沙灘上的童話生字組詞

《沙灘上的童話》出自小學(xué)生語(yǔ)文課文，這篇課文語(yǔ)言親切、易懂，適合較小的孩子學(xué)習(xí)和朗讀。這篇文章洋溢著歡快的氛圍，帶給人溫馨的情感，能夠激發(fā)孩子們的想象力。

沙灘上的童話生字組詞

1.生字組詞

周：周圍、四周、圓周、周全。

圍：圍巾、包圍、外圍、圍墻。

句：句子、句號(hào)、造句、名句。

補(bǔ)：補(bǔ)丁、補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)考、補(bǔ)償。

充：補(bǔ)充、充滿、充足、充分。

藥：火藥、吃藥、中藥、山藥。

量：量杯、音量、盡量、打量。

合：合格、合同、合并、合唱。

記：忘記、日記、記住、記者。

2.易錯(cuò)字：補(bǔ)

“補(bǔ)”左部是“衤”，第四筆和第五筆分別是撇和點(diǎn)。

充：千萬(wàn)別忘記第四筆的點(diǎn)。

3.多音字：量

讀liàng時(shí)，可組詞為：重量。

讀liáng時(shí)，可組詞為：商量。

《沙灘上的童話》課文分段

全文共19個(gè)自然段，可以分為五個(gè)段落。

1.第一段

課文第1自然段主要寫(xiě)了沙灘是“我們”的快樂(lè)天地。第1自然段是總起句，也是課文的中心句，點(diǎn)明了“海邊的沙灘是孩子們的快樂(lè)天地”。

2.第二段

第2自然段主要寫(xiě)了“我們”修筑起了城堡。

3.第三段

第3-8自然段主要寫(xiě)了“我們”編制了一個(gè)公主被魔王搶去了的童話。

4.第四段

第9-14自然段主要寫(xiě)了“我們”打敗了魔王并救出了公主。

5.第五段

第15-19自然段主要寫(xiě)了“我們”把媽媽當(dāng)作了公主。

課文主要講的是一群孩子在沙灘上修筑城堡并編制了一個(gè)美麗的童話故事，表現(xiàn)了兒童愛(ài)幻想、天真活潑、勇敢、善良的美好品質(zhì)，同時(shí)也表現(xiàn)了童年生活的幸福和快樂(lè)。

《沙灘上的童話》句子解析

1.在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹(shù)枝，那就是我們的樹(shù)。

從“壘、筑、插”這三個(gè)動(dòng)詞中我們體會(huì)到孩子們筑城壘墻之樂(lè)。

2.就這樣，我們編織著童話。

“就這樣”指孩子們你一言他一語(yǔ)地編織童話故事，說(shuō)明孩子們天真活潑、善于幻想。

3.轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。

因?yàn)樾』锇檎f(shuō)，城堡里住著一個(gè)魔王，他搶去了公主，我們要去救公主，所以，城堡變成了魔窟，我們就變成了勇士。

4.大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)侯，連我也忘記了她就是我的媽媽！

孩子們?yōu)閯倮麣g呼，為炸死魔王歡呼，更為救出公主歡呼，從中我們體會(huì)到的一片純潔、善良的童心。