初三英語怎么學(xué)才能提高成績

進入初三的孩子也就意味著高考時間越來越近了，英語考試在整個比分中所占比例也是較大的一門學(xué)科。所以在初三階段提升孩子的英語成績是關(guān)鍵時期，很多孩子偏科、英語特別差以至于影響到自己的整體成績，其實學(xué)習(xí)英語其實并不可怕，只要下工夫就可以快速提高成績。

初三英語怎么學(xué)才能提高成績

1、理解詞匯

詞匯是孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無法談起聽、說、讀、寫，詞匯量的大小決定孩子英語水平的高低。在孩子學(xué)習(xí)詞匯的過程中要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則的記憶單詞還要根據(jù)詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。

2、掌握語法

語法是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，是掌握英語的工具，只有孩子掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常重要的。考試中選擇填空是考查孩子語法的一個重要題型，可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞等覆蓋面比較廣。初中階段的孩子所學(xué)語法知識是很少的，出現(xiàn)錯誤也是正常現(xiàn)象，主要的問題關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起孩子足夠的重視。

物理是很多學(xué)生最為頭疼的科目之一，特別是即將面臨中考的初三畢業(yè)班的同學(xué)們。現(xiàn)在初三的學(xué)生已經(jīng)到了最緊張、最辛苦的沖刺復(fù)習(xí)階段，更是感覺到初三物理這門學(xué)科的真正難度。

初三物理怎么學(xué)才能提高成績

首先，認真復(fù)習(xí)回顧課本、高效率提取有用信息并系統(tǒng)化基礎(chǔ)知識。在最后復(fù)習(xí)階段，一定要讓孩子把物理書中的重要知識點、平時物理老師經(jīng)常強調(diào)以及曾經(jīng)補充過的全部知識點、書中的各種插圖、各種探究實驗、演示實驗以及一些重要的課后習(xí)題，都重新有選擇、有重點的去研究一遍！這是最后階段必須要做而且至少要做一遍的關(guān)鍵方法。當(dāng)然，也可以讓他在晚上睡覺前采用過電影方式回憶各章節(jié)知識點，并在第二天早晨醒來后立刻看課本，鞏固落實晚上沒有回憶出來的知識點，此法對于記憶落實基礎(chǔ)非常有效。通過以上措施最終形成這半年以來所學(xué)到的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化的物理知識！

其次，深入研究歷年物理期末試卷。其實，歷年物理期末試題都是非常好的物理題，初三的學(xué)生們可以通過多做幾份這類期末試題開闊眼界、提高思維能力。在做題過程中要注意讓孩子嚴格限時，做完之后，要仔細比對答案，尤其是計算題的步驟，要把自己的做題步驟與標準答案的規(guī)范步驟相比較，從而形成更為規(guī)范化的做題步驟！另外要切記，重視實驗題和計算題！這兩種類型的題難度最大，分值最多，更注重考查綜合能力。

最后，上課專心聽講。在孩子自己的物理知識還不多的時候，要學(xué)好物理知識，掌握研究方法，發(fā)展自己的能力，都離不開老師的傳授和指導(dǎo)。在課堂上老師系統(tǒng)地講解物理概念和規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生做實驗，組織討論和探索新知識，糾正孩子常犯的錯誤，解答他們的疑難，指明學(xué)習(xí)的重點，還經(jīng)常點撥思路，在科學(xué)方法的運用上做出良好的示范。因此，專心聽講是孩子學(xué)習(xí)中少走彎路，順利地學(xué)好物理學(xué)的保證。在聽課中，也跟閱讀時一樣，不僅要弄清基本知識，還要學(xué)習(xí)解決物理問題的思路和方法。從某中意義上講，提高思維能力，掌握研究問題的科學(xué)方法，比掌握知識更要緊。能力提高了，善于思考和研究問題，就能靈活運用學(xué)過的知識去解決各種實際問題，這正是孩子學(xué)習(xí)的目的所在。

初三物理好學(xué)嗎，重點是什么

初三的學(xué)習(xí)量很大，因為中考不僅僅只考初三的知識，同時還要考初一，初二所學(xué)過的知識，所以讓初三學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)壓力很大，也讓那些成績本來就不太好的孩子感到無從下手。

初三怎么學(xué)才能提高成績

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

家長要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長還要和孩子進行交流溝通，不能一味的責(zé)罵和譴責(zé)，要靜下心來和孩子傾心暢談，明確孩子的想法，在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，家長要依據(jù)情況給以幫助和解決，并給予孩子一定的鼓勵，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

2、制定學(xué)習(xí)計劃

在學(xué)習(xí)的時候，需要把大計劃切割成小計劃，長時間分成短時間，所以家長想要孩子達到成績提升這個大目標，把所有的學(xué)習(xí)時間都對應(yīng)上具體需要完成的目標內(nèi)容。這樣一來，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，能夠去一個個的推動目標，而且在復(fù)盤結(jié)果的時候，也能有所依據(jù)。所以家長要讓孩子學(xué)著先做好規(guī)劃，再去行動。

