為什么到了初中成績一直上不去

很多孩子初中階段成績波動很大，非常不穩(wěn)定。而多數(shù)家長都會誤把這種不穩(wěn)定當(dāng)做一次考試的粗心大意或者發(fā)揮失常，但其實這種不穩(wěn)定的背后也反映了一些孩子在學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣和錯誤方式。那么，為什么到了初中成績一直上不去？

為什么到了初中成績一直上不去

1、課堂效率不高

孩子要想取得好成績課堂效率是前提。像是聽課時開小差、不記隨堂筆記等行為，都會阻礙自己的思路與教師保持同步。如果連上課跟緊老師的步伐都做不到的話，那又如何做到課后的鞏固和練習(xí)。課后不及時復(fù)習(xí)會對課上吸收的為數(shù)不多的知識再大打折扣，這樣就會形成一個惡循環(huán)，知識漏洞只會越來越大。

2、學(xué)習(xí)不積極

“貪玩”是大部分初中生的真實寫照，很多家長也會說自己的孩子太貪玩了。明明制定了學(xué)習(xí)計劃，堅持不了幾天就被拋到九霄云外去了，明明短時間可以完成的作業(yè)，總是拖拖拉拉，直到半夜才能寫完，這些現(xiàn)象說到底還是孩子的自控力不強(qiáng)造成的。其實，提高學(xué)習(xí)積極性，根源就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)終歸需要一個過程，因此，無論是家長還是孩子自己，都要有意識的樹立目的。此外，每設(shè)定一個目標(biāo)、實施一個計劃要有持之以恒的態(tài)度，只有端正態(tài)度、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能靜下心來學(xué)習(xí)。

3、基礎(chǔ)不扎實

對于初中生來說，前兩年是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，如果基礎(chǔ)知識不扎實，在初三來臨的時候，想要提高成績就非常困難。因為所有的知識點都是息息相關(guān)的，基礎(chǔ)知識不扎實，會在知識的串聯(lián)產(chǎn)生一定的障礙，所以造成孩子的成績沒有辦法提升，要想使他們的成績有質(zhì)的飛躍，將所有的知識點進(jìn)行鞏固，才是最穩(wěn)妥的方法。

初中成績怎么提升

1、努力提高學(xué)習(xí)效率

家長可以商量和孩子制定每天放學(xué)后的學(xué)習(xí)計劃，還要在周末和節(jié)假日制定假期的學(xué)習(xí)計劃，把需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)匯總起來，再把這些任務(wù)細(xì)分到每個時間段，這樣做就能避免無目的學(xué)習(xí)導(dǎo)致的專注度低下的問題。孩子不僅要把計劃張貼在醒目的位置不斷提醒自己，還要在書桌上放置計時器，給自己不斷施加時間壓力。

2、必須堅持的基本習(xí)慣

首先就是預(yù)習(xí)習(xí)慣。比如，孩子初中語文這個科目其實預(yù)習(xí)起來是非常容易的，只需要關(guān)注幾點就可以了。第一點是熟讀課文并且解決生字詞的問題。第二點是通過查詢或者借助教輔去了解一下文章本身的創(chuàng)作背景以及作者的相關(guān)生平等等問題。一般來說這個預(yù)習(xí)的時間不會太長最多20分鐘就可搞定。而這樣的預(yù)習(xí)可以確保孩子在認(rèn)真聽課的情況下，有更大的收獲。

3、課堂隨手記好筆記

孩子課堂需要在那有限時間內(nèi)盡可能是圍繞老師所講進(jìn)行思考，而不要思考的太遠(yuǎn)太偏，這些思考可以放在課后進(jìn)行，課上的時候孩子始終要圍繞著老師所講進(jìn)行。必要的時候一定要把筆記記好，沒有時間記下來，那也要標(biāo)注好，尤其是老師在分析文章的時候會講到一些非常重要的考試中答題方法、技巧，這些東西一定要記牢記好。課后及時把筆記完善好，并且一定要堅持定期的去復(fù)習(xí)，而且要結(jié)合日常的練習(xí)去融會貫通。

其實孩子初中成績忽高忽低，普遍成績一直在中下游，很大一部分的原因是因為孩子沒有高效的學(xué)習(xí)計劃，沒有做到有重點、有計劃、有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)。作為家長在這個時候需要改變教育方式，要多鼓勵孩子，多協(xié)商溝通而不是以命令的口吻了，一定要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的成績才能穩(wěn)步提升。