小學(xué)生不想上學(xué)怎么解決

家有孩子的家長，相信都遇到過孩子不想上學(xué)的情況，有的家長面對這樣的情況會嚴(yán)厲批評孩子，有的則是放任孩子發(fā)展，不管是哪一種一定要根據(jù)孩子的情況采取合適的方法，只有這樣才能幫助到孩子，家長更不要著急。

小學(xué)生不想上學(xué)怎么解決

1、應(yīng)該積極鼓勵孩子完成自己的學(xué)習(xí)計劃，比如每天安排學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臅r間，同時應(yīng)該完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量，比如可以根據(jù)老師的要求或者網(wǎng)課的要求逐步進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、耐心的開導(dǎo)。家長不要用恐嚇或者誘惑的方法讓孩子不情愿的去學(xué)校。例如說“以后不給你買好吃的了”“不聽話，媽媽不喜歡你了！”之類的話，這樣會造成孩子的心里創(chuàng)傷。家長可以給孩子講一些寓言故事，說明學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子認(rèn)識到，只有學(xué)習(xí)才能讓自己變成有知識、對社會有幫助的人。

3、創(chuàng)造孩子上學(xué)的期待。比如告訴孩子“老師今天又表揚(yáng)你了，事情做的真不錯?！薄澳汩L大了，上學(xué)了，爸爸媽媽真為你高興，我們家有小學(xué)生了，學(xué)到越來越多的知識，以后要比爸爸媽媽懂得還多?！弊尯⒆又栏改笧楹⒆拥某砷L高興，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步自豪，這樣孩子就會有上學(xué)的自豪感和光榮感。

4、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

孩子從小學(xué)感到厭學(xué)，往往是孩子沒有能從學(xué)習(xí)中找到樂趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個苦差事，家長面對存在厭學(xué)情緒的小學(xué)生，要幫助孩子找到愛學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣來開展教育。

小學(xué)生不想上學(xué)了怎么辦 

1、跟孩子講一些有趣的校園故事，積極引導(dǎo)孩子參加各種活動。對比幼兒園，小學(xué)生活確實有些乏味。但是也有很多有趣的東西，引導(dǎo)孩子努力探索有趣的事物。

2、“不要鼓勵”孩子上學(xué)。孩子不想上學(xué)的時候，你是否鼓勵孩子“堅持”加油”你一定可以的”，當(dāng)你反復(fù)對孩子說這些話的時候，孩子內(nèi)心真的會被鼓勵到嗎？

對于孩子來說，很多時候“鼓勵”也是一種變相的“高壓力”，讓孩子不得不強(qiáng)行面對困難，當(dāng)壓力大過自身的應(yīng)對能力時，孩子的心理防線遲早被擊潰，逃避和放棄就是自我感覺最安全的應(yīng)對方式。

3、不能縱容。有的小孩子可能覺得在家里自己想怎么樣就怎么樣，到了學(xué)校還有人管，沒有自由，所以就不想上學(xué)。對于這種情況，家長是不能縱容的，要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活，適當(dāng)?shù)臅r候可以給孩子一些鼓勵或獎勵。

當(dāng)孩子向家長說“不想上學(xué)”的時候，相信很多家長應(yīng)該都是崩潰的，然后更多的是疑惑，不明白孩子為什么會產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，不管是什么原因，家長一定不要選擇嚴(yán)厲的手段，否則會讓孩子的厭學(xué)情緒更加嚴(yán)重。

小學(xué)生說不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因。要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

3、告訴孩子不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時沖動就做出決定。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會是如何走向，讓孩子知道沒有知識、沒有文憑的人，將來在社會上會非常艱辛。

這樣能引導(dǎo)孩子對事情進(jìn)行深入思考，然后再作出決定，一般這個時候，孩子就會明白學(xué)習(xí)的重要性。

小學(xué)生年齡還小，不想上學(xué)可能是因為孩子不知道學(xué)習(xí)的目的是什么，他們可能覺得學(xué)習(xí)是為了家長而學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)其實是為了自己。對于小學(xué)孩子提出不想上學(xué)的情況，家長可以和孩子好好交談一下，改善孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題，幫助孩子確立目標(biāo)，讓孩子在學(xué)習(xí)上有所動力，這樣他才愿意學(xué)習(xí)。

不想上學(xué)怎么辦小學(xué)生

1.先問清楚孩子不想上學(xué)的原因

當(dāng)孩子說“不想上學(xué)”時，最忌諱的就是家長太過著急上火，先把孩子打一頓再說。家長應(yīng)該先問清楚孩子不想上學(xué)的原因，如果孩子遇到困難，就先解決困難。

