初三下學(xué)期不想讀了怎么辦

孩子進入初三下學(xué)期，意味著中考已經(jīng)近在咫尺，很多孩子在學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)壓力大、倦怠等情況，這是很常見的，家長平時要多與孩子溝通，幫助孩子海內(nèi)壓力，同時也要降低對孩子的期望值，與孩子一起面對考試。

初三下學(xué)期不想讀了怎么辦

不要責(zé)備和咒罵孩子

孩子呈現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，或許許多家長的第一反響便是著急，可是又輸于不會表達就去責(zé)備和咒罵孩子，其實家長越是這樣做越是會導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，因為初三的孩子處于一個青春期的叛逆階段，家長越管束孩子越叛逆。

家長及時與初三孩子交流

我們都是知道初三是一個非常重要的階段，可是許多學(xué)生卻因為學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致呈現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，這個時分家長最應(yīng)該做的便是及時與初三孩子進行交流。畢竟初三是是非嚴重的，如果在這個節(jié)骨眼上呈現(xiàn)了一些叉子是會影響到孩子學(xué)習(xí)的。

孩子進入高三，學(xué)習(xí)壓力陡然增加，尤其是高三下學(xué)期，升學(xué)壓力使的孩子內(nèi)心焦慮，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象是很常見的，家長此時一定要及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解壓力，否則將對孩子產(chǎn)生巨大的影響。

高三下學(xué)期不想讀了怎么辦

父母引導(dǎo)孩子放松。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現(xiàn)實的評價，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心。對學(xué)習(xí)的厭倦感會減輕。

教孩子自我定位和評價。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績能達到什么程度，是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標只會讓你感到學(xué)習(xí)無望。只有明確目標，接受允許的進步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強自信。

引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績只反映一個人的學(xué)習(xí)能力。每個人都有自己的價值。他們不能通過學(xué)業(yè)成績和高考來判斷一個人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)壓力過大是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的主要原因之一。為了緩解學(xué)生的壓力，我們可以與他們一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃。讓他們明白分配時間的重要性，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。

孩子進入高中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)中遇到阻礙，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法和遇到的困難，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高一下學(xué)期不想上學(xué)怎么辦

家長要做出改變。很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，高一學(xué)生父母要了解到這些情況，多多鼓勵孩子。

家長要引導(dǎo)孩子放松。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。

家長要引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

激發(fā)高中生學(xué)習(xí)動力，有了學(xué)習(xí)動力才能更好推動學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，學(xué)生沒有了學(xué)習(xí)動力也就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為?？梢源碳W(xué)生的求知欲，強化知識與生活之間的聯(lián)系，提升學(xué)生對知識價值的認知能力。

孩子進入高一，面臨學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)的巨大變化，一些孩子知道下學(xué)期還適應(yīng)不了高中生活，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長此時一定要及時鼓勵孩子，幫助孩子解決遇到的難題，引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標。

孩子高一下學(xué)期不想上學(xué)怎么辦

傾聽和理解：首先，要傾聽學(xué)生的心聲，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。給予他們充分的理解和支持，讓他們感到被關(guān)注和被理解。

激發(fā)興趣：幫助學(xué)生找到對學(xué)習(xí)和上學(xué)的興趣點，可以通過與他們交流、了解他們的興趣愛好，尋找與學(xué)習(xí)相關(guān)的主題或活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：營造積極、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如整潔的教室、舒適的座位等，讓學(xué)生感到愉快和安心。

多溝通多鼓勵：家長不要打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心想法，多鼓勵孩子克服厭學(xué)心理。

高三的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，他們既要承擔(dān)高考的壓力，又要承受成績起伏帶來的壓力，所以孩子出現(xiàn)不想去學(xué)校的現(xiàn)象是非常正常的，家長要及時與孩子溝通，了解孩子面臨的困難，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高三下學(xué)期不想去學(xué)校怎么辦

1、幫助孩子認清高考的重要性。高考對絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是其人生成功的起點、轉(zhuǎn)折點。倘若沒有了高考，那么，對于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會，去改變自己的命運，去實現(xiàn)自己自己的人生價值、人生理想呢？

2、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、建立自信心。建立自信心是克服厭學(xué)心理的重要途徑。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中常常會遭遇失敗和挫折，這時需要學(xué)習(xí)如何正確看待困難。老師和家長可以通過正向的反饋和激勵，幫助學(xué)生認識到每個人在學(xué)習(xí)過程中都會犯錯，成功和失敗都是成長的重要部分。

4、尋求心理支持。若學(xué)生的厭學(xué)情緒較為嚴重，尋求專業(yè)的心理支持也是一種有效的應(yīng)對方式。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及心理咨詢機構(gòu)能夠為學(xué)生提供專業(yè)的心理指導(dǎo)和情感支持，讓他們在專業(yè)的幫助下更清晰地認識自己的情緒，找到適合自己的應(yīng)對方式。

初三下學(xué)期是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，中考即將來臨，現(xiàn)在正是備考的關(guān)鍵時刻，但是部分學(xué)生，卻在這最關(guān)鍵的時刻，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。

初三下學(xué)期成績下滑怎么辦

1、找到原因

首先作為家長，應(yīng)該做的第一件事就是要跟孩子好好溝通一下，多關(guān)心孩子的心理狀態(tài)，問問孩子最近是不是壓力有點大。如果孩子不是因為壓力太大而造成的成績下滑的話，可以讓孩子自己說說成績下滑的原因，幫孩子找出問題所在，然后有針對的去提高。

2、積極面對

孩子成績下滑后，其實孩子已經(jīng)很著急了，這個時候家長用一種較為平和的態(tài)度來鼓勵，將為有很好的效果?？梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌拢缓笤谝粋€非常恰當(dāng)和放松的時刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績下降的問題，鼓勵他（她）積極面對。

孩子初三了，就會有家長在問：孩子馬上就要中考了，但是孩子的成績不好應(yīng)該怎么辦？有沒有什么辦法可以實現(xiàn)中考逆襲？其實孩子在這一時期，能掌握復(fù)習(xí)方法，是能夠?qū)崿F(xiàn)逆襲的。

初三下學(xué)期了成績不好怎么辦

1、調(diào)整學(xué)生心態(tài)。家長要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，正確看待小學(xué)和初中兩個階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)學(xué)生成績開始下降的時候，學(xué)生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來，找找出問題的原因。

若有需要，家長一定要積極配合學(xué)生，而不是看到學(xué)生成績下降，就開始各種訓(xùn)斥孩子。每個階段的學(xué)習(xí)都有每個階段的特征，學(xué)生沒有理解到其中差異的時候，家長和老師正確地去引導(dǎo)和教育就顯得格外重要。

2、讓學(xué)生重視中考。家長要明確的告訴學(xué)生，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè)，在中考的時候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給學(xué)生一個繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機會，總不能初中三年我行我素貪玩不學(xué)習(xí)最后連一所普通高中都沒有考上吧！

因此作為一名初中生面對中考一定要有危機感和責(zé)任感，更何況中考只給一次機會，所以一定要倍加珍惜勤奮努力學(xué)習(xí)。