小學三年級成績倒數(shù)還有救嗎

孩子小學三年級成績倒數(shù)，還有救的，作為家長要隨時都能保持對孩子有信心，孩子還小，特別需要我們大人的指導(dǎo)和鼓勵，我們越鼓勵孩子，孩子學習就會越起勁，千萬不能太嘮叨孩子的學習，只要我們不放棄孩子，幫助孩子的學習，最后孩子就能學好知識的。

小學三年級成績倒數(shù)還有救嗎

還有救。

想讓孩子學習中“后來居上”，主要需要做好以下幾方面的事情：

1、家長首先收取你的焦慮情緒，多理解孩子，什么叫理解孩子？成績不好的孩子，他心里壓力大不大？你們想一想，一個成績不好的孩子，他在課堂上聽課有多少能聽得懂？當他聽不懂的時候，是不是自然而然會出現(xiàn)上課不聽講，或者是老師所說的開小差，搗亂等等問題，那這些問題的根源在哪里？他聽不懂，我們怎么解決？

2、繼續(xù)抓好孩子的學習習慣。誰都知道，好習慣是取得成功的重要增加。孩子的成績要想繼續(xù)提升，保持好習慣是第一要務(wù)，也就是要繼續(xù)做到上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。

孩子的學習成績是家長關(guān)注的重點，很多孩子學習成績不太理想，一直到小學四年級成績還是處于倒數(shù)的情況，家長們既著急又擔憂，其實四年級的孩子還小，可塑性非常強，家長平時幫助孩子尋找學習方法，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，孩子的成績還是有很大可能提升的。

小學四年級倒數(shù)還有救嗎

4年級孩子的成績差肯定還有救。因為4年級的孩子還小，性格還沒有定型，可塑性非常大。再者小學4年級所學的內(nèi)容不僅淺而且容易，只要有耐心絕對可以讓孩子學好。

有的孩子小學成績不好，初中成績好，有的孩子小學成績好，初中成績不好，有的孩子一直到高中成績才好，這都沒定性的事兒，不要過早的去否定一個孩子，也不要過早的去肯定一個孩子。

家長要幫助孩子樹立信心和目標，關(guān)心孩子的學習情況，正確指導(dǎo)孩子的作業(yè)，要有耐心，要堅持下去，不能動不動發(fā)脾氣，是無濟于事的。

家庭重視，老師重視，制定好計劃，有條不穩(wěn)地進行補缺補差，我相信孩子的成績肯定會提升。

有很多孩子已經(jīng)上小學三年級了，但是考試還是不及格，這讓家長非常的著急，因為三年級可以說是孩子學習的第一個轉(zhuǎn)折點，孩子如果抓好這個機會，就能提高成績。

小學三年級考試不及格還有救嗎

孩子小學三年級考試不及格還是可以跟的上的。小學的學習成績當然重要，但是只能作為一個階段性的參照。我們作為家長和老師應(yīng)該理性看待，不能僅僅關(guān)注卷面的那個數(shù)字。而應(yīng)該從成績和卷面去分析孩子近期的學習情況，及時了解孩子遇到的困難，盡力去幫助孩子解決他遇到的問題。

誰都知道，好習慣是取得成功的重要增加。孩子的成績要想繼續(xù)提升，保持好習慣是第一要務(wù)，也就是要繼續(xù)做到上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。

可以說，這是孩子成績增強的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過兩年的學習，孩子對學習多少少了點“新鮮”感，多了點“疲勞”感，這時候，孩子對學習的情緒極容易出現(xiàn)反復(fù)。父母耐心做好孩子的思想工作，讓孩子繼續(xù)保持良好的學習習慣極為重要。

小學成績雖然不能代表以后學習階段的成績，但卻能看出來孩子是否開竅，有的學生開竅比較晚，跟不上學習進度，如果硬要跟著大部隊學，有拔苗助長的風險。

很多人都認為三四年級是孩子學習的轉(zhuǎn)折點，之前成績不好的學生會在這個時候成績出現(xiàn)上升，但是也有家長擔心，這個時候孩子的成績還不見起色，等到以后孩子的成績就很難提升了，那么，孩子四年級成績差還有救嗎？

