喜歡看書的孩子成績一定好嗎

喜歡看書，是一件非常好的事情，一個非常好的行為。但有些孩子閱讀量大，卻缺少用心。只閱讀，僅僅是為了獵奇或消遣消遣而已。雖然閱讀量大，但是收效甚微。

喜歡看書的孩子成績一定好嗎

喜歡看書的孩子成績不一定會好，但不喜歡看書的孩子成績一定很差。

家長們都知道閱讀的重要性，因此會特別注意從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力，但通常容易陷入這樣的誤區(qū)：孩子只要喜歡看書，就是好的?？词裁磧?nèi)容，就是孩子的自由。但長此以往下來，可能反而會給孩子帶來很多壞處。

只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。那些不看書就能有好成績的人也只是找到了正確的方法以及效率比較高而已，并不是完全不看書，只是他花在看書上的時間相對少一點而已。確實這和智商與天賦有關(guān)，但一個人能有多大的成就靠的不僅僅只是智商與天賦，喜歡看書成績差只是短期一個效果，并不能代表什么。

雖然愛讀書不一定能提高學(xué)習(xí)成績，但是對于孩子的成長卻是一定有幫助的?？梢詭椭⒆有纬山∪钠犯?，建立世界觀。如果孩子愛讀書，即便暫時學(xué)習(xí)成績可能不夠優(yōu)異，但也一定會在某一方面體現(xiàn)出他的優(yōu)秀。他可能感知力更強或是更加善于人際交往，因此家長們大可不必急于求成，對孩子加以引導(dǎo)，耐心地陪著孩子一起成長。

生活中有一些孩子并不愛看書，但是孩子本身是很聰明的，家長們擔(dān)心孩子不看書會影響孩子今后的成績，下面我們一起來詳細(xì)了解下不愛看書的孩子成績會好嗎？

不愛看書的孩子成績會好嗎

不愛看書的孩子成績一定不會特別好。

有些孩子比較貪玩，從小就沒有養(yǎng)成看書、閱讀的習(xí)慣，即使到了小學(xué)，也不喜歡看書學(xué)習(xí)，甚至對讀書有厭惡的情緒，這樣的孩子要小心，以后很可能偏科會比較嚴(yán)重。

通過閱讀，孩子能獲得大量知識，而知識的背后其實是思維的培養(yǎng)。所以不閱讀的孩子，隨著后面的學(xué)習(xí)難度增加，不愛閱讀，影響的不僅是文科知識的掌握，也會導(dǎo)致理科思維能力欠缺。

凡社會之中流砥柱、棟梁之才，無一不擁有過人的知識儲備，而大量且有效的閱讀無疑是他們獲取信息、獲得成功的必備法寶之一。某種意義上說，閱讀的深度和廣度，也決定了一個人人生的高度。而這一切，就是從在小學(xué)階段，花更多時間去閱讀開始。

孩子的學(xué)習(xí)的過程中，家長最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，生活中，很多家長以為孩子只要小學(xué)學(xué)習(xí)好，初中肯定也好，其實不然，初中的學(xué)習(xí)壓力要比小學(xué)大的多，孩子要想保持好的學(xué)習(xí)成績，就要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)成績好初中就一定好嗎

不一定。小學(xué)的內(nèi)容簡單，不用太費力就能拿高分。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不容易暴露問題。但是初中的課程難度明顯增加習(xí)慣不好的話，靠小學(xué)那一套很可能會不適應(yīng)，一兩次考試下來，分?jǐn)?shù)落差太大，孩子也就失去信心了。

小學(xué)、初中、高中，代表著的是三個不同的學(xué)習(xí)階段，而彼此之間學(xué)科的難度會躍升好幾個層次，很多孩子在升班級之后都會出現(xiàn)不同程度的不適應(yīng)性。如果孩子在剛剛開始的時候沒能及時調(diào)整過來，那么學(xué)習(xí)成績就可能會不斷下滑，甚至喪失學(xué)習(xí)的積極性。

想要孩子保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績，一味地管理和壓迫能得到的效果只會越來越差，關(guān)鍵還是在于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，無論在什么時候都能夠保持學(xué)習(xí)積極性。而那些成績一直都能保持高水平狀態(tài)的孩子，往往都是自主學(xué)習(xí)能力高，學(xué)習(xí)態(tài)度好的孩子。

為什么小學(xué)成績好初中就不行了

很多家長發(fā)現(xiàn)有些初中成績很好的孩子，到了高中依然努力，但成績就是沒有初中優(yōu)異，甚至進(jìn)入高中之后成績就開始下滑，怎么提升也上不去？這一度讓很多家長不知所措。家長不免想問，難道孩子初中成績好，在高中不會繼續(xù)保持住嗎？

初中成績好的學(xué)生高中一定能好嗎

初中成績好，高中不一定成績好。首先不可否認(rèn)的的是初中成績好的是打下了一定的基礎(chǔ)，但如果高中學(xué)習(xí)不認(rèn)真的話，學(xué)習(xí)成績就會退步。

