孩子想請(qǐng)假怎么去開導(dǎo)

孩子想請(qǐng)假，家長(zhǎng)要能認(rèn)真去開導(dǎo)，不要過于滿足孩子的要求，不要溺愛孩子，我們要告訴孩子總是請(qǐng)假會(huì)有哪些危害，讓孩子能不請(qǐng)假就不請(qǐng)假，如果是真的有事情，也要酌情而定，讓孩子明白不能隨便請(qǐng)假，主要就是端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，解決孩子的不良學(xué)習(xí)情緒。

孩子想請(qǐng)假怎么去開導(dǎo)

1、要先觀察孩子近期的異常行為。孩子的請(qǐng)假其實(shí)與學(xué)校本身息息相關(guān)，可能會(huì)被老師批評(píng)，可能有今天不喜歡的課程，也可能和同學(xué)相處不好。而且人年輕的時(shí)候很幸福，內(nèi)心的情緒很難掩飾。

那么家長(zhǎng)就需要仔細(xì)觀察孩子的行為，是有一天放學(xué)回家不開心，還是對(duì)父母越來越依戀。然后，根據(jù)孩子的異常行為，詢問他在學(xué)校發(fā)生了什么。如果是比較嚴(yán)重的事情，即使是嚴(yán)重的也需要和學(xué)校溝通。

2、幫孩子減輕學(xué)業(yè)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。如果一個(gè)孩子身體欠佳或者因?yàn)榄h(huán)境問題影響到學(xué)習(xí)，應(yīng)該及時(shí)請(qǐng)假休息，這可以幫助他們恢復(fù)身體，減少學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

家長(zhǎng)必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績(jī)。只要子女已盡了力，即使考試成績(jī)不好，也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過高，子女便無須承受過大壓力，于是焦慮減少，念書也就不感到辛苦了。

3、強(qiáng)化家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)意識(shí)。學(xué)生請(qǐng)假需要父母的支持和關(guān)心，在學(xué)校教育家長(zhǎng)如何做好孩子的請(qǐng)假事宜，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生請(qǐng)假事情的意識(shí)和責(zé)任感，這有利于促進(jìn)父母與學(xué)校之間的良好關(guān)系。

4、教孩子社交技巧，可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子，或者全家去餐廳吃飯時(shí)讓孩子練習(xí)點(diǎn)菜。父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧。

5、不要隨便滿足孩子的要求。請(qǐng)假對(duì)孩子的影響會(huì)非常的大，因此即使孩子真的生病了，家長(zhǎng)也不要過度的去滿足孩子的一些要求，尤其是那些無理的要求，家長(zhǎng)千萬不要聽從。

同時(shí)也要明白孩子裝病的原因，其實(shí)裝病的原因有很多種，例如想要出去玩，例如不愿意去學(xué)校，還有一個(gè)情況就是自己的作業(yè)沒有完成，所以不想去學(xué)校。

孩子總是請(qǐng)假，會(huì)有嚴(yán)重危害

1、影響學(xué)習(xí)進(jìn)度：首先，孩子請(qǐng)假肯定要影響他的學(xué)習(xí)進(jìn)度，即使是還在上幼兒園的小朋友，請(qǐng)一天假就會(huì)錯(cuò)失很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一首兒歌、一個(gè)故事、一段舞蹈等等，這些都是他的損失。

如果孩子落下了課程，當(dāng)他下次去上課時(shí)，別人會(huì)的東西他不會(huì)，就可能很大程度上降低他的學(xué)習(xí)積極性，也會(huì)讓孩子感覺到尷尬和不自在。

2、阻礙品質(zhì)培養(yǎng)：當(dāng)孩子還小的時(shí)候正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，每天按時(shí)上學(xué)是對(duì)他習(xí)慣的鍛煉，有利于培養(yǎng)他堅(jiān)毅的良好品質(zhì)。家長(zhǎng)監(jiān)督和鼓勵(lì)孩子每天按時(shí)上學(xué)，這有利于孩子養(yǎng)成堅(jiān)持的好習(xí)慣，體會(huì)到堅(jiān)持的可貴，從而培養(yǎng)他堅(jiān)持不懈、不輕言放棄的優(yōu)良品質(zhì)。

孩子不想去上學(xué)，家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)好

不打不罵也不嘮叨，抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子去建筑工地看看，看下他們的勞動(dòng)和生活，若有機(jī)會(huì)還可以去工廠看看，看下他們的工作和生活，再到985/211的大學(xué)校園和高端寫字樓去看看，告訴孩子這就是現(xiàn)實(shí)的生活，好好讀書與不努力讀書，以后出來社會(huì)工作和生活的差別，然后等孩子冷靜一下自己想，我相信孩子會(huì)做出正確的選擇！

家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，從而改變厭學(xué)的觀念。