初中作文怎么提高

在初中，作文水平的高低會直接影響整體分數(shù)，因為不僅僅是語文，在英語試卷上也有作文，在語文中，作文決定了語文成績的高低，語文成績差的學生，絕大部分是由于作文成績不理想，作文分數(shù)上去了，語文總分自然就能上去。

初中作文怎么提高

1、養(yǎng)成寫日記的習慣

大部分學生作文成績差，是因為沒什么話說，字數(shù)寫不夠，為了湊字數(shù)就硬擠文字，寫出來的內(nèi)容缺乏真情實感。如果能做一個生活的有心人，平時多思考，多記日記。見到有意義的事情就寫下來。這樣到考試時就不會沒有話說。不僅如此，喜歡寫日記還能積累素材，鍛煉寫作能力，同時也可以使學生的情緒有個發(fā)泄口起到調節(jié)情緒促進自己身心健康的作用。

2、多看課外書

家長一定要讓學生多看看課外書，這里指的是教材以外的書，對什么感興趣就看什么。剛開始，可以看一些故事書，培養(yǎng)學生的讀書興趣，然后看雜志。有了一定的閱讀基礎，就可以看一些名家的書或古典名著。如果一開始就讀名著，會感覺枯燥無味，讀不下去，那是因為學生無法欣賞那些名著，一旦有了一定的閱讀基礎，就不會這樣了。

3、尋找屬于學生的文章

家長可以讓學生從課文中或者從閱讀中找到一篇學生特別喜歡的文章作為模仿范例，在教師指導下學習仿寫，逐步形成學生作文特點，直至完全可以寫出屬于學生的作文，學生自己的文章。

4、提高記述文水平

初中重點是學習記敘文寫作，也是寫作的基礎，必須擁有敘事能力才是寫作的最根本的本質。所以，家長務必讓學生夯實記敘基礎，著力培養(yǎng)記敘文水平和能力。在此基礎上，逐步開始學習寫議論文了。

5、作文素材積累

家長要讓學生在平時中積累素材，除了通過寫“觀察筆記”擁有豐富的題材外，需要有意識地收集整理必備的材料。同時，學生所學習的各個學科內(nèi)容都是題材，尤其是歷史學科，語文學科更是取之不盡，用之不竭的材料，只要用心，作文所需材料足夠用于寫作之用。

總之，家長想要學生提高作文水平，就要讓學生多閱讀，多積累，剛開始讀書時不用故意選有用的書去讀，而要選感興趣的書讀。讀完以后把書中的故事記到學生的日記本上，這樣既積累了素材，又鍛煉了語言表達能力。

初一語文作文怎么提高

1.作文語言描寫盡量凝練。作文的底線在于“說明白”，而高分作文在于“說得好”，所以對于那些文學素養(yǎng)不算是非常好的孩子而言，想要提升作文分數(shù)，那么首先第一點，不要過于執(zhí)著名人名言，首先要把自己想要說明白的故事、道理講清楚，踏出得分的第一步。

2.通過寫日記、寫讀后感等方式經(jīng)常練筆。只有通過不斷地練筆，才能寫出好的作文，對詞語、句子的反復使用，才能知道它們最恰當?shù)挠锰?。寫日記切忌流水賬，流水賬是最沒有效果的寫作，記日記盡量多記錄生活趣事；還有孩子自己對事情的思考，這樣就能避免流水賬日記了。寫讀后感只要讓孩子寫出自己的感悟就可以，不追求長度，這兩點堅持下去，寫作水平一定會有所提高。

3.培養(yǎng)摘抄好詞好句的好習慣。閱讀是初次積累，摘抄就是二次積累的過程，通過手寫，會進一步加深孩子對摘抄的句子的理解；并且在日后可以隨時打開翻看，反復記憶，晨讀時間也可以進行背誦；這樣慢慢記下來的句子，以后可以直接引用，也可以模仿創(chuàng)新。

4.廣泛的閱讀是寫作的基礎。沒有大量閱讀積累，孩子就寫不出文采斐然的文章，通過閱讀培養(yǎng)良好的語感；想寫出好的文章需要大量積累，也只有看過別人是如何寫出好句子以后，然后才能進行模仿；繼而進行自己的創(chuàng)作，所以，大量的閱讀是寫好作文的基礎。

有些家長喜歡讓孩子背優(yōu)秀作文、滿分作文，我是不太支持這一做法的，如果時間充足的話，可以嘗試，會有一定的幫助。謹記寫作文寫文章是感情的自然流露，而不是生搬硬套辭藻堆砌，這樣才能寫出真情實感的作文，而不是寫出套路文。

5.堅持多寫多記。當孩子有了前幾個習慣，還不行，一定要堅持下去。如果只是偶爾寫一篇日記，偶爾看看書，是沒什么用的，這里關鍵的是堅持。讓孩子每天晚上把白天發(fā)生的事，看的書，在自己的日記本上寫一寫，從初一到初三只要堅持下來，什么輔導班不用上寫作能力差不了。

怎樣寫好初中作文的技巧

1、審清題意，確定文體

當孩子拿到作文題目之后，首先要審清題意。題目都沒審清楚就開始寫作文，很容易偏題、跑題。根據(jù)作文閱卷標準，偏題、跑題的作文，不管文章內(nèi)容有多好，分數(shù)都是不會高的。為了避免白忙活，父母要教導孩子審清題意。題目審清之后，接下來就是確定文體。作文的文體有很多，比如議論文、記敘文、應用文、說明文等。選定合適的文體，嚴格按照文體的格式、要求等寫文章。

2、明確立意，觀點要新穎有創(chuàng)意

確立意就是明確文章的中心思想，中心思想也就是作者想要表達的觀點。每篇文章都有觀點，觀點可以是積極的、中立的，但絕不能是消極的。確定觀點的時候，孩子可以從作文題目中提煉，也可以延伸出一些新穎的觀點。觀點確定之后，孩子就可以打草稿了。一般大型考試都會給大家發(fā)草稿紙，既然有孩子就要用起來。

3、選取合適的素材

教導孩子草稿先打出來，提綱列出來，接下來就是正式寫作文了。正式寫作文的時候，孩子要先確定一個博人眼球的標題。然后開頭要吸引人，可以開門見山直接亮出觀點，也可以采用題記等方式引入。文章的正文部分，孩子要根據(jù)文體、主題選取合適的素材。選取素材的時候，孩子不一定非要選名人、偉人，可以選一些貼近生活的真人真事，這樣更能打動人心。

4、掌握高分寫作手法

孩子想要作文拿高分，就一定要采用一些高分寫作手法。寫作手法包括一些表達方式跟修辭手法。常見的表達方式有托物言志、動靜結合、鋪墊懸念、欲揚先抑、虛實相生、伏筆照應等。常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、對偶、借代、雙關、反問、設問等。巧妙的表達方式結合恰當?shù)男揶o手法，一篇好的文章就出來了。

5、鳳頭豹尾，開頭結尾要呼應

一篇好的文章，開頭結尾一定是非常優(yōu)秀的。家長把優(yōu)秀的開頭結尾稱為鳳頭豹尾。家長教導孩子寫好開頭的方法有很多，比如排比、擬人、名言名言等引出話題，結尾要與開頭呼應，做到結尾升華。