孩子說肚子疼不上學(xué)要怎么和孩子溝通

孩子說肚子疼不上學(xué)，家長不要著急否定孩子，先不要打擊孩子的自尊心，先觀察孩子的反應(yīng)，可以通過故事或者鼓勵，讓孩子說出內(nèi)心的想法，對于孩子的想法家長要能傾聽，并且實(shí)際給出幫助，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)觀。

孩子說肚子疼不上學(xué)要怎么和孩子溝通

1、了解原因。家長必須與孩子溝通，了解他為什么不去上學(xué)。如果你被欺負(fù)，你應(yīng)該和你的老師談?wù)劇Ｈ绻⒆蛹傺b生病，主動提出帶孩子去看醫(yī)生打針，看看孩子有什么反應(yīng)，孩子通常會非常害怕打針，會抗拒這種選擇。

2、鼓勵孩子。家長要與孩子加強(qiáng)溝通，多鼓勵，多進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子明白失敗并不可怕，要勇敢面對、克服困難。家長也應(yīng)該多關(guān)注他的學(xué)業(yè)狀況，多和老師交流，了解孩子的作業(yè)情況，多花點(diǎn)時間輔導(dǎo)。當(dāng)問題解決后，孩子就會愿意去上學(xué)。

3、用故事啟發(fā)孩子。父母可以用講故事來激勵他們的孩子，在孩子們傾聽的同時，他們會以自己的言行作為基準(zhǔn)。用問題引發(fā)孩子的思考，是讓他知道如何積極面對一個事件，正確的做法是什么，而不是采取回避的態(tài)度（裝病不上學(xué)就是逃避）。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和信心。所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個理想可能比較遙遠(yuǎn)，對于孩子目前的學(xué)習(xí)沒有足夠的激勵作用，所以，家長要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實(shí)現(xiàn)一個個短期目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子的教育是一件任重道遠(yuǎn)的事情，作為父母需要明確，學(xué)習(xí)并不是孩子的全部，有一個健全的身心和責(zé)任感，才是一個孩子得以立足社會的根本，當(dāng)面對躺平不上學(xué)的孩子，家長應(yīng)該讓孩子感受到愛，用愛來教育孩子。

孩子躺平不上學(xué)拒絕溝通怎么辦

遇到這樣的情況家長是最心焦的，這個時候千萬不能跟孩子著急，吼叫，不但于事無補(bǔ)，還有可能會造成嚴(yán)重的后果。講大道理也不行，他根本聽不進(jìn)去，他是遇到問題了，自己想不出辦法，是在跟自己較勁呢。

家長這時候該怎么做呢？什么都別問，帶孩子去吃他喜歡吃的東西，可以去商場里吃美食，然后再給他買件衣服，怎么能讓他高興就怎么來。不要急于回家，可以再找個環(huán)境好點(diǎn)的公園一起走走。走累了找個冷飲店，邊吃邊可以和孩子聊。問他心情點(diǎn)了嗎？是不是學(xué)習(xí)上有困難了？這個年齡段的孩子無非有兩個問題困擾他，一是學(xué)習(xí)，二是感情。

父母要完全相信，幾乎所有的孩子進(jìn)入青春期之后都會有一系列的行為和心理情況出現(xiàn)，而父母如果沒有足夠的接受力去接納，勢必會導(dǎo)致更多更大的問題出現(xiàn)。因此，父母首先要調(diào)節(jié)好自己的情緒和心理狀況，可以通過學(xué)習(xí)情緒的ABCDE理論來加以調(diào)適。

這都是一系列與父母矛盾沖突導(dǎo)致的繼發(fā)性問題，是次生問題。當(dāng)然厭學(xué)還有多種情況，比如是學(xué)習(xí)不好不愿意學(xué)，還是與父母矛盾沖突導(dǎo)致的對抗性厭學(xué)等，也需要進(jìn)一步的了解才可以更加有針對性的去解決。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，相信家長都遇到過孩子不想上學(xué)的情況，有的孩子還總是裝病獲取家長的同情，比如說孩子一聽到要上學(xué)的時候，總是說肚子疼，面對這樣情況，家長也很是無奈，想要采取措施幫助孩子，但是又無從下手。

孩子說肚子疼不想上學(xué)怎么辦

1、家長不要焦慮。父母不要在孩子一說不舒服的時候，就流露出過度的擔(dān)心和焦慮，給孩子以心理暗示：此時父母會對自己特別“寬容”。要想辦法給孩子一種感覺——“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不舒服沒有什么大不了的”。

2、不要總是滿足孩子生病時的過度要求。孩子之所以會裝病，根本原因是大人對于“病孩”的要求會明顯降低，給予過度滿足。父母可以把“生病”與“愿望滿足”分開來，即使在孩子真的生病時，也不過度滿足孩子的要求，尤其是無理的要求。

3、平時要多鼓勵孩子。家長應(yīng)明確告知孩子“裝病就是說謊，說謊是壞習(xí)慣”。鼓勵孩子在有為難之事時，直接向父母表達(dá)，例如“我不喜歡彈鋼琴”，而父母要尊重孩子的興趣選擇。若孩子表達(dá)了“今天我不想去上學(xué)”時，父母切莫訓(xùn)斥，而要替孩子分憂解難，使孩子在父母身上學(xué)習(xí)到面對挫折的。勇氣，而不是借“病”逃避。

