小學(xué)生該不該有手機

手機已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分，家長和孩子因為手機引發(fā)的大戰(zhàn)越來越多，孩子沉迷手機危害多，過度使用會引起他們的注意力不集中，缺乏運動和社交，家長在引導(dǎo)孩子時，不要以硬碰硬，要多與孩子溝通，提供其他替代性活動。

小學(xué)生該不該有手機

小學(xué)生用手機不好，因為現(xiàn)在手機里面不確定的東西太多了，現(xiàn)在連成年人都無法控制自己玩手機時間，要讓小學(xué)生用手機那還得了，手機使用時間過程對小學(xué)生的身心都不是特別健康。

1.小學(xué)孩子自控能力有限。從兒童心理學(xué)角度來說，十歲以前的孩子認(rèn)知力，思考力，控制力都處在自我學(xué)習(xí)形成階段，這個階段孩子主要依靠好奇心和想象力認(rèn)識身邊事物，因此，孩子在好奇心驅(qū)使下是無法依靠意志來控制自己行為，基本上完全通過感受來支配自己行動。

2.在孩子十歲之前，引導(dǎo)孩子認(rèn)識手機。這樣做的目的就是給孩子樹立正確規(guī)則意識。特別要提醒家長警惕的是，應(yīng)減少孩子通過手機軟件解決實際問題。例如，使用APP解決作業(yè)問題，這個害處對孩子是貽害無窮的。

小學(xué)生玩手機的危害有哪些

1.影響思維模式

電話和短信剝奪了孩子與他人面對面交流的機會，容易讓孩子變得怯懦、孤獨、偏執(zhí)。常用手機上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會使孩子們做其他事時只追求速度，而忽略準(zhǔn)確性，極大地影響思考方式。

2.沉迷游戲，加深隔閡

頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，手機同樣可以隨時隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷于游戲中，影響其成長。

3.易受騙，盲目攀比

手機行騙屢禁不止，讓沒有判斷力的孩子接觸過多信息，容易帶來危險。手機更新?lián)Q代速度飛快，則容易讓孩子貪慕虛榮、盲目攀比。

4.玩手機會使孩子眼睛近視

現(xiàn)在智能手機的屏幕亮度都比較高，同時輻射也比較大，對孩子的事業(yè)影響是特別大的，就像是現(xiàn)在的孩子大部分都戴眼鏡跟看手機有很大一部分的原因。

5.玩手機會影響孩子學(xué)習(xí)

由于智能手機科普內(nèi)存功能量大，五花八門信息都可以搜索下載。看手機玩手機多了，對學(xué)習(xí)就失去興趣愛好了。甚至學(xué)習(xí)做作業(yè)時馬馬虎虎，寫字寫得東倒西歪。做的對不對都懶得再看一遍，以應(yīng)付完成任務(wù)為主了。心都跟隨手機游戲去了。如果不約束，就會影響學(xué)習(xí)。

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1.建立規(guī)矩：建立規(guī)矩和限制，讓孩子明白手機使用的利弊，并規(guī)定使用時間。與孩子協(xié)商并制定合理的手機使用規(guī)則，讓孩子有自主權(quán)和參與感。

2.理解和溝通：與孩子進行深入的對話，了解他們的內(nèi)心世界和需求。嘗試?yán)斫馑麄儗τ谑謾C使用的渴求和原因，給予關(guān)心和支持。

3.建立替代活動：鼓勵孩子參與其他有趣的活動，如戶外運動、閱讀、繪畫等，以減少對手機的需求。同時，可以與孩子一起進行親子活動，增強親子關(guān)系。

4.情景再現(xiàn)啟發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)：家長可用自己沉迷手機帶來的不良后果作為例子來告誡孩子，家長日常的辛勞和付出也有必要讓孩子了解，教會孩子學(xué)會感恩，好好學(xué)習(xí)。

5.讓孩子多去社交：孩子之所以會沉迷手機，最根本的原因在于，現(xiàn)實生活中過的不快樂，沒有更好的玩伴陪自己，偶然發(fā)現(xiàn)手機世界比較豐富，就導(dǎo)致一發(fā)不可收拾，從網(wǎng)絡(luò)世界中走不出來。建議家長要多帶孩子出去走走，一來二去孩子就有了自己的社交圈子，慢慢就會淡忘網(wǎng)絡(luò)世界。