孩子上課總愛說話怎么辦

有的孩子上課總愛說話，比較調皮，讓家長和老師都很頭疼。這可能和孩子身邊的環(huán)境有關，也可能是孩子自制力差，家長要正確判斷孩子愛說話的原因，引導孩子用正確的方式表現(xiàn)自己。

男孩子上課總愛說話怎么辦

1、給予孩子正確引導

孩子上課總講話是因為性格偏外向，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數(shù)，家?；ネㄐ畔?，讓孩子的學習、習慣變得更好。孩子內心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應當正確引導。

2、改變家庭說話環(huán)境

孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了。所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

說起孩子上課的表現(xiàn)，這令很多家長都比較苦惱，上課不認真，走神發(fā)呆，做小動作，愛講話等等這些都是孩子上課時的壞習慣，家長一定要注意引導孩子，幫助孩子慢慢糾正這些壞習慣，抓住課堂學習時間。

孩子上課總愛說話怎么辦

1、家長平時要多關注孩子。孩子之所以不斷用上課插嘴這樣的行為引起關注，一個很可能的原因是，爸爸媽媽平時比較忽視他，孩子獲得的關注不足，沒有滿足他對成就感的追求。

所以，多跟孩子在一起，多跟他說話，多聽他說話，多表揚他大大小小“成就”。孩子從爸爸媽媽這里獲得的關注足夠多，在課堂上通過“出格”行為博得關注的需求，就會大大降低。

2、幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識。孩子上課隨便說話的另一種情況，是在課堂上提問，遇到自己不懂的地方，就跟老師發(fā)問，有的孩子，還會在課堂上和老師討論起來。

家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有在未經教師允許在課堂上提問的習慣，要立即告訴孩子：如果你有問題要問老師，要在課下提問，這樣一是你的問題不會打擾到其他同學，不會耽誤老師和同學的課堂時間，二是你一對一地提問，老師可以有針對性地回答你的問題，效果更好。

對于家長來說，如何讓孩子做到上課不說話是一個難上加難的問題。上課愛說話，是很多孩子都會有的壞習慣，而且也會嚴重影響孩子的上課效率，不利于孩子的學習。

對于上課總愛說話的孩子怎么辦

1、給孩子的成長多一些時間和空間。生命體需要時間，孩子的成長更需要時間。在這段時間里，家長要保持好足夠的耐心，要經常和孩子進行充分的溝通。如果遇到因為上課說話而請家長時，一定要記住，不要在老師面前說我們家小孩就這樣，這會讓老師更加關注孩子的說話問題。

2、幫助孩子樹立規(guī)則意識。孩子遇到了聽不懂的地方，會當即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識，不知道什么話應該什么時機說。

3、提升孩子的注意力。很多孩子上課的時候經常和周圍的同學交頭接耳，這是嚴重擾亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長可以買一本集中注意力的書或者玩具，對孩子的注意力方面進行集中訓練，一段時間后，孩子的注意力就會有很大的提升。

4、給予孩子更多的關注。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子上課愛說話，是這種表現(xiàn)，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關注。

課堂是老師傳授知識的主要途徑，每次上課前，老師都會一遍遍的強調不能交頭接耳、不能做小動作等紀律，然而，很多孩子還是會管不住自己的嘴，與同學說話，嚴重影響教學秩序。

老師反應孩子上課愛說話怎么辦

給予孩子更多的關愛。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內心真實的想法。因此父母應該考慮給予孩子更多的關愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通。

改變家庭說話環(huán)境。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

父母需要幫助孩子樹立規(guī)則意識。在一種情況下，當孩子們遇到他們不理解的地方時，他們會立即打斷老師的講座，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這些孩子沒有注意力不集中的問題。他們的問題是他們缺乏集體規(guī)則意識，不知道什么時候說。

設定明確的規(guī)則和后果。家長需要與孩子一起制定一些課堂行為規(guī)則，如何保持好的聽課姿態(tài)，怎樣在合適的時候發(fā)表自己的見解等，并說明如果不遵守規(guī)則將會有什么樣的后果。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中很多孩子由于性格或興趣等因素，出現(xiàn)上課聽課專注力差、愛說話、小動作多等現(xiàn)象，嚴重影響孩子的聽課效率，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，訓練孩子的專注力。

老師說孩子上課愛說話怎么辦

給予孩子更多的關愛。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內心真實的想法。作為父母就應該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應該考慮給予他們更多的關愛。

改變家庭說話環(huán)境。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。教孩子不要沖動，要學會尊重別人。

和老師及時溝通，了解孩子情況。有些孩子本身比較喜歡說話，只要身邊有人就會情不自禁地說話。如果孩子的同桌也是個健談的孩子，兩個孩子碰在一起就會有說不完的話，甚至在課上也停不下來。所以，家長要主動跟班主任老師進行溝通。

提高孩子上課的注意力。許多孩子經常在課堂上與周圍的學生交談，這嚴重擾亂了課堂秩序。在這種情況下，父母可以準備一些東西，然后集中精力訓練孩子的注意力，這樣一段時間后，孩子的注意力就會大大提高，也可以逐漸改變課堂上的愛。

好動是孩子的天性，但有些孩子不分場合，在課堂上說話，做小動作，嚴重影響了老師的教學秩序，這就需要家長對孩子的進行合理的引導，首先要給孩子講明課堂紀律，然后培養(yǎng)孩子的自制力，增強孩子學習興趣，提高孩子聽課效率。

孩子上課愛說話小動作多怎么辦

1.培養(yǎng)興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學習的興趣。

2.培養(yǎng)孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

孩子上課愛說話是一種很不好的行為，既會影響自己的學習，也會擾亂課堂秩序，影響老師授課，耽誤同學聽講。家長面對孩子上課愛說話的行為，一定要對孩子進行正確的引導。

初二的孩子上課愛說話怎么辦

1.改變家庭說話環(huán)境

孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

2.給予孩子正確引導

孩子初中上課總講話是因為性格偏外向，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數(shù)，家?；ネㄐ畔?，讓孩子的學習、習慣變得更好。孩子內心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應當正確引導。