小學四年級成績差還有救嗎

當然是有救的。一些四年級的同學會因為成績不好而自暴自棄，但是對于小學的課程來說，四年級努力學習成績也可以有很大的提高。

跟得上或跟不上，其實真正取決于家長和孩子的態(tài)度，關(guān)鍵看你們現(xiàn)在怎么做。

四年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內(nèi)容歸納，寫作要求手法要更高，數(shù)學也要求更具邏輯性、層次性和嚴謹性，英語則增加了詞根變化和時態(tài)變化等，學習難度增大，孩子一時適應(yīng)不下，學習成績下降很正常。

不過，一般來說，四年級學習難度增加會導(dǎo)致成績下降，但不至于每個學科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現(xiàn)問題，那是正常的。如果所有學科都出現(xiàn)下降的趨勢，那么家長就要注重分析是否在這期間發(fā)生了什么令孩子身心受到刺激的問題。

三年級是孩子比較重要的階段，家長一定要注意這一時期孩子的學習情況，因為有很多學生會在這個階段出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，有的孩子還會出現(xiàn)厭學逃課的情況。

孩子三年級成績差還有救嗎

孩子三年級成績差還是有救的，只要努力一切都有可能。在三年級的時候，學生們加了一門學科，就是英語，所以他們的成績下滑也是正常的，找出真正的原因，然后針對原因找出解決方法，可以讓孩子們跟家長一起進行補救。

三年級孩子成績不好，有可能是一些學習習慣沒養(yǎng)成，還有的孩子開智晚。小學階段主要靠家長高質(zhì)量的陪伴，耐心給予指導(dǎo)，一定會有進步的。

三年級孩子學習不好，以后還是可以學好的。因為三年級還是低年級，學習的知識不是很多，只要多花時間多花精力學習，還是可以趕上的。

小學一二年級的課程內(nèi)容相對比較簡單，孩子只要上課認真聽講、課后進行復(fù)習，做題就能得高分。但是從三年級開始，課程內(nèi)容不僅增多難度也會逐漸加大。孩子想要學好內(nèi)容得高分必須學會深層次地思考和判斷，從而才能理解題目的真正含義。

孩子初二如果出現(xiàn)了成績不理想的情況，可能是學習方法上出現(xiàn)了問題，只要孩子還足夠努力，對學習有堅定的信心和決心，有學習目標，就還來得及。家長需要做的就是鼓勵孩子，幫助孩子做好心態(tài)建立。

八年級成績差還有救嗎

孩子初二成績差還是可以挽救的，無數(shù)成功逆襲的案例告訴我們，只要你想學習，什么時候開始都不晚。

初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學習，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進行背誦古詩詞，多進行閱讀理解訓練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

有目標才有動力，要想學習好，提高學習效率，給自己制定一個學習目標，制定明確的學習目標和切實可行的計劃，這樣才能有目的有計劃的去學習，提高學習效率。

不過不管家長投入了多么大的精力，成績總有千差萬別，怎么努力，總有最后、最差。所以對于成績我們一定要看淡，不只是家長，即使學生自己，絕對不是努力就有回報的。

五年級孩子成績差還有救嗎

1.首先小學五年級的孩子心理還處于尚未成熟的階段，對成績的好壞還沒有足夠的認識，所以我們作為父母一定要以積極地態(tài)度來對待成績不好這件事，通過認真溝通、用心交流來了解孩子內(nèi)心的想法，然后給予一定的教育和指點。

2.不要經(jīng)常說刺激性語言。對于五年成績不好的孩子，家長不要一回家就說：“怎么又沒考好？為什么每次都考這么差？”等刺激性語言，這個時期的孩子心靈是非常脆弱的，經(jīng)常說這種言語會在孩子心里產(chǎn)生一種只要我考不好父母就會罵我的心理，這對成績提高百害而無一利。

3.不要與其他孩子進行比較。不要總經(jīng)常說：“看人家小明這次考的多好，你們兩個天天一起玩，怎么沒有跟人家學學怎么學習？”比較是孩子成長過程最忌諱的行為，每個孩子都具有差異性，都有自己的優(yōu)勢劣勢，咱家孩子可能只是還沒發(fā)揮出來，一定要及時給予表揚和肯定，幫助孩子重拾信心。

五年級孩子成績?yōu)槭裁床?/strong>