初二厭學的孩子了怎么辦

孩子青春叛逆期，什么事情都喜歡和父母對著干，出現(xiàn)厭學的情緒其實也是叛逆的表現(xiàn)。這個時候家長不能夠批評、打擊、否定孩子。

初二厭學的孩子了怎么辦

1、提高孩子的學習興趣。對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。很多孩子厭學是因為興趣不高，興趣不高常常與學習習慣不好相聯(lián)系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習習慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、給予孩子應(yīng)有的鼓勵。孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

3、親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監(jiān)測孩子的思想和學習變動情況，對孩子進行積極的引導(dǎo)和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學的思想。

4、家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的學習情況，鼓勵他們參加有意義的活動并提供心理上的支持?？梢試L試跟孩子一起去旅游或者參觀博物館，激發(fā)他們的學習興趣和好奇心。同時，建議在家里創(chuàng)建安靜、整潔、有益的學習環(huán)境，幫助孩子自覺地完成學習任務(wù)。

初二階段的孩子正處于叛逆的高峰期，有很多的孩子因為受到了游戲的困擾，產(chǎn)生了厭學情緒。所以家長一定要耐心引導(dǎo)，這樣才可以讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學習上來。在孩子沉迷游戲時，家長可以采用一些懲罰措施，這樣才能夠讓孩子意識到玩游戲的危害。

初二的孩子叛逆厭學玩游戲怎么辦

一、轉(zhuǎn)移注意力。孩子因為沉迷于游戲，所以說不想上學，雖然說初二孩子的年齡還比較小，但是家長一定要重視，因為還有一年就初三了。在上高中的時候，競爭壓力還是比較大的，孩子一定要對學習重視起來。

家長可以在周六周日的時候，和孩子一起出去爬爬山或者是打打羽毛球，這樣就可以轉(zhuǎn)移孩子注意力。在運動的過程當中體會到快樂，這樣就可以讓孩子不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

二、采取一定的懲罰措施。孩子沉迷游戲情況還是非常嚴重的，有一些孩子因為太喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至會模仿游戲中的一些情節(jié)，對身體以及心理都造成了一定的影響。

那么家長在看到孩子這種情況時，我們可以在孩子的手上綁一根皮筋，等到孩子產(chǎn)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲想法時，就可以彈一下，這樣就可以讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒，對網(wǎng)絡(luò)的依賴就減少了許多。

初二孩子厭學，家長要想解決這個問題，就要好好問一下孩子，不想上學的原因是什么，如果孩子不愿意說，那我們就不要逼著孩子說，那樣會適得其反，總之我們家長是要幫助孩子解決厭學問題，千萬不要跟孩子搞壞關(guān)系了。

初二孩子厭學怎么辦最有效的方法

1、家長要好好問一下孩子不想上學的原因，每一個孩子不想上學原因都是不一樣的，有一些孩子抵抗壓力的能力也比較弱，受到一些挫折以后就會產(chǎn)生厭學情況，如果在學校里面受欺負，那么也會害怕上學，家長就應(yīng)該好好解決。切記不要去打罵孩子。

2、應(yīng)該增強孩子的學習動力以及求知欲望，可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館暗、文物展覽等，讓孩子有更強的學習興趣并積極主動的去學習。

3、適當降低孩子的學習目標，同時讓孩子更好的完成學習計劃，這樣才能夠讓孩子有成功的信心以及足夠的動力去學習。

4、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學習，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機，打麻將，看電視，那么孩子也會耳濡目染，慢慢的就不愛學習，光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到熏陶，慢慢的愛上學習。

初中孩子厭學，家長要盡量去觀察孩子厭學的原因，家長首先不要責怪孩子，可以試著和孩子進行溝通，了解孩子厭學的主要原因，這樣才能更好地幫助孩子走出厭學的困擾。

初二男孩子厭學怎么辦

1、理解孩子的壓力。家長應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、帶孩子多做運動。比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動力去學習。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時與父母之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因為焦慮、煩躁、叛逆而引起來的厭學情緒問題。