因為孩子初中學(xué)的知識少。只要認(rèn)真肯下功夫。一般不會太差。到了高中，靈活應(yīng)變能力非常重要。學(xué)習(xí)方法也很重要。學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加了，差不多是初中的5倍。那些知識點不可能像初中一樣反復(fù)做來做去，這就要體現(xiàn)孩子的理解能力。

高中知識點難度大，這個是眾所周知的事情，綜合性特別強，對基礎(chǔ)要求也比較高，但是初中成績好的基礎(chǔ)比較扎實，高中學(xué)起來相對容易一些。初中學(xué)習(xí)成績好的孩子，在理論上是上高中成績也會不錯，但這絕對是孩子在高一放松的借口。孩子步入高中后必須引起足夠的重視，不要落下了才找原因。

初中成績好高中成績下滑的原因

初二的成績，初三不一定會好。初二的成績并不會決定初三，但是，初二的學(xué)習(xí)習(xí)慣會決定初三的成績。初二成績很好，只能說初二以前的知識掌握的好，但是初三還會學(xué)新的學(xué)科，一切都有可能有變數(shù)，所以，不管初二成績多好，都不能掉以輕心，不到最后一刻，一切都有可能改變。

初三怎么學(xué)才能提高成績

1、制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃

家長要告訴孩子在制定一個相對較長期目標(biāo)的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達(dá)到一個目標(biāo)后，再制定下一個目標(biāo)，確保每一個小目標(biāo)都實現(xiàn)。重要的是進(jìn)行時間上的通盤管理，制定較為詳細(xì)的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，形成習(xí)慣。

2、學(xué)會放松心態(tài)

放松心態(tài)，至少在孩子面前要顯得“無所謂”的樣子。大家都知道，如果一個人壓力過大的話，做事情往往會事倍功半，學(xué)生同樣如此，年齡小、心理承受能力弱，如果家長整天嚴(yán)陣以待、異常緊張的話，難免學(xué)生的心理起波瀾。

小學(xué)的課程簡單，主要學(xué)習(xí)的課程只有語數(shù)英三門主課，很對孩子不用太費力就能拿高分。但是到了初中，課程內(nèi)容增加，難度也明顯上升，和孩子的小學(xué)完全不同。因此小學(xué)成績好的孩子，到了初中成績會不會好是個未知數(shù)，需要根據(jù)孩子的表現(xiàn)和家長的監(jiān)督?jīng)Q定。

小學(xué)成績好的孩子初中成績會好嗎

很多家長都會擔(dān)心，小學(xué)成績好的孩子到了初中成績還會好嗎？從概率上來說，小學(xué)成績好，到了初中成績能繼續(xù)保持的概率相對較大，但不是必然。尤其是小學(xué)和初中的成績變化大有人在，很多小孩小學(xué)成績一般，但到了初中成績突飛猛進(jìn)，甚至拔尖，所以說這個問題沒有定數(shù)。

家長仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)，上小學(xué)的時候孩子只需要稍微努力一一點，成績就能提高，即使成績不好，報個補課班就好了。但是上初中以后，孩子的成績下降，不管家長怎么著急，怎么給孩子補課似乎都達(dá)不到想要的效果。

而孩子到了初中，初中知識相比于小學(xué)來說，肯定是進(jìn)階版，而且對于每一個孩子來說，他們在初中學(xué)習(xí)的時候，起跑線以及基礎(chǔ)都是差不多的，因為這些基礎(chǔ)在初中學(xué)習(xí)的過程中，都是慢慢的學(xué)會并熟練掌握。

可以說大家又是重新開始在學(xué)習(xí)知識，因為小學(xué)的時候大家都是打基礎(chǔ)，比如在語文當(dāng)中我們學(xué)習(xí)拼音，以及學(xué)習(xí)一些簡單的閱讀理解，數(shù)學(xué)就是學(xué)加減乘除以及簡單的運算，英語也是非常簡單的單詞拼寫。

男孩初中成績能不能變好，取決于孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度能否改變。初中對于孩子來說是關(guān)鍵的一年，這一年決定了孩子能不能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也決定著孩子能不能考進(jìn)理想高中。對于初中階段的孩子來說，想要實現(xiàn)“彎道超車”，需要家長和孩子共同的努力。

男孩子初中成績會變好嗎

男孩在初中階段的成績有可能會有所提高，但這取決于個體的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度，以下是一些可能導(dǎo)致男孩初中成績提高的因素。

1.初中是一個重要的學(xué)習(xí)階段，對于男孩來說，他們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，如興趣轉(zhuǎn)移、學(xué)習(xí)壓力增大等。但只要他們愿意付出努力、積極學(xué)習(xí)，他們的成績很有可能會有所提高。

2.鼓勵男孩參加課外活動，如體育運動或音樂會有助于調(diào)節(jié)他們的注意力和情緒。這不僅可以幫助他們在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，還有助于他們發(fā)現(xiàn)自己的個人價值和意義。

3.男孩能夠樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)習(xí)抱有興趣和主動性，學(xué)會自律和合理安排時間，那么他們有更大的機(jī)會取得進(jìn)步。