2.聆聽并理解孩子的想法和情感

與孩子交流時，要耐心傾聽他們的內(nèi)心世界，了解他們不想上學(xué)的原因，尊重他們的感受，不要輕易地批評或指責(zé)。

當(dāng)孩子說不想上學(xué)的時候，家長一定不要著急，這是很正常的想象，隨著孩子年齡的增長，學(xué)習(xí)壓力的增加，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒也是可以理解的，當(dāng)孩子不想上學(xué)的時候，家長不要打罵孩子，要保持冷靜，采取合理的方法幫助孩子。

小學(xué)生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

2、平時在節(jié)假日要定期檢查孩子的作業(yè)，多給孩子一些鼓勵，讓孩子們有一種自豪感，增強(qiáng)上學(xué)的愿望；此外，學(xué)校還應(yīng)該做好學(xué)生的思想工作，不給學(xué)生太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生重新適應(yīng)學(xué)校的生活。開學(xué)時，應(yīng)該一步一步地布置家庭作業(yè)，讓孩子適應(yīng)新學(xué)期的生活節(jié)奏。

3、向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，有的孩子可能是因為被老師當(dāng)著全班同學(xué)面狠狠地批評了一通，感覺顏面盡失；有的孩子可能是因為與同學(xué)發(fā)生了激烈的沖突，雙方已經(jīng)到了水火不容的地步；還有的孩子可能是因為成績太差，完全喪失了學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和信心。所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個理想可能比較遙遠(yuǎn)，對于孩子目前的學(xué)習(xí)沒有足夠的激勵作用，所以，家長要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實現(xiàn)一個個短期目標(biāo)，才能最終實現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子不想上學(xué)，不愿意去學(xué)校是厭學(xué)的典型表現(xiàn)，厭學(xué)是貫穿于孩子學(xué)習(xí)的各個階段，對孩子的影響是非常大的，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，需要家長對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

小學(xué)六年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

積極與老師溝通。如果孩子不愿意，那和老師有一定的關(guān)系。家長可以找老師分析孩子厭學(xué)的原因。請多多關(guān)照孩子。老師一個小小的肯定和表揚(yáng)，可能會給孩子帶來很大的力量，減少孩子對學(xué)習(xí)的厭惡。

適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。孩子之所以不想上學(xué)，可能是因為學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長給孩子報名了太多的補(bǔ)習(xí)班，讓孩子無法消化，逐漸失去學(xué)習(xí)的信心。在這種情況下，家長應(yīng)該適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

告訴孩子要為理想而學(xué)習(xí)。當(dāng)幫助孩子建立理想時，父母應(yīng)該特別注意它，不要把他們的想法強(qiáng)加給他們的孩子，例如強(qiáng)迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和喜好發(fā)展理想。

發(fā)明一個風(fēng)趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一件枯燥無味的工作。咱們能夠通過一些小技巧來讓學(xué)習(xí)變得風(fēng)趣起來。比方，在孩子的學(xué)習(xí)區(qū)擺放一些他們喜愛的小玩具或者裝飾，營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

相信很多家長都遇到過孩子不想上學(xué)的情況，有的孩子家長一說教就會改變，但是有的孩子無論怎么說教就是不聽，可謂是油鹽不進(jìn)，打罵孩子家長又舍不得，對此很多家長也是無奈了，甚至有些家長都不明白孩子是因為什么不愿意去上學(xué)的。

小學(xué)生不想上學(xué)是什么原因

1、和孩子仔細(xì)溝通交流。有的時候，孩子討厭上學(xué)也是有隱情的，例如，他們曾遭受校園欺負(fù)，曾受到老師的謾罵等等。要想了解這些情況，家長必須要通過溝通。因此，家長可以靜下心來和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子內(nèi)心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能對癥下藥，也能夠?qū)⒑⒆油玫姆较蚶?/p>

2、在學(xué)習(xí)中無法獲得成就感。有些孩子之前非常努力，但效果并不理想。他們在學(xué)校沒有得到老師的肯定，在家里的努力也沒有被家長看見，就會產(chǎn)生“無論我怎么努力還是不能取得好成績”“我就是個永遠(yuǎn)學(xué)不好的笨學(xué)生”“學(xué)習(xí)是我永遠(yuǎn)無法攻克的堡壘，學(xué)了還不如不學(xué)，學(xué)也是浪費(fèi)時間和精力等念頭”等負(fù)面情緒。

3、父母的高焦慮原因?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”“別人家的孩子……”父母們的高焦慮和高期待轉(zhuǎn)化成對孩子們的高壓、高控，生怕自己晚行動，孩子就要落后，于是給孩子報各種班。而這種彌漫性的焦慮也在很大程度上傳遞給了孩子，讓孩子把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系在一起，日積月累，就會以厭學(xué)、拒學(xué)作為回應(yīng)。

4、回避社交和公眾評價。有的孩子不想去上學(xué)可能是因為對于社交這件事情產(chǎn)生焦慮。孩子害怕也擔(dān)心如何與同學(xué)相處，不想?yún)⑴c小組活動和小組討論等等社交活動。