4、及時尋找原因。找到孩子“裝病”的目的是解決問題的關(guān)鍵。因?yàn)樵趯W(xué)校被人欺負(fù)？學(xué)習(xí)上有困難？老師批評他了？闖了禍，怕被發(fā)現(xiàn)？或者感到孤獨(dú)，希望父母陪伴在自己身邊？孩子裝病背后的原因復(fù)雜，父母要用理性的態(tài)度了解其中的緣由，坐下來耐心跟孩子聊聊，只有明白孩子在想什么，才能“對癥下藥”。

在面對未來十幾年的學(xué)習(xí)生涯時，很多孩子都會產(chǎn)生厭倦的心理，如果家長不能及時疏導(dǎo)，那孩子只會越來越厭惡學(xué)習(xí)，甚至直接拒絕上學(xué)。但學(xué)習(xí)對孩子非常重要，所以家長一定要積極引導(dǎo)。

孩子不上學(xué)怎么溝通

1、心平氣和的溝通。孩子不想讀書，家長還是要把重點(diǎn)落在溝通二字。家長首先要站在孩子的角度看問題，要知道情緒的產(chǎn)生都是有原因的，而孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，他自己肯定也是明白的。

所以家長這時還要積極的引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子說出自己的苦惱。同時家長也要理解和接納孩子的情緒，而不是一上來就急著糾正孩子，從而使孩子的逃避心理更加嚴(yán)重。

2、不要過多的嘮叨和說教。家長在溝通時，要注意不要對孩子進(jìn)行過多的嘮叨和說教。孩子本來就已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有興趣了，家長首先要接受現(xiàn)實(shí)，而不是覺得對孩子講大道理，孩子就會改變。

所以在溝通時，家長還要多采取商量的口氣，多反問孩子，把孩子當(dāng)成自己的朋友，和孩子平等的討論，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)再向孩子展示父母的權(quán)威。

很多孩子在上學(xué)期間都出現(xiàn)過厭學(xué)情緒，當(dāng)厭學(xué)情緒的到很好的疏解時，孩子便會更好的投入到學(xué)習(xí)中，當(dāng)厭學(xué)情緒得不到緩解時，一些孩子便會走上輟學(xué)，去打工的道路，對孩子的一生產(chǎn)生重要影響。

孩子不上學(xué)去打工父母怎么辦

了解孩子不想讀書的原因

家長應(yīng)該了解孩子為什么不想讀書。有些孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而感到自卑，從而不愿意上學(xué)；有些孩子可能對學(xué)習(xí)沒有興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)很無聊；還有些孩子可能受到同齡人或社會環(huán)境的影響，覺得打工更有價值。

讓孩子明白社會需要有知識的人

社會真正需要的是有知識的人?，F(xiàn)代社會正處于知識激增的時代，知識更新速度非?？?。為了適應(yīng)社會的需求并在其中立足，我們必須不斷更新知識，否則就會被淘汰出局。學(xué)習(xí)是一個終身的過程，而青少年時期只是學(xué)習(xí)歷程中最基本的初級階段。

孩子裝病不上學(xué)，說明孩子對學(xué)習(xí)具有一定的逃避和抵觸心理，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，同時也要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子裝病不上學(xué)怎么辦最好的方法

挖掘孩子行為背后的內(nèi)在需求。這也許是孩子逃避不喜歡事情的辦法，或者得到特殊照顧的機(jī)會。裝病可能是孩子求救信號，或者是求得過度關(guān)注的企圖。在這樣的情況下要處理其行為背后的內(nèi)在需求。

擺正對疾病的看法。你對疾病的看法很重要，這決定著你如何看待孩子的生病，以及孩子對生病的感受。家長不要過度保護(hù)孩子，不要責(zé)備自己，少給孩子消極的暗示。比如冬天冷不穿外套會生病，比如晚睡容易長不高，免疫力降低等等。

對孩子不要抓的太緊。孩子想要得到的東西不要總是以表現(xiàn)好才能得到，你對孩子足夠有愛，即使在日常生活中隨時都可以給到孩子驚喜。另外，當(dāng)孩子有一段時間厭學(xué)勞累的時候，也可以適當(dāng)給孩子放個假，帶著出去放松運(yùn)動下。

幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這需要家長從自身出發(fā)，給孩子樹立榜樣，積極倡導(dǎo)家教學(xué)習(xí)氛圍，避免過于關(guān)注成績，而忽略孩子的興趣愛好和身心發(fā)展。同時，家長應(yīng)該教會孩子正確的學(xué)習(xí)方法，如定時復(fù)習(xí)、總結(jié)筆記等，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。

十六歲的孩子一般正處于高中階段，這個時期的孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，很多孩子由于壓力過大出現(xiàn)想輟學(xué)的想法，家長此時一定要及時開導(dǎo)孩子，幫助孩子排解不良情緒，鼓勵孩子完成學(xué)業(yè)。

16歲孩子不上學(xué)了怎么辦

16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對上學(xué)的態(tài)度。

16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望，不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力?？梢钥紤]暫時讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。

幫助孩子設(shè)定目標(biāo)，讓他們有一個明確的方向和動力。這些目標(biāo)可以是短期的，例如完成一項(xiàng)作業(yè)或通過一次考試，也可以是長期的，例如考上理想的大學(xué)或職業(yè)。

如果孩子的問題比較嚴(yán)重，例如有心理問題或?qū)W習(xí)障礙等，可以考慮尋求專業(yè)幫助，例如咨詢師、心理醫(yī)生或教育專家等。