一步步訓(xùn)練孩子的聽力能力，不要著急，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，告訴孩子學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該要有耐心和信心。

小學(xué)生英語聽力不好怎么解決

1、提高英語理解能力，平時(shí)多讀一些英文的書籍，如果閱讀都沒法理解，那么聽力就更難以理解了。因?yàn)殚喿x理解的英語就是在眼前，而聽力只是一閃而過。所以要提高英語聽力，平時(shí)要注意積累大量的詞匯，掌握豐富的語法知識(shí)和閱讀能力。

2、注重英語精聽能力的培養(yǎng)，精聽就是很細(xì)心地聽每一個(gè)單詞，提高耳朵對(duì)單詞的靈敏度，形成快速反應(yīng)。這就要孩子在選擇材料中下一番功夫，聽完一個(gè)句子按暫停然后自己復(fù)述出來，注意一定不能看聽力材料。這樣慢慢地就可以形成條件反射，每聽到熟悉的單詞很快就能判斷出來。

3、讓他多聽?？梢越o他看一些英文字幕的電影和聽英語歌曲，有利于提高他的學(xué)習(xí)興趣與聽力，然后叫他每天堅(jiān)持聽一篇比較簡(jiǎn)單的英文聽力題，長(zhǎng)期以往逐漸的就會(huì)提高聽力，當(dāng)然前提是要有一定的詞匯量。

4、讓孩子不要偷懶，要多加練習(xí)。聽力沒有捷徑，只有多練，先從簡(jiǎn)單的，短小的篇章或者對(duì)話聽起，一遍不行聽兩遍，兩遍不行聽三遍，直到聽懂了為止。聽完之后一定要看看聽力原文，對(duì)照哪里聽懂了，哪里沒聽懂。每天堅(jiān)持，不要中斷，過一個(gè)學(xué)期就會(huì)有非常明顯的提高的。

5、堅(jiān)持頻繁往復(fù)原則?！澳苈牰笔且?jīng)過翻譯的過程的，這種聽懂無法讓人自如地應(yīng)對(duì)實(shí)際中的交流。而“一聽就懂”就是一聽到英語聲音，就馬上能理解它所指向的意思，并不需要在大腦中進(jìn)行翻譯，這才是真正的英語思維。

語言的運(yùn)用既是一種技能，技能只能靠熟能生巧，只有通過大量的重復(fù)輸入才能形成應(yīng)用自如、不假思索的條件反射。因此，作為家長(zhǎng)，不能一味強(qiáng)調(diào)速度和效率，而應(yīng)該洞悉到重復(fù)的重要性，并將它的意義灌輸給孩子，跟孩子一起卸下急躁的心，唯有沉得住氣，方能收獲碩果。

孩子學(xué)習(xí)英語沒有耐心怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以給孩子安排一個(gè)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如每天在晚飯后安排孩子學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的英語，可以把具體時(shí)間列出來如7點(diǎn)半到8點(diǎn)半，學(xué)習(xí)內(nèi)容分兩部分，用半個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)單詞，另外半個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。

一旦讓孩子養(yǎng)成了這個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，他的學(xué)習(xí)專注度就會(huì)得到巨大的提升。

2、通過獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)的方式來提升孩子學(xué)習(xí)英語的專注度，通常情況下，大多數(shù)孩子都希望得到父母以及其他人的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折的時(shí)候，往往灰心喪氣，沒有耐心和專注度繼續(xù)往下學(xué)習(xí)。

所以，在這種情況之下，家長(zhǎng)要以朋友的方式和孩子交流，同時(shí)給予孩子更多的鼓勵(lì)，讓孩子繼續(xù)堅(jiān)持下去，當(dāng)孩子做的到的話，要給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。讓孩子意識(shí)到通過自己的努力，學(xué)習(xí)成果也是可以換來獎(jiǎng)勵(lì)的，慢慢地孩子的學(xué)習(xí)專注度就得到穩(wěn)步提升。

孩子英語閱讀理解能力不好怎么辦

1、找到原因。愛因斯坦曾經(jīng)說過興趣是最好的老師，論語中也說過知之者不如好之者，好之者不如樂之者。一個(gè)人只有對(duì)某件事情感興趣了才會(huì)主動(dòng)尋找解決他的方法。

找個(gè)輕松愉快的時(shí)刻，與孩子溝通一下，問他喜不喜歡英語，不喜歡的原因是什么，老師講的不好還是自己?jiǎn)渭儾幌矚g。找到問題的根源才能更好的解決問題。

2、讓孩子學(xué)會(huì)做總結(jié)。告訴孩子，閱讀理解不是做完、對(duì)完答案就完事了，還需要我們把錯(cuò)題弄懂、弄通，生詞全部查出來，記在單詞本上，長(zhǎng)難句也要弄明白，最好再針對(duì)這篇閱讀理解分析一下自己出錯(cuò)的原因，下次應(yīng)該怎樣避免。