初三語文學(xué)習(xí)方法

初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)科逐漸細(xì)化，各門學(xué)科都有自己明顯的特點和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要善于融會貫通；文科類語、史等重知識積累，要善于聯(lián)系實際。只有把握各學(xué)科的特點，因“科”制宜。

初三語文學(xué)習(xí)方法

1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課

聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。學(xué)生上課要帶著問題、開動腦子聽。有些同學(xué)聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點，增強(qiáng)聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。

2、重視積累，靈活運用

知識積累務(wù)必求實，包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會在一定的語言環(huán)境中具體運用；古詩文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫便能應(yīng)付自如。

3、對整體的知識點進(jìn)行梳理

作為初三學(xué)生，學(xué)習(xí)的重點始終是在中考上，而中考的知識點，則大多還是聚集在書上的。因此，對于一些后進(jìn)生而言，可以在平時的時候先對書上的一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行仔細(xì)地梳理，學(xué)生先夯實了自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行提升，成績才能夠得到有效的保證。

4、閱讀訓(xùn)練要整體感知，明確考點，抓住要點

在閱讀過程中，對文本材料要加強(qiáng)整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要

能根據(jù)閱讀材料的文體特點辨析其中的考點，并通過自己的理解體驗，聯(lián)系具體語境作分析?；卮饐栴}要針對提問按點回答，不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語言表達(dá)出來。

5、遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

另外學(xué)生還要關(guān)注生活，關(guān)注地域文化。重視語文與生活的關(guān)系，學(xué)會觀察生活，感悟生活。通過書報、電視等媒體，把握社會熱點問題和時代脈搏。關(guān)注本地區(qū)文化中與教材相關(guān)的內(nèi)容材料。

初三語文學(xué)習(xí)是重點，選對方法才靠譜

1、關(guān)于初三如何學(xué)好語文，我的經(jīng)驗是：視語文為一種文學(xué)游戲，樂在其中。現(xiàn)在，大家都知“大語文”的提法，基本上和文字、閱讀文本相關(guān)的學(xué)習(xí)都是語文的范疇，大到無處不在、無邊無際，因此，往往會茫然無措。

你要知道語文的廣度，再從細(xì)處著手。課文中的字詞注釋必須清楚，文章中心要明確。課外閱讀一定要有，在閱讀中積累字詞、訓(xùn)練對文章的理解力，一定要有自己的體會。有意識感悟經(jīng)典段落、人物形象、語言特色。學(xué)好語文重在你的參與，學(xué)會用文章與社會對話，理解人生，文學(xué)即人學(xué)。

2、步入初三，面臨中考，壓力可想而知，然“冰凍三尺非，一日之寒”，語文復(fù)習(xí)絕非一朝一夕之功，需要我們提前布局，提前制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃，并堅決執(zhí)行。

合理分配“語基復(fù)習(xí)時間”，字音字形、詞語成語、名著識記、文化常識等部分內(nèi)容，一般放在早上朗讀背誦；修改病句、排列順序、修辭運用、綜合運用等，則需要另花時間理解、練習(xí)并掌握。

3、中考生的擔(dān)子不僅在課內(nèi)，更在課外。寫不完的作業(yè)，補(bǔ)不完的課。中考生似乎就沒有喘息的機(jī)會，但這就是人生必經(jīng)之路，誰也逃不了，誰也不能逃。中考生為何每科都要補(bǔ)，道理很簡單，因為中考不僅是考素質(zhì)，更多的還在考應(yīng)試竅門。語文是一個積累型學(xué)科，重在日積月累。

4、提高寫作能力需要很多素材，其實有一些在語文教學(xué)方面做的比較好的老師整理的有一些資料匯編，寫議論文用的到，也是不錯的選擇。另外，古文占的分?jǐn)?shù)也不少，但是會考到的古文的量并不大，所以花費一些精力把三年的古文多復(fù)習(xí)一下，效果會比較好。

5、要跟上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏。語文老師在班上布置的復(fù)習(xí)節(jié)奏，其實是符合大多數(shù)同學(xué)的語文水平的，除了少部分語文成績很好的學(xué)生以外，這種復(fù)習(xí)節(jié)奏有利于學(xué)生們展開全方位的復(fù)習(xí)。把有限的時間放到最合適他的方法上，才是解決問題的最根本有效的途徑。