孩子考試考的不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)

孩子的考試成績(jī)出現(xiàn)起伏是一件非常正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要理性看待，千萬(wàn)不要看到孩子成績(jī)不好，就采取一些粗暴的方式去教育他們，這樣只會(huì)取得適得其反的效果，嚴(yán)重的還會(huì)打擊掉孩子自信心，變得越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)。

孩子考試考的不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)

1、認(rèn)真傾聽(tīng)不反駁，在孩子們難堪時(shí)給個(gè)臺(tái)階下。孩子考試成績(jī)不理想，必然會(huì)尋找各種理由進(jìn)行解釋?zhuān)热?，考試前一天晚上沒(méi)睡好，拉肚子了，被其他人打擾了。我們要記住，在孩子進(jìn)行解釋的時(shí)候，不管他的理由有多荒謬，都先聽(tīng)著，不要去反駁，因?yàn)楹⒆有枰幸粋€(gè)臺(tái)階下。

當(dāng)孩子去尋找這樣那樣的理由時(shí)，其實(shí)也表明了自己的態(tài)度，就是他也承認(rèn)了自己這次考試并不理想。既然孩子都承認(rèn)了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)又何必較真呢？如果父母此時(shí)與孩子爭(zhēng)辯，指出孩子找出的理由全部都是借口，那么就有可能讓孩子失去自我反省和思考的機(jī)會(huì)。

2、給孩子一份輕松的心情。往往有很多父母，感覺(jué)孩子成績(jī)不好，很傷自己的臉面，鄰居們問(wèn)起孩子的學(xué)習(xí)情況，自己也不好意思說(shuō)。這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為自己是一個(gè)不被父母重視的人，甚至有些孩子因?yàn)檫@樣而從小有了自卑的心理。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出來(lái)了，如果考試的不理想，父母一定要給孩子一份輕松的心情，讓孩子在輕松愉悅中接受自己的指導(dǎo)。有些孩子期末考試完，認(rèn)為假期就應(yīng)該好好玩耍。

孩子成績(jī)考的不好，家長(zhǎng)不要著急，成績(jī)的提升不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的，重點(diǎn)是孩子能在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持下去，每次考完試，家長(zhǎng)都要能引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)反思，從失敗中反思自己的不足，積累考試的經(jīng)驗(yàn)，不要害怕失敗，重點(diǎn)是你要勇敢往前。

孩子成績(jī)考的不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)

1、和孩子一起看成績(jī)單，了解他的實(shí)際情況，詢問(wèn)他在考試中遇到了什么問(wèn)題，有哪些不足之處。不要批評(píng)孩子，而是要鼓勵(lì)他，讓他知道你們對(duì)他的愛(ài)和支持，幫助他找到解決問(wèn)題的方法。和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他建立學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。

讓孩子知道考試成績(jī)并不是衡量他價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他還有很多其他的優(yōu)點(diǎn)和才能，讓他知道你們會(huì)一直支持他。

2、杜絕打擊和責(zé)罵。當(dāng)孩子已經(jīng)竭盡全力去考試了，而成績(jī)不如人意倒退時(shí)，家長(zhǎng)不要急著打擊責(zé)怪孩子，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)夠難過(guò)了，打罵只會(huì)讓孩子反感，覺(jué)得家長(zhǎng)的愛(ài)是需要建立在成績(jī)好的條件之上的。因此，家長(zhǎng)要用安慰認(rèn)可來(lái)代替打擊和嘲諷。

3、要想孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，內(nèi)因還是孩子個(gè)人，只要孩子自己有了好的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講再加上課后及時(shí)的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法對(duì)了，學(xué)習(xí)的欲望有了，繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是能提高的。

孩子期末考試成績(jī)不好，作為家長(zhǎng)，要幫助孩子分析為什么沒(méi)有考好，然后針對(duì)不同的情況，實(shí)施不同的教育，切忌打罵，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)孩子多鼓勵(lì)，孩子健康成長(zhǎng)才是最重要的。