歷史作為文科中相對比較難的科目，知識點不僅多而且瑣碎，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時常常不得其法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來很吃力，考試成績也往往不是很理想。很多孩子已經(jīng)進入初三了，歷史還總是學(xué)不好，上課也能聽懂，但一做題全是錯的，這讓家長很是頭疼。

初三歷史怎么學(xué)才能提高成績

1.建立興趣

初三同學(xué)在學(xué)習(xí)時，只有有興趣，才會主動去學(xué)習(xí)、去記憶，而且想要取得一個好的歷史成績，就一定需要去花費一定時間去背誦，當(dāng)初三同學(xué)有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞，而且對初三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識的學(xué)習(xí)效率也會得到提升。

2.讀懂課本

各位初三同學(xué)想要提升歷史成績，除了需要培養(yǎng)自己的歷史學(xué)習(xí)興趣以外，還需要初三同學(xué)將所學(xué)過的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學(xué)了解各個歷史事件之間關(guān)系，可以幫助同學(xué)更好的記住各個歷史事件，而且可以幫助同學(xué)加強對所學(xué)歷史知識的掌控力。

中考是決定人生路的第一步關(guān)鍵性的一次考試，很多中學(xué)生都在為了這次考試而準備著，但是許多人都在為數(shù)學(xué)的成績而苦惱。從小學(xué)開始，學(xué)生開始接觸數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)知識的延續(xù)和深化。其中，初三數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重點，也是考試的重點。想要快速提高數(shù)學(xué)成績可是要有一定的技巧的。

初三數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

1.重視常用公式技巧

對經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化進行探究。對今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識和技能，對生活實際經(jīng)常用到的常識，也要進行必要的訓(xùn)練。例如：1-2o的平方數(shù)；簡單的勾股數(shù)；正三角形的面積公式以及高和邊長的關(guān)系；30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習(xí)題，而且往往會有意想不到的效果。

2.學(xué)會課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高思維水平；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

大多數(shù)孩子英語成績不好，都是因為英語單詞基礎(chǔ)和課文背誦的不太好，但也有一些孩子英語單詞學(xué)的好，英語課文也學(xué)的好，就是英語成績不太高。孩子英語不好的原因可能是各種各樣的，利用好初三這一年時間，也可以讓孩子的英語有一個提高。

初三孩子英語成績差怎么才能提高

1、掌握好提高詞匯量的方法

對于語言類的科目來說，提高詞匯量是學(xué)習(xí)英語最關(guān)鍵的步驟，要想能在短時間內(nèi)提高詞匯量，首先，要充分利用課本，對于初三孩子來說，中考要考察的詞匯就是書本上面的詞匯，而中考題型也是與平時的練習(xí)題目差不多，所以只要掌握了英語課本的詞匯就可以了。背誦詞匯的時候可以以一課時劃分，也可以以字母排序為一個劃分進行記憶，這樣效率會更好。

2、復(fù)習(xí)要緊扣大綱

中考命題原則必須遵循教學(xué)大綱與教材。在復(fù)習(xí)前，家長必須重視對英語《新課程標準》的學(xué)習(xí)和研究，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，弄清楚大綱中要求孩子掌握的單詞、短語、句型、語法等各項內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)有的放矢，把好復(fù)習(xí)這一關(guān)；教材是命題的重要依據(jù)，復(fù)習(xí)要緊緊抓住教材，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子語用能力；適當(dāng)補充跨文化交際知識、進一步開拓孩子的視野，提高孩子綜合運用英語知識的能力。在復(fù)習(xí)中，緊緊抓住英語教學(xué)大綱和教材不放，中考復(fù)習(xí)就可以變被動為主動。

語文是一個需要日積月累的語言，也是孩子的學(xué)習(xí)生涯中最重要一門科目，但是到初三之后，還是有很多家長反應(yīng)自己孩子的語文成績不好。

初三語文成績差怎么才能提高

1.詞語、必背古詩文、文言字詞等基礎(chǔ)知識，這是實打?qū)嵉臇|西，也是語文基本素養(yǎng)，必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎(chǔ)扎不扎實，另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。

2.要提高語文成績，還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩文背會，而且俗話說得好：“好記性不如爛筆頭。”在記憶的過程中，需要多動動手，這樣既可以加強記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法，不至于在默寫過程中出現(xiàn)錯別字的情況。

3.進入了初三的學(xué)習(xí)，老師會把知識點按模塊兒進行分類，這個就需要家長要求孩子放學(xué)回家后進行梳理，把問題積累下來，及時的去詢問老師，回去后，結(jié)合復(fù)習(xí)材料，學(xué)會舉一反三。

4.培養(yǎng)“背誦”的習(xí)慣。豐子愷先生，是中國現(xiàn)代漫畫事業(yè)先驅(qū)。他對讀書的理解就比較深刻。當(dāng)他讀到一篇好文章時，就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多，他就是想要熟讀成誦，讓書中的知識全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書學(xué)習(xí)，豐子愷先生才能成長為我們耳熟能詳?shù)纳⑽募?、翻譯家。他的成長經(jīng)驗對于我們的孩子來說，有著非常突出的指導(dǎo)意義。