小學(xué)一年級(jí)成績(jī)差以后一定會(huì)差嗎

小學(xué)一年級(jí)成績(jī)差，家長(zhǎng)要能多多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)失去信心了，只要孩子一直在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的初心不變，那我相信只是時(shí)間的問題，孩子最后的學(xué)習(xí)肯定能夠?qū)崿F(xiàn)逆轉(zhuǎn)，多去積極肯定孩子的學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)成績(jī)差以后一定會(huì)差嗎

不一定，以后還是有希望的。

這個(gè)時(shí)候成績(jī)不好完全沒有任何關(guān)系，因?yàn)樾『⒆佑幸恍┌l(fā)育比較晚，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，還處在懵懂的狀態(tài)，有可能根本不知道學(xué)習(xí)和考試是怎么一回事。

所以他們的成績(jī)也許就會(huì)跟不上了班上的同學(xué)，但是當(dāng)他上到二年級(jí)或者三年級(jí)的時(shí)候，他開始意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，這時(shí)候只要他認(rèn)真學(xué)習(xí)，是可以跟得上來的。

許多家長(zhǎng)在看到別人孩子的成績(jī)非常優(yōu)秀時(shí)，覺得自家的孩子一點(diǎn)都不努力?；蛘哂X得成績(jī)不好，在親戚朋友那里特別的沒有面子，非常喜歡在聚會(huì)的時(shí)候拿自己家孩子的成績(jī)和別人做對(duì)比。如果自己的孩子永遠(yuǎn)都是班級(jí)里第一的位置，那么家長(zhǎng)會(huì)覺得非常的開心，甚至還會(huì)到處?kù)乓Ｈ绻恢睅е@種心理生活的話，只會(huì)讓孩子處在壓力當(dāng)中，加重家長(zhǎng)的焦慮感。

許多家長(zhǎng)之所以這么焦慮孩子小學(xué)的成績(jī)，是因?yàn)楹ε掠绊懙胶⒆拥奈磥?。但是一個(gè)好的成績(jī)并不代表著孩子將來一定會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的人。有一些孩子在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)好，等到初中高中的時(shí)候，成績(jī)一路下滑，仍然會(huì)上一個(gè)比較差的學(xué)校。我建議家長(zhǎng)沒必要這么焦慮，我們需要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，如果讓孩子做一個(gè)普通人的話，也是非常不錯(cuò)的一件事情。

孩子成績(jī)差，怎么辦

1、提高成績(jī)要重視基礎(chǔ)。家長(zhǎng)不要著急的把一些相對(duì)較難的題目拿給孩子做，如果孩子做不出容易打擊信心，要對(duì)孩子比較差的科目，要重新開始，溫習(xí)基礎(chǔ)。

2、始終鼓勵(lì)和相信孩子，和孩子一起進(jìn)步。不管孩子成績(jī)有多么差，家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子失望，孩子的成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)用無限的愛去澆灌的，不管這朵花多晚開花，多需要耐心的等待，家長(zhǎng)要始終鼓勵(lì)和相信孩子，和孩子一起進(jìn)步。

3、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。讓孩子有豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動(dòng)、多問、多說，便越能培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

4、家長(zhǎng)要注意自己的言行，一定要以一種積極的態(tài)度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改變的。當(dāng)孩子作業(yè)速度比以前哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)都要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)，讓孩子意識(shí)到他是在慢慢改變。

5、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。有的孩子聰明過人，凡是教導(dǎo)過一遍的知識(shí)他能夠立刻記住，可就是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣怎么能夠讓學(xué)習(xí)成績(jī)提高呢？所以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度缺一不可。

小學(xué)階段，家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

第一要點(diǎn)，是陪，有效的陪伴。孩子寫作業(yè)的時(shí)候，你坐在旁邊看看書，也學(xué)習(xí)一下，可千萬不要拿著手機(jī)自己玩耍。

第二要點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫作業(yè)就是寫作業(yè)，能安靜的坐在那里10分鐘或15分鐘不去干其他的事情，這個(gè)時(shí)間根據(jù)每個(gè)孩子的專注力的時(shí)間不同而定。

第三要點(diǎn)，幫助孩子解決他的困難。比如有很多孩子寫作業(yè)慢，寫作業(yè)墨跡，要分析下他是什么原因？是不會(huì)？沒有成就感？還是因?yàn)椴徽J(rèn)字？