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小學(xué)英語(yǔ)怎么輔導(dǎo)孩子

時(shí)間:2023-03-30 09:56類型:英語(yǔ)閱讀數(shù):1125

家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)能夠變好,一般都會(huì)特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),會(huì)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),希望孩子在學(xué)習(xí)上能夠取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),那我們家長(zhǎng)在教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,就要注意些方法,根據(jù)小孩子的性格特點(diǎn)和知識(shí)程度來(lái)教,會(huì)更加得心應(yīng)手。

小學(xué)英語(yǔ)怎么輔導(dǎo)孩子

1、聽(tīng)力訓(xùn)練。家長(zhǎng)如何教小孩學(xué)英語(yǔ),孩子的啟蒙階段的聽(tīng)力訓(xùn)練,可以這樣做:

第一,看圖聽(tīng)讀。一邊看著繪本圖畫(huà),一邊使用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀,或者利用音頻播放器放音頻。簡(jiǎn)單的繪本,一頁(yè)一兩個(gè)詞,孩子很容易明白單詞的意思。

對(duì)于比較小的孩子,不能夠強(qiáng)求孩子跟讀,只是翻看圖畫(huà)聽(tīng)音頻就可以了。如果孩子不抵觸,讓他一起跟讀效果更好。我家的孩子采用一些小紅花和笑臉貼的形式,鼓勵(lì)孩子一起跟讀。家長(zhǎng)們也是可以借鑒一下的。

第二,盲聽(tīng)訓(xùn)練。利用一切間隙,將當(dāng)天閱讀的英文繪本配套音頻放給孩子聽(tīng),每天至少聽(tīng)10遍以上。重復(fù)聽(tīng)同一個(gè)內(nèi)容,看似“笨”方法,卻是打通孩子英語(yǔ)語(yǔ)感的良方。

2、朗讀英語(yǔ)。如果你還不知道如何做好家庭英語(yǔ)啟蒙,那就先從堅(jiān)持晨讀英語(yǔ)開(kāi)始吧,沒(méi)有什么方法比大聲朗讀更能提高孩子的英語(yǔ)水平了。

關(guān)于方法問(wèn)題,我建議,讀的遍數(shù)越多越好。不要一聽(tīng)說(shuō)鄰家小孩讀了10本英語(yǔ)繪本就焦慮,讀一遍的孩子,不一定比一本讀很多遍的孩子英語(yǔ)學(xué)得好。

對(duì)于晨讀資料,可以選擇孩子感興趣的英文繪本,每天至少讀5遍,連續(xù)讀上20天,再讀下一本。永遠(yuǎn)不要和別人比讀的本數(shù),要比讀的質(zhì)量。

3、結(jié)合生活場(chǎng)景,從簡(jiǎn)單入手。任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)首先要做的是輸入,孩子要理解意思,他才能在記住。只有理解了,孩子大腦才能加工,孩子才能做到輸出。否則,只要天天看英文電影、聽(tīng)英文歌曲就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)的話,我們也就不用這么辛苦花費(fèi)10幾年時(shí)間學(xué)英語(yǔ)了。

父母要結(jié)合生活場(chǎng)景,不要只是記憶單詞,要讓孩子看到實(shí)物,由點(diǎn)及面,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的教育孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),這樣才符合人的認(rèn)知規(guī)律。不要一上來(lái)就讓孩子看大段的英文繪本、英文動(dòng)畫(huà),聽(tīng)長(zhǎng)篇的英文故事,這樣的難度明顯超過(guò)了孩子的接受能力。

小孩討厭學(xué)習(xí)英語(yǔ)怎么辦

首先,要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語(yǔ)的環(huán)境中。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,它源于生活,并用于生活。能學(xué)以致用,孩子會(huì)有很大的成就感,會(huì)激發(fā)更多的學(xué)習(xí)興趣。

其次,需要常交流。如果日常生活中,父母也用英語(yǔ)和孩子做一些簡(jiǎn)單的交流,營(yíng)造學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境,孩子會(huì)更容易學(xué)會(huì)。孩子的模仿能力非常之大,因此如果父母都會(huì)英語(yǔ),不妨在家也用英語(yǔ)和孩子做簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流,在語(yǔ)言環(huán)境的影響下,孩子更容易學(xué)會(huì)。

最后,要找到孩子的興趣點(diǎn),比如是愛(ài)玩,愛(ài)吃,愛(ài)唱歌等。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),尋找可以介入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式。介入的度一定要把控好,要防止枯燥,防止教條,引導(dǎo)孩子將興趣和學(xué)習(xí)英語(yǔ)結(jié)合在一起。

剛開(kāi)始英語(yǔ)的元素不要太多,避免讓孩子反感,逐漸磨合的過(guò)程讓孩子在興趣中“順便”掌握英語(yǔ)的內(nèi)容。等孩子掌握的內(nèi)容逐漸多了,反感的程度會(huì)逐漸降低,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度也能慢慢改觀。

小孩英語(yǔ)很差怎么引導(dǎo)

1、首先,讓孩子學(xué)會(huì)“收心”。與孩子一起,談?wù)勑聦W(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的變化,分擔(dān)壓力,找出學(xué)英語(yǔ)的興趣點(diǎn)。讓孩子從厭惡英語(yǔ)的情況中走出來(lái),是家長(zhǎng)需要做的第一步!

2、其次,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和狀態(tài)。學(xué)習(xí)心態(tài)是學(xué)習(xí)壓力的主要來(lái)源之一,同學(xué)之間是一群具有同樣壓力的團(tuán)體,鼓勵(lì)孩子和同學(xué)們之間相互交流與溝通??梢越涣饕恍┯⒄Z(yǔ)動(dòng)畫(huà)和電影,用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,構(gòu)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,緩解學(xué)習(xí)壓力。