家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   作業(yè)輔導(dǎo)  /  語(yǔ)文  /  走月亮浮現(xiàn)了怎樣的畫面

走月亮浮現(xiàn)了怎樣的畫面

時(shí)間:2024-01-26 15:39閱讀數(shù):582

走月亮全文語(yǔ)言溫暖、畫面溫馨、情景交融,洋溢這濃濃的親情,具有濃郁的民族特色。讀著課文,我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到一份神奇、美麗。

走月亮浮現(xiàn)了怎樣的畫面

讀了吳然走月亮課文中的語(yǔ)句后在我眼前浮現(xiàn)出一幅美麗的月光景色。明亮而柔和的月光下,阿媽牽著“我”的小手,走啊走,走過(guò)村頭,走過(guò)大道和小路,走過(guò)小溪和水塘,走過(guò)溪岸和拱橋,走過(guò)果園和菜地。

山之高,村之靜,水之香,塘之趣,果之甜。

蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)飛、溪流、人語(yǔ),無(wú)不充盈著歡樂(lè)、幸福、溫馨、甜美之情。

走月亮依次描寫了哪幾個(gè)畫面

《走月亮》這篇課文,展現(xiàn)了三幅動(dòng)人的畫面:第一幅的畫面內(nèi)容是,那天的夜,月亮升得很高,月亮里“我”所想象的宮闕的形象;第二幅畫面的內(nèi)容是,“我”和阿媽牽手散步的情景;第三幅畫面是,“我”和阿媽牽手回家和阿媽給“我”唱歌的情景。

走月亮第四自然段描寫了什么景物

在《走月亮》的第四自然段中,描寫了一幅寧?kù)o而祥和的夜晚景象。月亮高懸天空,灑下柔和的光芒,照亮了整個(gè)大地。月光映照在湖面上,波光粼粼,如同銀河倒映其中。遠(yuǎn)處的山巒在月光的映襯下,若隱若現(xiàn),宛如仙境。

夜風(fēng)吹拂著樹(shù)葉,發(fā)出沙沙的聲音,仿佛是大自然的低語(yǔ)。

這一切構(gòu)成了一幅寧?kù)o而美麗的畫面,讓人感受到大自然的神秘和宏偉。

走月亮全文課文從哪些方面來(lái)描寫月下的景色

從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)三個(gè)方面寫出了月光下稻田的美景,作者采用了排比句式,描繪出了一幅如詩(shī)如夢(mèng)如畫的畫卷,表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往,對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)人生的積極態(tài)度。

這是一篇充滿詩(shī)情畫意的散文,文章情景交融,描繪了一幅如詩(shī)、如夢(mèng)、如世外桃源般的畫卷:明亮而柔和的月光下,阿媽牽著我的小手,走啊走,走過(guò)村頭,走過(guò)大道和小路,走過(guò)小溪和水塘,走過(guò)溪岸和拱橋,走過(guò)果園和菜地……蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)飛、溪流、人語(yǔ),一切的一切無(wú)不充盈著歡樂(lè)、幸福、溫馨、甜美之情。

走月亮第二自然段作者描寫了什么

《走月亮》全文共9個(gè)自然段。作者以“走”為線索,寫出了途中看到的景物及聯(lián)想,帶給讀者詩(shī)情般的感受。“啊,我和阿媽走月亮”串聯(lián)全文,一詠三嘆讓畫面有了流動(dòng)感。

第二自然段:作者描寫了夜晚的月亮溫和。主要寫柔和的月光照亮了很多地方。寫出了月光的明凈。

《走月亮》是一篇優(yōu)美的抒情散文,是作家對(duì)童年時(shí)代美好的回憶,充滿童真童趣。我國(guó)南方一些地區(qū)的習(xí)俗,常在有月亮的晚上,到戶外月光下游玩、散步、嬉戲,為“走月亮”。