孩子期末考試成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、和孩子一起查找原因。有的父母看到孩子考得不好的時(shí)候，也不問(wèn)緣由，上來(lái)就是一頓劈頭蓋臉的罵，其實(shí)和孩子一起查找原因才是最重要的。誰(shuí)還沒(méi)有幾次考不好的時(shí)候了，父母越說(shuō)孩子可能會(huì)越難過(guò)，誰(shuí)都希望自己能夠考好，但是事實(shí)已經(jīng)這樣，找出原因才是最重要的。

2、不要著急打罵孩子。雖然說(shuō)成績(jī)很重要，但是成績(jī)并不代表這一切，一味的打罵只能傷害到孩子的自尊心，以后失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?？荚嚳疾缓?，家長(zhǎng)也要放平心態(tài)，幫助孩子進(jìn)行分析，以后只要不再犯相同的錯(cuò)誤就好了。

作為父母，要永遠(yuǎn)相信自己的孩子是最好的，一次考試不代表全部，父母要給孩子鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心，而不是一味的打擊，讓孩子失去信心。父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，相信在愛(ài)的鼓勵(lì)下孩子的成績(jī)也一定會(huì)有所進(jìn)步的。

3、不要給壓力。如果孩子考試成績(jī)大幅下降，那么家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子認(rèn)真地談?wù)剬W(xué)習(xí)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，有效利用，可以喚醒孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)。假如只是小幅下降，那么我們也不要太給孩子壓力。實(shí)際上很多孩子自己對(duì)成績(jī)也不滿意，假如家長(zhǎng)再給壓力，孩子可能會(huì)變得更為懷疑自己。

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)有考試成績(jī)不理想的時(shí)候，家長(zhǎng)不要著急，更不要數(shù)落批評(píng)指責(zé)孩子，這樣孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，會(huì)影響孩子后期的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子的成績(jī)一直提升不上去。

孩子考試不好回來(lái)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、很多時(shí)候，家長(zhǎng)并沒(méi)有太多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，那么給孩子找一個(gè)輔導(dǎo)班也是不錯(cuò)的選擇。但是輔導(dǎo)班也是多種多樣，希望家長(zhǎng)可以做好選擇。不能不加判斷就隨便報(bào)一個(gè)。

如果家庭條件允許，可以為孩子找一對(duì)一的老師，這樣簡(jiǎn)單有效，老師也可以把所有精力都放在你家孩子身上，但是在選擇老師的時(shí)候要注意老師的教學(xué)水平。

2、交談時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)初中孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給初中孩子以必要的信心和勇氣。

3、不能表現(xiàn)出很失望、痛心的情緒。孩子是會(huì)觀察到父母的表情的，你即使沒(méi)有責(zé)罵自己的孩子，要是整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣。這種情緒會(huì)感染你的孩子，懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會(huì)很大，不懂事孩子會(huì)埋怨你對(duì)他們要求過(guò)高。所以在孩子面前還是淡然點(diǎn)。

孩子只要參加考試，就會(huì)有成績(jī)好壞的區(qū)別，而且孩子的成績(jī)也不可能一直一層不變，當(dāng)孩子考差了，家長(zhǎng)一定要注意自身的態(tài)度，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的心理都是比較脆弱，可能就是家長(zhǎng)不經(jīng)意的一句話，就會(huì)傷害到孩子學(xué)習(xí)的熱情。

孩子考的差了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)

1、不要給孩子太大壓力。要知道，考試沒(méi)考好，孩子自己也很難過(guò)。這時(shí)要是在受到父母責(zé)備，他的壓力會(huì)更大，承受很大心理壓力狀態(tài)下是不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)的。

2、不能表現(xiàn)出很失望、痛心的情緒。孩子是會(huì)觀察到父母的表情的，你即使沒(méi)有責(zé)罵自己的孩子，要是你整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣，你這種情緒會(huì)感染你的孩子，懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會(huì)很大。

