小孩一年級(jí)跟不上怎么辦

有很多孩子在上一年級(jí)之后，成績(jī)都是非常不理想的，也總是跟不上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，面對(duì)這樣的情況，身為家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子，不要急著批評(píng)指責(zé)孩子沒有好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法。

小孩一年級(jí)跟不上怎么辦

1、家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)，不要著急，同時(shí)不要給孩子思想負(fù)擔(dān)。檢查一下孩子在哪些環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，有條理的進(jìn)行補(bǔ)差。需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和孩子自身的行為習(xí)慣的調(diào)整，我們應(yīng)該關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，理性看待孩子的成績(jī)。

2、需要和學(xué)生溝通，因?yàn)榛A(chǔ)不好，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，他內(nèi)心是很自卑的，適度要求，靜心等待。面對(duì)孩子們，家長(zhǎng)心中有一把合適的尺子。耐心細(xì)致，教給方法。

3、按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)回家后一定要先做作業(yè)，切不可讓孩子養(yǎng)成邊看電視或者玩玩具邊寫作業(yè)的不良習(xí)慣。一二年級(jí)不留書面作業(yè)，多以閱讀、誦背為主，家長(zhǎng)要注意檢查孩子作業(yè)完成情況，在必要時(shí)給予輔導(dǎo)。

4、家長(zhǎng)要多輔導(dǎo)孩子，多幫助孩子復(fù)習(xí)。一年級(jí)確實(shí)是非常關(guān)鍵的一年，因?yàn)楹芏嗷A(chǔ)知識(shí)都是在這一年學(xué)習(xí)到的。如果在這個(gè)期間語文和數(shù)學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握的牢固。

那么有可能會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到各種各樣的問題，限制孩子的學(xué)習(xí)，限制孩子的發(fā)展，那么孩子就很難能夠在期末的時(shí)候取得一個(gè)好的成績(jī)，成績(jī)不好，容易讓孩子產(chǎn)生一些自卑心理，所以家長(zhǎng)在一年級(jí)的時(shí)候還是要盡多的輔導(dǎo)孩子。

5、要放平心態(tài)，客觀地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，尊重現(xiàn)實(shí)。孩子的發(fā)展基礎(chǔ)是不一樣的。一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)在哪里，又差在哪里呢？有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子考試不如人家的孩子就是基礎(chǔ)差，這個(gè)理解是錯(cuò)誤的，必須盡快糾正。

在孩子的學(xué)習(xí)中，要做到這幾點(diǎn)

1、讓孩子在預(yù)習(xí)中多問“為什么”。預(yù)習(xí)的目的是讓孩子提前熟悉書本內(nèi)容，以便讓孩子在聽課時(shí)不會(huì)感到陌生。在孩子預(yù)習(xí)過程中，我們最長(zhǎng)處可以引導(dǎo)孩子對(duì)于新的知識(shí)，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以先在本子上打個(gè)問號(hào)。

這個(gè)過程中，讓孩子自己多思考、多問“為什么”，這樣孩子有了求知欲和延遲滿足，他們?cè)谏险n時(shí)才會(huì)認(rèn)真聽講、積極提問，同時(shí)也會(huì)將知識(shí)點(diǎn)記的更牢固。

2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣。有的孩子即使預(yù)習(xí)了也仍然成績(jī)很差，很大原因就是因?yàn)槁犞v的習(xí)慣差。要么上課愛和同學(xué)講話，要么上課愛搞東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神。

3、讓孩子自己說“我要學(xué)習(xí)”。這樣做并不是說讓孩子喊口號(hào)，而是通過我們的培養(yǎng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)興趣除了靠預(yù)習(xí)以及本身對(duì)知識(shí)的好奇感之外，還有很大部分在于老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦

1、陪伴孩子寫作業(yè)。一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)差的主要原因之一是上課不認(rèn)真聽講，而作業(yè)是對(duì)當(dāng)天上課內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固，所以，家長(zhǎng)要陪伴孩子寫作業(yè)，而且要認(rèn)真觀察孩子寫作業(yè)的整個(gè)過程，這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

2、督促孩子加強(qiáng)練習(xí)。一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)差，往往并不是沒有掌握知識(shí)點(diǎn)，而是不會(huì)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題。因?yàn)楹⒆幼龅念}目太少，沒有解題的方法和經(jīng)驗(yàn)，理解能力也比較差，所以，孩子遇到題目不知從何下手。

家長(zhǎng)要從簡(jiǎn)單題目開始給孩子進(jìn)行練習(xí)，因?yàn)楹?jiǎn)單題目與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性比較明顯，做這些題目可以達(dá)到鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的，也能幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心。