孩子作業(yè)怎么教都不會(huì)怎么辦

孩子的作業(yè)怎么教都不會(huì)，家長(zhǎng)不要急，也不要不耐煩，我們需要教給孩子的是方法，授人以魚不如授人以漁，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)于孩子的作業(yè)，家長(zhǎng)要多肯定優(yōu)點(diǎn)，少嘮叨，可以從小給孩子定下寫作業(yè)的規(guī)矩。

孩子作業(yè)怎么教都不會(huì)怎么辦

1、不能直接告知答案，可以啟發(fā)式提問，引導(dǎo)孩子找到答案！如果是數(shù)學(xué)題，可以找有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題給孩子講，讓孩子舉一反三做不會(huì)做的這道題！

2、在網(wǎng)上找相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的題讓他看講解，然后做不會(huì)做的這道題。

3、鼓勵(lì)孩子自己思考，如果他花半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間去思考，積極肯定他的付出，如果還是不會(huì)做，再講解；如果他解題成功，積極肯定加深他的成就感。

4、如果家長(zhǎng)沒有能力輔導(dǎo)的，可以讓孩子自己查找，然后讓他當(dāng)小老師給我們講！

提到家庭作業(yè)，很多家長(zhǎng)叫苦不迭，孩子拖拉磨蹭不愿意寫，挑戰(zhàn)者家長(zhǎng)的耐心；上課不注意聽講，作業(yè)不會(huì)做，家長(zhǎng)還要輔導(dǎo)。生活中，很多家長(zhǎng)能力有限，無法輔佐高年級(jí)孩子的作業(yè)，害怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)，這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子作業(yè)不會(huì)做家長(zhǎng)不會(huì)教怎么辦

1、如果父母不會(huì)也不要去刻意的輔助，這題父母不會(huì)做，就要孩子自己獨(dú)立思考，因?yàn)楸緛碜鳂I(yè)就是要孩子自己寫得，家長(zhǎng)只是起一個(gè)輔導(dǎo)作用。

2、讓孩子先做自己會(huì)做的內(nèi)容，孩子先跳過這個(gè)題目做其他題目的時(shí)候，家長(zhǎng)就利用這一緩沖的時(shí)間想辦法去解決這個(gè)問題。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以求助孩子的科任老師，也可以通過網(wǎng)上搜索相應(yīng)題目的答案。

3、讓孩子去詢問自己的老師。告訴孩子，上課一定要認(rèn)真聽講，有什么不會(huì)的題下課趕緊去問老師，不要不敢問，把問題都積攢著，越積越多，最后就做不出來了。

4、讓孩子與其他同學(xué)請(qǐng)教類似的問題。家長(zhǎng)和老師都比較忙的情況下，孩子還可以向那些平時(shí)成績(jī)比較好的同學(xué)共同探討相關(guān)問題的解題思路。

孩子寫作業(yè)的時(shí)候依賴手機(jī)搜題，會(huì)影響到孩子的思維發(fā)展，不利于培養(yǎng)孩子思考問題的習(xí)慣和能力，并且會(huì)導(dǎo)致孩子的注意力分散，使孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴性。長(zhǎng)期以往，會(huì)對(duì)孩子造成很多不良的影響。遇到孩子寫作業(yè)搜題的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止。

孩子寫作業(yè)不會(huì)就查手機(jī)怎么辦

1.引導(dǎo)孩子先學(xué)會(huì)自己去思考動(dòng)腦筋

當(dāng)孩子寫作業(yè)的時(shí)候總說不會(huì)，就說明把不會(huì)當(dāng)成了一種學(xué)習(xí)習(xí)慣了。小學(xué)生在遇到學(xué)習(xí)問題時(shí)，是找不到解決的渠道的。家長(zhǎng)打開了這個(gè)口子，引導(dǎo)孩子在不會(huì)的時(shí)候求助家長(zhǎng)，孩子就得到了默許。

在遇到困難的時(shí)候，有人幫助，很快得到了解決，有可能家長(zhǎng)還會(huì)贊許這個(gè)行為，認(rèn)為孩子是好學(xué)的。所以碰到學(xué)習(xí)問題，就逃避，依賴家長(zhǎng)，這是家長(zhǎng)對(duì)孩子過度的學(xué)習(xí)保護(hù)。

2.適當(dāng)啟發(fā)思路

孩子今年8歲了，在教他學(xué)習(xí)的時(shí)候，感到很吃力，覺得孩子怎么教都不會(huì)，這個(gè)時(shí)候，建議家長(zhǎng)不要給孩子貼上負(fù)面的標(biāo)簽，也不要老是說孩子笨什么的，更不要拿他跟其他的小孩作比較，要多培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子覺得自己能行才可以。

8歲孩子特別笨怎么教都不會(huì)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子。其實(shí)很多人都不知道鼓勵(lì)在一個(gè)人的生命之中占有非常重要的地位，所以如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子不是非常聰明的時(shí)候，你就可以在日常的生活中多鼓勵(lì)自己的孩子，告訴自己的孩子失敗沒有關(guān)系，有失敗就會(huì)有成功，不要讓自己的孩子害怕去做一些事情，一定要讓自己的孩子勇于嘗試，即使做錯(cuò)了也沒有關(guān)系。

2、在生活中滲透學(xué)習(xí)。生活中隨處是道具，冰箱、電腦、電視機(jī)等家用電器，只要是能看見的東西，指著讓孩子拼讀出來，或者把拼音寫出來貼上去。上學(xué)放學(xué)路上也可以玩，這樣既娛樂，又能學(xué)到知識(shí)。比如在放學(xué)路上看到小草，可以問孩子小草的拼音是什么。

