四年級(jí)孩子叛逆期的表現(xiàn)

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)變得越來越不想聽從父母的話，總是和父母頂嘴，當(dāng)孩子有這樣的想法時(shí)，就說明孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期了，家長(zhǎng)要注意孩子的狀態(tài)。

四年級(jí)孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、叛逆的孩子不喜歡被別人控制的感覺。他們根本不聽大人的教誨。有時(shí)候他們無能為力。他們會(huì)和別人頂嘴。當(dāng)別人對(duì)他們說一句話時(shí)，他們會(huì)回復(fù)別人十句話。他們總是有很多理由，掩蓋他們的錯(cuò)誤。

2、不易控制情緒。處于叛逆期的孩子，不容易控制自己的情緒，煩躁易怒，不喜歡聽父母的嘮叨，否定大人的意見，甚至還可能和父母發(fā)生正面沖突。

3、存在反抗心理。叛逆期的孩子存在反抗心理，不愿意學(xué)習(xí)，上課故意不認(rèn)真聽講，對(duì)于父母或者是老師布置的任務(wù)，不會(huì)主動(dòng)，努力的去完成，做事情拖拖拉拉，還可能故意出錯(cuò)，來表達(dá)對(duì)父母或者老師的不滿。

4、反感成人。對(duì)于叛逆期的孩子比較反感成人，不愿意跟父母或者是其他成年人在一起，不愿意和成人交流溝通，在家里喜歡把自己關(guān)在屋子里，大聲的唱，跳，坐著感興趣的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡和同齡人在一起玩耍、交流、溝通。

5、喜歡推卸責(zé)任。孩子在叛逆期會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，而孩子犯了錯(cuò)誤之后，不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，即使被家長(zhǎng)逮個(gè)正著，但孩子還是會(huì)找一些理由來為自己開脫，孩子變得喜歡推卸責(zé)任，不想為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果，而家長(zhǎng)看到孩子這樣的舉動(dòng)，會(huì)更加生氣，無法心平氣和去教育孩子，導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，進(jìn)入死循環(huán)當(dāng)中。

四年級(jí)孩子叛逆不聽話怎么辦

1、需要冷靜。當(dāng)遇到極度叛逆的孩子，雙方都需要冷靜?？梢詴簳r(shí)“冷戰(zhàn)”下，緩解情緒，免得您生氣，孩子也難過。孩子的脾氣不會(huì)一直保持，他/她總要生活，問題總要解決，往往叛逆行為就因?yàn)橐恍┬∈乱?，多一些關(guān)心安慰的話比打罵數(shù)落要好得多。

2、不要采取粗暴的方式。處于青春期的孩子都會(huì)有逆反心理，情緒容易激動(dòng)，不穩(wěn)定，如果家長(zhǎng)此時(shí)采取粗暴的極端方式來教育孩子，反而會(huì)造成親子關(guān)系破裂，也容易讓孩子的叛逆心理更嚴(yán)重。正確的做法是用事實(shí)講道理，以德服人。

3、認(rèn)真了解孩子的想法。給予叛逆期的孩子更多幫助，首先要學(xué)會(huì)了解孩子所處于的環(huán)境、所面臨的問題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重。

同時(shí)要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持，給予孩子直面問題的勇氣，協(xié)助孩子找到解決問題的方法。作為家長(zhǎng)，要注意聯(lián)合孩子身邊的同學(xué)、老師、朋友，共同的幫助孩子度過叛逆期。

教育叛逆孩子的禁忌

1、過于限制孩子。孩子眼中的世界不可能和老師父母眼中的世界一個(gè)樣。過多的限制會(huì)讓孩子感覺到束縛，這是孩子最為反感的，因此孩子總會(huì)想方設(shè)法掙脫束縛，表現(xiàn)出叛逆的現(xiàn)象。

2、頻頻夸獎(jiǎng)孩子。別以為賞識(shí)教育就是要不停地夸獎(jiǎng)孩子，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓勵(lì)孩子。過度的無謂的夸獎(jiǎng)只會(huì)使孩子驕傲自滿，目空一切，而且，聽?wèi)T了老師父母夸大其辭的贊揚(yáng)后，在步入社會(huì)后他們很可能只能聽好話而聽不進(jìn)反面意見，由此人生易遭挫折。

3、求全責(zé)備。孩子畢竟還是孩子，在有些方面沒有做好時(shí)，老師父母不應(yīng)苛刻對(duì)待他們的表現(xiàn)，如果總是苛刻地對(duì)孩子說，“你還差得遠(yuǎn)呢”，就會(huì)有意或無意地傷害到他們的自尊心，從而引起逆反。