一年級孩子成績差怎么辦
孩子剛上一年級,很多學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,學(xué)習(xí)成績不好是很正常的情況,所以家長在面對孩子一年級成績差的現(xiàn)象,也不要著急,擔(dān)心,只要及時(shí)采取措施幫助孩子就可以了。
一年級孩子成績差怎么辦
1、家長要端正心態(tài)。孩子一年級成績不好,家長一看到孩子小學(xué)一年級就很差就非常焦急,但是作為家長,一定要放平心態(tài),現(xiàn)在還不用焦慮。
在小學(xué)一年級就表現(xiàn)出對孩子成績的過于緊張重視,說不定會(huì)引起孩子的反感,現(xiàn)在就討厭學(xué)習(xí)。只有心平氣和對待孩子,孩子才會(huì)慢慢變好。自己心態(tài)放正之后,在平常的生活中,多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子,讓孩子充滿自信。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子才剛上小學(xué)一年級,完全不知道學(xué)習(xí)是怎么回事,學(xué)習(xí)還沒有入門,所以成績級很差也是情有可原的。跟孩子談學(xué)習(xí)方法,似乎太早,但是這個(gè)時(shí)候應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
聽課,寫字,說話,讀書,在生活中識(shí)字,在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。這些事情說起來容易,做起來難,需要家長長期的陪伴與鼓勵(lì)。特別是寫作業(yè)時(shí),家長千萬不要急躁,鼓勵(lì)孩子自己多思考,也不能包辦代替。
3、在基本知識(shí)點(diǎn)上查漏補(bǔ)缺。一年級孩子主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為拼音、生字和簡單的加減法,凡是成績較差的,多半都是由于拼音、生字、運(yùn)算規(guī)則等基本知識(shí)的不熟練或者不掌握導(dǎo)致的。家長要及時(shí)通過孩子的考試試卷和日常作業(yè)分析,及時(shí)根據(jù)孩子知識(shí)點(diǎn)上的薄弱環(huán)節(jié)查漏補(bǔ)缺。
4、在考試技巧上查漏補(bǔ)缺。一年級孩子考試成績不理想的另一個(gè)重要原因在于不會(huì)考試,不懂考試規(guī)則。這些考試技巧上的問題在一年級孩子身上比較普遍,需要家長有針對性的引導(dǎo)孩子。
一年級孩子成績差的原因
1、孩子缺乏規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從幼兒園到小學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加,而且涉及學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的改變。課堂上的標(biāo)準(zhǔn)坐姿、認(rèn)真聽課的態(tài)度、有問題及時(shí)舉手發(fā)言等一系列行為規(guī)范,都要求孩子盡快適應(yīng)。
家長對孩子過度溺愛,或者對孩子沒有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo),還是讓孩子以幼兒園的行為習(xí)慣進(jìn)入到小學(xué)一年級,孩子在課上的注意力非常不集中,沒有聽清楚老師講的學(xué)習(xí)內(nèi)容,沒有跟上課堂的學(xué)習(xí)節(jié)奏,也就導(dǎo)致了自己學(xué)習(xí)成績低。
2、在一年級的學(xué)習(xí)過程中,父母缺少監(jiān)督和鼓勵(lì)。一年級的書本內(nèi)容不算太難,但一年級的學(xué)習(xí)生活卻是由幼兒園到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變,孩子需要一定的適應(yīng)過程。
班級里的學(xué)生比較多,老師沒有精力和時(shí)間對孩子進(jìn)行一一照顧,那么課后作業(yè)的完成質(zhì)量和當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢查都需要父母的參與。一部分父母忙于工作,抽不出時(shí)間來和孩子相處,尤其是幫助孩子解決作業(yè)的問題,這樣孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難,又不能夠及時(shí)的得到解決,學(xué)習(xí)進(jìn)度就會(huì)落后。
3、孩子還不適應(yīng)小學(xué)教學(xué)環(huán)境。孩子剛從幼兒園升入小學(xué),對小學(xué)的教育教學(xué)環(huán)境還不適應(yīng)。幼兒園以“玩”為主,學(xué)習(xí)任務(wù)不重。進(jìn)入小學(xué)就不一樣了,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,課時(shí)多,科目多,孩子一時(shí)間還不適應(yīng),需要慢慢調(diào)整。
一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦
1、給孩子講有趣的校園故事,鼓勵(lì)孩子去交朋友,讓孩子覺得,學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí),還可以交到好朋友,一起做有趣的事。
2、父母要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓孩子意識(shí)到自己長大了,不能再像幼兒園那樣整體玩了,要樹立遠(yuǎn)大的理想,從小學(xué)開始打基礎(chǔ),然后努力去實(shí)現(xiàn)它。