3、合理安排時(shí)間。讀不準(zhǔn)的拼首，可以用“過關(guān)斬將”的方法幫助他。讓他把不會(huì)讀的拼音記在小卡片上，分早晚兩次，反復(fù)循環(huán)讀，這樣慢慢的就會(huì)讀了。家長(zhǎng)有時(shí)間問孩子這個(gè)拼音怎么讀，怎么寫，可以用手指在掌心上互相寫，就像玩游戲一樣。

4、鼓勵(lì)孩子去嘗試。當(dāng)你想要幫助孩子學(xué)習(xí)一些技能的時(shí)候，首先要鼓勵(lì)孩子大膽去嘗試，你就閉上嘴巴在一旁支持就好，若是孩子遇到困難想要得到你的幫助，你再出馬去幫助他。

孩子上初中了，作業(yè)不會(huì)做，家長(zhǎng)也不會(huì)教，不知道該怎么去幫助孩子，我覺得我們可以讓孩子從書中找到知識(shí)點(diǎn)，只有知識(shí)點(diǎn)會(huì)了，基礎(chǔ)會(huì)了，作業(yè)才會(huì)做，同時(shí)要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)問題，以后做到上課認(rèn)真聽講，不會(huì)的及時(shí)問。

初中孩子作業(yè)不會(huì)做家長(zhǎng)不會(huì)教怎么辦

1、如果一個(gè)孩子上了初中，作業(yè)完全都不會(huì)做，父母要跟孩子老師聯(lián)系一下，看一看孩子在學(xué)校當(dāng)中有沒有不聽講的行為，一定要去幫助孩子，讓孩子消除一些不好的因素。有些孩子在課堂上總是聽不進(jìn)，這個(gè)時(shí)候父母一定要給孩子做好引導(dǎo)，讓孩子在上課當(dāng)中好好聽講，讓孩子可以明白自己該怎么寫作業(yè)。

如果孩子回到家不會(huì)寫作業(yè)的話，父母也不要去打罵孩子，讓孩子有一個(gè)適應(yīng)的過程，有些孩子在課堂上沒有掌握住知識(shí)，回到家就不會(huì)學(xué)習(xí)，父母一定要體會(huì)孩子的心情。

如果孩子小的時(shí)候經(jīng)常不會(huì)學(xué)習(xí)的話，父母可以幫孩子找到學(xué)習(xí)方式，不要讓孩子出現(xiàn)這種情緒，如果一個(gè)孩子小的時(shí)候已經(jīng)把書看了很多遍，還是不會(huì)做的話，父母一定要幫孩子找到原因。

2、幫孩子端正態(tài)度。家長(zhǎng)必須幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地；

孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會(huì)，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子發(fā)火，我們需要意識(shí)到孩子還小，我們不能用大人的思維去給孩子講解，需要站在孩子的立場(chǎng)上，給孩子思考和消化的時(shí)間，另外，需要適當(dāng)降低對(duì)孩子的一些要求，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。

孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會(huì)怎么辦

1、降低自己的要求。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)?shù)亟档妥约旱囊螅驗(yàn)榧议L(zhǎng)都會(huì)給孩子去設(shè)置一些目標(biāo)，但是如果這個(gè)目標(biāo)本身就不太符合你的孩子，或者是孩子根本就沒有辦法實(shí)現(xiàn)。

那么這個(gè)時(shí)候大家肯定是需要認(rèn)真的看待這個(gè)問題的，如果你的孩子在學(xué)習(xí)的過程之中找不到任何成就感，那么這個(gè)時(shí)候小孩子就不愿意學(xué)習(xí)了。

所以家長(zhǎng)一定要給孩子提供一定的幫助，如果你的孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)，那么這個(gè)時(shí)候小孩子就會(huì)變得越來越?jīng)]有自信心。所以家長(zhǎng)就必須要關(guān)注自己的孩子，如果你發(fā)現(xiàn)小孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，那么這個(gè)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)自己的孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候小孩子也會(huì)感覺十分的緊張。

2、啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，不僅是數(shù)數(shù)和加減，要更多地聯(lián)系實(shí)際，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)與形的關(guān)系，并引導(dǎo)孩子理解和運(yùn)用抽象數(shù)字后的實(shí)際意義，將數(shù)學(xué)與他的日常聯(lián)系起來，這是父母給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙需要思考的，也是最恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

家長(zhǎng)覺得孩子特別笨，怎么教都不會(huì)，很是生氣，可是再生氣又有什么用呢？我們需要了解到孩子為什么教不會(huì)，是不是哪里出了問題，是我們教的有問題，還是孩子沒有認(rèn)真去學(xué)，有偷懶的心理，這個(gè)都是需要去考究的，我們不要隨意給孩子貼上笨的標(biāo)簽。

孩子特別笨怎么教都不會(huì)怎么辦

1、多表揚(yáng)。當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說很好。贊美要具體一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，你今天有主動(dòng)跟鄰居伯伯說早安，真的很有禮貌。不過，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。

有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。

2、放棄完美主義。我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍，或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。

3、不要責(zé)罵孩子。我相信這個(gè)世界上沒有笨與不笨的孩子，只有愿不愿意努力的孩子。學(xué)習(xí)不好的孩子你只能說他志不在學(xué)習(xí)。責(zé)罵孩子會(huì)讓孩子有抵觸情緒，對(duì)孩子的身心各方面發(fā)展都不利。恨鐵不成鋼的心情大家都能理解，但是責(zé)罵孩子幾句就有用了嗎？