打比方的說(shuō)明方法有什么作用
發(fā)比方是一種說(shuō)明方法,可以理解為通過(guò)比喻的修辭手法,表明一個(gè)事物的特征。打比方的方式,在說(shuō)明文中最為常用,主要用于說(shuō)明事物的生動(dòng)形象。
打比方的說(shuō)明方法有什么作用
打比方的作用是將同一個(gè)東西比喻成另一個(gè)相似的東西,某些比喻詞擬人化將事物描述為人類,使之具有人類的想法、感情的比喻就是比喻。 把有相似之處的兩個(gè)東西用“相似”“是的”等比喻詞
擬人化是指將事物作為人來(lái)寫(xiě),也就是用適合寫(xiě)人的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)事物,是不需要起到聯(lián)系作用的語(yǔ)言。 因?yàn)楸扔骱蛿M人都是建立在想象之上的,所以比喻和擬人有心理學(xué)上的聯(lián)系,有時(shí)比喻和擬人也會(huì)融合在一起。
打比方第一個(gè)關(guān)鍵是抓住問(wèn)題的核心,這是通過(guò)比喻修辭法來(lái)說(shuō)明事物特征的方法。 使文章更具體、生動(dòng)、形象。 打個(gè)比方,就是修辭法中的比喻。 說(shuō)明文中用比喻的方法,可以把人們不知道的事物和抽象的事物轉(zhuǎn)化為具體、生動(dòng)、形象。
打比方的核心是什么
打比方的第一個(gè)關(guān)鍵是要抓住問(wèn)題的核心。換句話說(shuō),原問(wèn)題和所打的比方必須具有共同的關(guān)鍵問(wèn)題。很多比方,看似巧妙,實(shí)際上是錯(cuò)誤的。打比方的第二個(gè)關(guān)鍵是必須用簡(jiǎn)單的東西來(lái)比喻復(fù)雜的問(wèn)題,而不是用復(fù)雜的東西來(lái)比喻簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
打比方是通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。
例句: 1、蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。
2、岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。
3、那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
4、港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。
5、馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。
打比方舉例子作比較三者的區(qū)別是什么
1、打比方:打比方就是修辭方法中的比喻。在說(shuō)明文中運(yùn)用打比方的方法,可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。如《中國(guó)石拱橋》中“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹”,讓讀者更形象、更清晰地了解了石拱橋的特點(diǎn)。
2、舉例子:為了說(shuō)明事物的情況或事理,有時(shí)光從道理上講,人們不太理解,這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明。如《中國(guó)石拱橋》把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子,對(duì)我國(guó)建設(shè)石拱橋歷史的悠久、成就的杰出作了說(shuō)明。
3、作比較:為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂,有時(shí)可以從人們已有的感性知識(shí)出發(fā),利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較,從而喚起讀者的想象,獲得一個(gè)深刻的印象。如《蘇州園林》一文中將蘇州園林同其他園林作比較。
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