5歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)最好的方式

5歲是孩子想象力最豐富的時(shí)候，也是記憶力最好的時(shí)候，這個(gè)階段適合培養(yǎng)孩子的畫(huà)畫(huà)能力，有的孩子聽(tīng)著故事就能把畫(huà)面畫(huà)下來(lái)，所以家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓孩子把畫(huà)畫(huà)當(dāng)成是一件持久的事情。

5歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)最好的方式

1.尊重孩子的興趣，因勢(shì)利導(dǎo)

五歲的孩子手部肌肉控制能力已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，并且也有了一定的畫(huà)畫(huà)經(jīng)歷，運(yùn)筆、涂色等基本技能也都能夠掌握。開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)家長(zhǎng)可以多給孩子提供各種繪畫(huà)工具，比如彩鉛筆、水彩筆、油畫(huà)棒、毛筆、水粉顏料、彩色卡紙，舊報(bào)紙、鉛畫(huà)紙、手工紙、卡紙等材料，陪孩子一起做手工游戲，玩繪畫(huà)游戲，讓孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，然后慢慢的開(kāi)始引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

2.盡量不用示范

很多人讓孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)總是先給孩子范畫(huà)，讓孩子看著模仿畫(huà)畫(huà)，殊不知這是對(duì)孩子想象力和創(chuàng)造力極大的摧殘。而且孩子年齡越小，范畫(huà)越會(huì)讓孩子接受低水平的藝術(shù)熏陶，會(huì)導(dǎo)致“復(fù)制型兒童”的養(yǎng)成，也會(huì)使孩子習(xí)慣于一種風(fēng)格。

所以，孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以先畫(huà)給孩子看，然后把范畫(huà)拿走，鼓勵(lì)孩子自己有創(chuàng)意的畫(huà)畫(huà)，一定會(huì)有意想不到的效果。

3.及時(shí)鼓勵(lì)，積極表?yè)P(yáng)

孩子的畫(huà)沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有好與壞，大人不能以成人的眼光來(lái)看待孩子的美術(shù)作品。只要是孩子自己富有創(chuàng)意的大膽作畫(huà)，家長(zhǎng)就請(qǐng)為孩子的天馬行空的想象多加油鼓勵(lì)吧，這樣孩子才能信心滿滿的繼續(xù)他的下一個(gè)創(chuàng)作。

4.互動(dòng)交流，促進(jìn)畫(huà)畫(huà)水平的提高

每當(dāng)孩子完成一幅作品，家長(zhǎng)可以和孩子一起交流交流，畫(huà)的什么內(nèi)容，為什么這么畫(huà)，還可以怎么畫(huà)更好。鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)出自己的想法和創(chuàng)意，并讓孩子說(shuō)說(shuō)還可以怎么畫(huà)。

每個(gè)孩子都是父母在這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的作品，在孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)這件事情上，父母要做的就是支持、鼓勵(lì)、交流、欣賞、尊重、信任。

兒童學(xué)畫(huà)的過(guò)程

1，啟蒙期。從小孩剛開(kāi)始拿筆在紙上亂畫(huà)，到畫(huà)出第一張能叫做“畫(huà)兒”的東西，這段時(shí)期雖然還不能算已經(jīng)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常重要的，抓早期智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，這點(diǎn)在后面還要專門談。

2、早期。孩子以自由“涂鴉”為主要內(nèi)容，以臨摹、憶寫(xiě)兒童畫(huà)刊來(lái)提高自已，這個(gè)時(shí)期除了請(qǐng)老師外，在家里基本依靠家長(zhǎng)抓。

3、中期。在提高的基礎(chǔ)上能自由組合，創(chuàng)作出較有意義的畫(huà)幅，這個(gè)時(shí)期仍是主要靠家長(zhǎng)輔導(dǎo)，也可以請(qǐng)老師略加指點(diǎn)。

4、晚期。在老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)作一些比較完整的命題畫(huà)之類，即進(jìn)入兒童畫(huà)創(chuàng)作時(shí)期。如果方法得當(dāng)，許多兒童在學(xué)齡前就可以進(jìn)入這個(gè)時(shí)期。

當(dāng)然，各人情況不同，這里只是說(shuō)大致如此。

5歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)能學(xué)會(huì)嗎

1、首先不知道您說(shuō)的學(xué)會(huì)是學(xué)到什么程度，一般五歲的孩子我們不會(huì)有太高的要求，五歲的孩子一般學(xué)習(xí)的是簡(jiǎn)單的創(chuàng)意美術(shù)，主要是孩子能獨(dú)立參與繪畫(huà)過(guò)程，并且在繪畫(huà)過(guò)程中能開(kāi)心學(xué)習(xí)！并且能熟悉繪畫(huà)材料，能獨(dú)立運(yùn)用繪畫(huà)材料！

2、因?yàn)榧议L(zhǎng)的要求不同，對(duì)孩子課堂作品會(huì)有不同的看法，如果是單純追求繪畫(huà)效果，那就是最淺顯的認(rèn)識(shí)了，兒童畫(huà)更多的應(yīng)該是看作品中是不是有孩子內(nèi)心的表達(dá)，孩子作品中的創(chuàng)意，才是作品最高級(jí)表達(dá)。

3、繪畫(huà)是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，不是幾節(jié)課或者幾個(gè)月就能看出效果，它是一個(gè)需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的學(xué)科，不同年齡階段對(duì)繪畫(huà)的要求不用。所以，對(duì)于5歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，我們應(yīng)該平淡看。藝術(shù)是靠熏陶，從小學(xué)習(xí)很有好處，但不要太功利了！