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初三學(xué)生不想寫作業(yè)怎么辦

時(shí)間:2022-10-19 15:41類型:小學(xué)閱讀數(shù):3973

初三已經(jīng)達(dá)到了初中最后階段,相當(dāng)于面臨著最后的沖刺階段,如果孩子想要考入一個(gè)重點(diǎn)高中,那他們就必須要認(rèn)真對待每一次測試,每一次的作業(yè),然后高效地完成所有訓(xùn)練項(xiàng)目。但在這個(gè)階段,也有一部分孩子,因?yàn)槟撤N因素而不寫作業(yè)。那么,初三學(xué)生不想寫作業(yè)怎么辦呢?

初三學(xué)生不想寫作業(yè)怎么辦

1.保持一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,遠(yuǎn)離手機(jī)等影響學(xué)習(xí)的因素。很多學(xué)生在家里面,一般家人都會給孩子配一個(gè)手機(jī),很多人家里面也有電視、電腦,本來準(zhǔn)備好好寫作業(yè),但最終卻變成了玩手機(jī)、游戲、追電視劇。為了減少學(xué)習(xí)環(huán)境對自己的干擾,我們建議大家在開始做作業(yè)之前,要把書桌整理好,把可能干擾學(xué)習(xí)的東西收起來。做作業(yè)時(shí)要平心靜氣,專心致志。對興趣不高的功課,在認(rèn)真完成作業(yè)后可以采取自我獎(jiǎng)勵(lì)的方法,達(dá)到自我激勵(lì)的作用,比如寫完以后可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一塊冰糕,甚至可以獎(jiǎng)勵(lì)自己玩會手機(jī)都可以。

2.正確的學(xué)習(xí)態(tài)度?,F(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)是沒有目標(biāo)的,沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力,注意力自然就不完全在學(xué)習(xí)上,在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上就差了很多。要與孩子溝通,了解他們的想法。因?yàn)椴还芩麄冇性鯓拥睦硐耄瑢W(xué)習(xí)都是他們成就自己的一條捷徑。

把孩子的想法引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上,要他們明白學(xué)習(xí)是很重要的。不要老是說別人家的孩子讀博怎樣,他們是不感興趣的,而且這樣還會打擊他們的積極性。你不如舉例那些他很崇拜的人,他們也是通過努力學(xué)習(xí)才有可能走到了今天。將他們想象的未來和學(xué)習(xí)相結(jié)合,自然就會端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.以身作則。家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行都對孩子有著很大的影響,在孩子還小的時(shí)候就要慢慢的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長也可以在客廳認(rèn)真的看書,就能給孩子做一個(gè)很好的榜樣,本身就是一個(gè)很好的示范,給孩子提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,若是家長在客廳看電視或是玩手機(jī),笑得很大聲,這樣也會勾起孩子的好奇心,也想去看看,父母們在笑些什么東西。

4.不要打擾孩子。很多家長習(xí)慣在孩子寫作業(yè)時(shí),悄咪咪的偷看孩子是否在認(rèn)真學(xué)習(xí),或是一晚上以送牛奶,拿東西的借口進(jìn)出孩子房間好幾次,這樣都是很打擾孩子的,好不容易孩子靜下心來,集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí),突然被打擾,然后又要花一段時(shí)間靜下來,這樣孩子做作業(yè)的效率也很低。

初三學(xué)生不想寫作業(yè)怎么辦,作為父母還需要多與孩子溝通交流,幫助他們緩解壓力,轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度。