3、不要總是拿孩子做比較。當(dāng)孩子看到有比自己優(yōu)秀的人，他會(huì)自覺(jué)地在心里做比較，向優(yōu)秀的人看齊；但如果父母經(jīng)常拿自己跟別人做比較，是很傷孩子自尊的行為，容易引發(fā)他的叛逆，變得自卑。

如果長(zhǎng)期得不到尊重，孩子往往會(huì)覺(jué)得自己真的如同父母所說(shuō)的“不行”。想讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，最需要做的是點(diǎn)燃他的內(nèi)驅(qū)力，而不是借用外部力量來(lái)打壓，只有當(dāng)孩子真正對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

孩子考試考的不好，心情也不好，家長(zhǎng)在與孩子交流的時(shí)候，一定要讓孩子覺(jué)得自己才是學(xué)習(xí)的主人，要讓孩子能夠自如地與家長(zhǎng)分享自己的感想，讓孩子能夠在家長(zhǎng)的陪伴下，逐漸有了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的獲得感，讓家長(zhǎng)成為孩子第一時(shí)間最想傾訴的那個(gè)人。

小孩考試考不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么跟孩子說(shuō)

一、安慰孩子受傷的情緒。有的孩子他每次考試都非常的優(yōu)秀，那么偶爾有一次考差的時(shí)候，他自己心情其實(shí)也非常的不好，在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該要安慰孩子受傷的情緒。

不要覺(jué)得孩子考差了，是一件不好的事情，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的道路當(dāng)中，肯定都會(huì)遇到挫折，所以在成績(jī)方面，也是有好有差的。想要做常勝將軍，那我們就要安撫好孩子的情緒，不要對(duì)某一次的成績(jī)太過(guò)于糾結(jié)，不然孩子他也會(huì)非常的糾結(jié)于這一次的考試，那么他自己可能會(huì)陷入一個(gè)深深的自責(zé)當(dāng)中。

二、跟孩子一起復(fù)盤(pán)。想要安慰好孩子的情緒，除了我們?cè)诳陬^上的安慰，行動(dòng)上肯定也是要做出一定的表示。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)肯定也想讓孩子更加努力，在下一次的考試當(dāng)中，取得更好的成績(jī)。

所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)是可以跟孩子一起去復(fù)盤(pán)，看一下在考試當(dāng)中是出了什么問(wèn)題，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，還是因?yàn)榇中拇笠?。跟孩子一起去?fù)盤(pán)，也是讓他學(xué)會(huì)如何去直面自己的成績(jī)。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠取得一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)校出類(lèi)拔萃，成為老師口中的三好學(xué)生。但并不是所有的孩子都能如父母所愿，不過(guò)在面對(duì)沒(méi)有考好的孩子時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該理性看待，避免加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。

對(duì)于考試成績(jī)不理想的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)

1、孩子考試成績(jī)不理想的話，作為父母，要保持鎮(zhèn)定，去接納他們。如果孩子考試成績(jī)不理想的話，父母一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責(zé)、恐嚇孩子。因?yàn)椋愕那榫w不僅會(huì)影響孩子，還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。

當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，父母首先要調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個(gè)事實(shí)之后，才能做到理智地去對(duì)待孩子。

2、不要對(duì)孩子說(shuō)其他同學(xué)怎么樣的話，不要拿自己的孩子跟別人家的孩子做比較。如果孩子的考試成績(jī)不理想，千萬(wàn)不要說(shuō)自己的孩子不如別人。不要對(duì)自己的孩子講：為什么別人家的孩子可以考那么好？這在一定程度上，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的心理健康，讓孩子的自尊心和自信心受到傷害。

當(dāng)孩子長(zhǎng)期對(duì)自己進(jìn)行心理暗示，認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己笨的時(shí)候，就會(huì)形成一種壓力。這種壓力和影響是不可逆的，后果也是相當(dāng)嚴(yán)重的。