3、正確引導(dǎo)孩子樹立自信心。自信是成功的關(guān)鍵，厭學孩子的顯著特點是喪失了自信心，如果家長適當降低對子女的學習要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。

4、給予孩子應(yīng)有的鼓勵。孩子在學校里其實學習壓力是很大的，孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了。如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

初中孩子厭學，家長要盡量去觀察孩子厭學的原因，比如孩子初中時課業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者是沒有從之前的學習方法中轉(zhuǎn)變過來，成績差導(dǎo)致的厭學等等。家長首先不要責怪孩子，可以試著和孩子進行溝通，了解孩子厭學的主要原因，這樣才能更好地幫助孩子走出厭學的困擾。

孩子上初二厭學怎么辦

1、多和孩子溝通。初中的孩子大多進入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期。各位家長千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學習，這會讓孩子們很反感。

2、對孩子多鼓勵。老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。

對學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學生的厭學心理。

3、提高孩子的學習興趣。對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭學的情況也要跟老師、學校積極溝通，了解孩子厭學的原因，并及時對癥下藥。家長在平時的生活中也要給孩子樹立榜樣，孩子學習時盡量不要去看電視、玩游戲，最好也養(yǎng)成閱讀、學習的習慣，給孩子樹立榜樣，才能激發(fā)孩子學習的興趣。

厭學的孩子該怎么辦

1、不要一味責怪孩子。很多爸媽看到孩子成績一掉隊，就各種著急，把一切過錯推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負面的批評時，它的反作用就施加到學業(yè)上，讓孩子有厭學的情緒。事實上，如果家長懂得為孩子“撐腰”時，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動力去學習。

2、不要拿其他孩子作比較。很多家長喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學習，其實這是非常不妥當?shù)摹?/p>

因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會讓孩子養(yǎng)成攀比心理。最好的做法是拿孩子的過去跟孩子的現(xiàn)在對比，然后告訴孩子有多大的進步，會讓孩子充滿信心。

3、多鼓勵少批評。不要在孩子面前緊盯成績不放，對待任何事，鼓勵比批評更有教育效果。當孩子發(fā)現(xiàn)你能撥開成績的困擾，看到他的閃光點時，他會真心為了你的肯定而做出更大的努力去學習。

每個家長都希望自己的孩子能夠好好學習，取得一個優(yōu)異的好成績，但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，漸漸產(chǎn)生了不想上學的念頭，無論家長怎么說教批評都起不到任何效果。

小孩子出現(xiàn)厭學的情緒怎么辦

1、家長經(jīng)常要傾聽孩子訴說的問題，并和他們詳細討論這些問題。很多家長都是忙于工作，疏于對孩子的傾聽，久而久之，孩子有什么問題或是煩惱就不愿和家長訴說了。自己總把心事埋在心里就會造成注意力不集中，厭學情緒滋生。

2、探尋厭學的原因，家長需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難，尋找可能的厭學的原因。在尋找原因的時候，要注意去尋找那些可以解決的原因，而避免將原因歸結(jié)為孩子意志品質(zhì)的問題，將問題歸結(jié)為孩子“懶”、“笨”，不僅會損害孩子的自尊心，而且對找到解決問題的方法沒有幫助。

3、如果孩子愁眉苦臉或沉默寡言，家長要深入了解他們，因為孩子常常不愿意自己說出他們的憂慮。孩子在學校接觸到的人，發(fā)生的事或是青春期的煩惱都需要家長去了解。尤其是青春期的孩子，厭學、早戀的傾向已經(jīng)屢見不鮮。

4、促進孩子的獨立能力，給他們分配一些能獨自完成的小任務(wù)，這樣有助地增強孩子的自信心。自信心也很重要，尤其是在學業(yè)上，一次考試的失敗或是小挫折都會對孩子的自信心造成影響。