孩子三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)差怎么辦

孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中，打好基礎(chǔ)一定的是最重要的，因?yàn)橐坏┖⒆拥幕A(chǔ)知識(shí)沒有打牢，那在今后的學(xué)習(xí)中，成績(jī)肯定會(huì)受到影響。所以作為父母，一定要引導(dǎo)孩子打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)，為今后的學(xué)習(xí)鋪上一條順暢的路。

孩子三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)差怎么辦

1、提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。要及時(shí)正確而正面地對(duì)三年級(jí)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定其點(diǎn)滴的成功之處，讓孩子品嘗成功的喜悅，那么孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性、以及學(xué)習(xí)的效率才會(huì)不斷得到提高。

每天我們要抽出一定的時(shí)間，與孩子心平氣和的交流和討論，同時(shí)也別忘了與孩子在一起去逛街、參加文娛體育娛樂活動(dòng)等。

2、字詞框架先梳理再背誦。對(duì)于一到三年級(jí)的學(xué)生而言，語(yǔ)文其實(shí)就是先從拼音到筆畫來(lái)學(xué)習(xí)字詞的過程。五千年歷史帶來(lái)的深厚積淀，不僅僅是讓漢字可以一詞多義、一義多詞，更重要的是，要讓孩子們從海量的字詞中，或者是只有細(xì)微差別的幾個(gè)選擇中，找出正確答案。

3、抓牢字詞基礎(chǔ)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，字詞是最基礎(chǔ)的部分，必須打扎實(shí)。尤其是小學(xué)期間，就是鞏固字詞基礎(chǔ)的最好階段。尤其是一到三年級(jí)，這三年字詞抓住了，后面的字詞學(xué)習(xí)基本上就不用費(fèi)太大心思。所以從孩子開始上一年級(jí)，課后的生字表，詞語(yǔ)表，一定要做到滾瓜爛熟，聽寫熟練。

4、學(xué)好課本知識(shí)。課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好地學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。

其實(shí)，這還不夠。課本要反復(fù)閱讀，要求背誦記憶的內(nèi)容不僅要會(huì)背，還要會(huì)寫。為了鞏固知識(shí)，最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握得更牢固。

5、一定要讓孩子多讀書。學(xué)好語(yǔ)文，就一件事：少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。這句忠言適用于所有時(shí)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，也是學(xué)習(xí)的密鑰，小學(xué)階段三年級(jí)學(xué)生要達(dá)到一定的閱讀目標(biāo)。

孩子三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)差的原因

1、不積累素材。俗話說：知識(shí)在于積累。對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說，如果沒有好的知識(shí)積累，就很難提升其閱讀理解能力以及寫作能力。學(xué)生平時(shí)素材積累的少了，課外知識(shí)薄弱，寫作文就會(huì)一片空白。

2、答題不規(guī)范?？荚嚧痤}規(guī)范對(duì)于分?jǐn)?shù)影響是很關(guān)鍵的，影響答案的正確性和正確率。很多孩子明明答案是正確的，卻沒有拿到滿分，是因?yàn)楹雎粤舜痤}的規(guī)范性。答題不規(guī)范，是非智力因素造成的考試失分。

3、不重視閱讀。要知道，學(xué)好語(yǔ)文最基本的方式就是閱讀，閱讀就是影響孩子語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)。

三年級(jí)語(yǔ)文跟不上怎么幫孩子

1、朗讀課文、文章。每天讓孩子朗讀不需要太久，5分鐘就夠了，當(dāng)然能堅(jiān)持10分鐘以上更好。孩子朗讀時(shí)，要求做到讀準(zhǔn)確，聲音清晰且響亮。小學(xué)階段都有早讀課，而誦讀是我國(guó)延續(xù)數(shù)千年的傳統(tǒng)，這足以說明讀課文是大有裨益的一件事。

2、保質(zhì)保量完成作業(yè)。孩子上課的時(shí)候，注意力要集中，這樣上課的質(zhì)量才會(huì)高，課后完成作業(yè)的效率也會(huì)高。到了三年級(jí)，有些孩子不一定能夠完全完成老師布置的作業(yè)，像是練習(xí)冊(cè)中一些仿寫句子、閱讀理解，小練筆什么的，總會(huì)有一些空著。這些空著的就是沒有完成的作業(yè)，家長(zhǎng)可以自查。