初二學(xué)生語文差怎么提高

對(duì)中學(xué)生而言，初二是最關(guān)鍵的一年，初二所學(xué)內(nèi)容直接關(guān)系著中考的成績(jī)。語文是初中生學(xué)習(xí)的一個(gè)主要的科目，但是很多初中生的語文學(xué)習(xí)都是達(dá)不到一個(gè)滿意的效果。想要在初中取得好成績(jī)，減輕學(xué)習(xí)壓力，就一定要掌握好的學(xué)習(xí)方法。

初二學(xué)生語文差怎么提高

1、學(xué)好課本知識(shí)

課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，先學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。

2、日常注重積累

雖然積累運(yùn)用在試卷中占的分?jǐn)?shù)少，提分的難度卻不小。積累運(yùn)用所考查的字音字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語運(yùn)用及病句修改等都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中易忽略的部分，想要在這方面提分就要注重積累。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中遇到讀不準(zhǔn)的字或詞，要及時(shí)查字典并記準(zhǔn)它的寫法，遇到不會(huì)的成語，也一定要查字典并把它積累下來。而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和病句修改則要做專項(xiàng)訓(xùn)練，注意總結(jié)錯(cuò)誤的類型及典型例句。

3、提高閱讀水平

閱讀理解一直是語文中很重要的一部分，考試占的分值也很大，所以，要想提高語文成績(jī)，就一定要提高自己的閱讀水平。提高閱讀水平有三種方法：一是通過教師對(duì)課文的分析來提高閱讀水平。二是多做一些閱讀理解。通過練習(xí)掌握閱讀方法，熟悉每一種題型，這樣慢慢的就會(huì)提高閱讀水平。最后一種是多讀課外書以及閱讀材料。

4、提高寫作能力

寫作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問題，平時(shí)要多閱讀多積累，多看看優(yōu)秀名篇和作文，找找寫作的思路，多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、融會(huì)貫通、運(yùn)用，還要多注意作文的技巧，字跡要工整，卷面整潔等，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。

5、著重復(fù)習(xí)文言文閱讀

文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那么大，出卷老師不會(huì)特意出一些怪僻的題目為難學(xué)生，考察的意義和用法一般是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本進(jìn)行判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，學(xué)生可以根據(jù)文章的上下文來推測(cè)詞語的意義和用法。

“冰凍三尺非一日之寒”，要提高語文成績(jī)，千萬不能急于求成。語文成績(jī)好其實(shí)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，制定好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使每天沒有多少內(nèi)容，也要堅(jiān)持下去，比如：每天練練字、寫幾句感悟、背幾首詩歌、瀏覽新聞、閱讀文章等等。通過一點(diǎn)一滴的積累，語文成績(jī)自然會(huì)好。

初二學(xué)生語文差還有救嗎

1、著重復(fù)習(xí)文言文閱讀。文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那么大，出卷老師不會(huì)特意出一些怪僻的題目為難考生，文言實(shí)詞和文言虛詞一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本進(jìn)行判斷。

2、多做題，掌握技巧。做題是最有效的能提升孩子的成績(jī)的，在做題中找出孩子的不足之處，語文需要大量的基礎(chǔ)知識(shí)來把孩子提升上來，想要學(xué)好語文不是幾篇閱讀就能解決的，引導(dǎo)孩子在讀閱讀理解的同時(shí)來提升自己，找出自己的哪里的問題，提升自己閱讀理解的能力，語文其實(shí)想要拿分?jǐn)?shù)也是比較容易的，關(guān)鍵是看學(xué)生能不能掌握一個(gè)技巧。

3、學(xué)會(huì)積累素材。要積累足夠的素材。這就要求學(xué)生要多讀、多積累，這樣在寫作文時(shí)才不會(huì)沒有內(nèi)容可寫。其次要多寫多練，但多寫多練不是盲目的多寫多練，更應(yīng)該抓住各種文體的特點(diǎn)多寫多練才能有效果。再次要注重作文的修改，修改作文可以讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高。

要想學(xué)好語文，要把握三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

1、叛逆期保證語文成績(jī)不下滑。我們都知道，進(jìn)入初中階段，不是學(xué)習(xí)下降最可怕，而是青春期的到來最讓人頭疼。在初一階段的每一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師都會(huì)去反復(fù)強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的青春期，做好心理準(zhǔn)備。

2、語文學(xué)習(xí)難度是提高了，要在初二的時(shí)候提前學(xué)。整個(gè)初中階段，我們都需要培養(yǎng)中學(xué)生自學(xué)的能力，尤其是語文學(xué)科，如何做好知識(shí)點(diǎn)的梳理，再也不是像小學(xué)那樣，等著老師去整理，而是自己根據(jù)所學(xué)的知識(shí)就做好歸納。尤其是在文言文的學(xué)習(xí)上，哪些是實(shí)詞，哪些是虛詞，都需要中學(xué)生自己去探索和整理。

3、家長(zhǎng)過度追求成績(jī)，語文學(xué)習(xí)偏離了課堂。初二階段承接著整個(gè)中學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的過渡，家長(zhǎng)會(huì)陷入只追求成績(jī)的一個(gè)怪圈里。畢竟到了初二，隨著考試次數(shù)的增多，每一次分?jǐn)?shù)，都宣告著孩子離中考的結(jié)果。這個(gè)階段，我們要相信老師，讓語文學(xué)習(xí)回歸課堂，立足課本。