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兒子三年級成績不好怎么辦

時間:2023-07-10 16:50類型:小學(xué)閱讀數(shù):1755

孩子成績差家長不要動不動就打罵,而是要針對性的給予孩子輔導(dǎo)功課,從現(xiàn)在起嚴厲督促他,讓他趕上去也不是很難的事,小學(xué)都是基礎(chǔ)知識很容易提上去的。

兒子三年級成績不好怎么辦

1、學(xué)會鼓勵孩子

很多家長看到孩子成績下降后,第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子,責罵孩子不聽課等,這不僅會導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為家長要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力,糾正錯誤,繼承優(yōu)點,繼續(xù)發(fā)揚。

2、陪伴孩子閱讀

陪伴孩子閱讀有利于孩子專心看書,也利于孩子在不認識字時能夠及時的詢問,以增加閱讀量,開拓眼界。從三年級開始,孩子就要經(jīng)歷從故事讀到事實的轉(zhuǎn)變。這就要求孩子閱讀不僅僅停留在泛讀的層面,還必須深度掌握精讀的方法和技巧。所以這時,家長要學(xué)會引導(dǎo)孩子閱讀,多的陪伴會讓孩子學(xué)到閱讀技巧。

3、和孩子談心

作為家長,可以和孩子進行一次談話,和孩子共同找出成績不好的原因。這樣一方面告訴孩子,家長重視你的學(xué)習(xí)成績,一方面可以加深對孩子的了解,為找到解決措施打下基礎(chǔ)。

4、制定學(xué)習(xí)計劃

與孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)計劃,包括學(xué)習(xí)時間、復(fù)習(xí)內(nèi)容和目標,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子提供一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少干擾和娛樂設(shè)備的使用,讓孩子集中精力學(xué)習(xí)。

三年級成績突然下滑的孩子原因有哪些

1、三年級知識變難了

三年級的知識開始變難了,所以孩子跟不上。比如說作文,不再是看圖寫話或者寫個100~200字的日記了,而是要求寫300字以上的命題作文;閱讀,也不再是簡單的信息搜索,而是要求孩子聯(lián)系上下文語境,進行推理、推測,窺探背后的涵義。

2、閱讀能力薄弱

從三年級開始,孩子就要經(jīng)歷從故事閱讀到事實知識類閱讀的轉(zhuǎn)變。所以,這就要求孩子,閱讀不能僅僅停留在泛讀的層面,而是必須深度掌握精讀的方法和技巧。如果孩子在三年級之前沒有提高閱讀能力,那么他與其他孩子之間的差距會因為此而逐步擴大。

3、沒有讀古文

一二年級學(xué)得都比較簡單,基本上都是吃學(xué)齡前的老本,學(xué)齡前掌握得差不多了,成績基本上都不會太差。但是進入到三年級之后,語文就開始有小古文了。并且從三年級開始一直到高考,古文的占比越來越多,并且難度也會越來越大,如果孩子沒有提前對古文進行了解學(xué)習(xí),沒有閱讀的語感,到學(xué)習(xí)時候就會一頭霧水。

而古文學(xué)得好的孩子,進入到高年級之后,語文成績的優(yōu)勢就會更加明顯,到了高考更能拉開其他孩子十幾分甚至二十分左右的距離。

影響孩子小學(xué)成績的4個關(guān)鍵

1、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)

家長要明確向孩子表明,努力認真對待學(xué)習(xí),是對自己最起碼的尊重。

學(xué)會認真傾聽孩子的心聲,用尊重平等的態(tài)度與孩子交流。

和孩子約法三章,在學(xué)校要專心聽課,做好筆記,踴躍發(fā)言,在家要先學(xué)習(xí)再游戲。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,多對孩子說一些鼓勵的話,給予孩子足夠的學(xué)習(xí)動力。

學(xué)習(xí)成績不好可以努力,但學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。

2、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

改變環(huán)境,包括孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境與人際環(huán)境等。

提高孩子調(diào)節(jié)情緒的能力,讓孩子意識到自己的事情自己做,培養(yǎng)自我決策能力。

別給孩子制定過高要求,要知道過高的要求只會讓孩子疲于奔命,導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力退化。

集中注意力,就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的基本保障,不要讓孩子過度分散注意力。

不會學(xué),才導(dǎo)致學(xué)不會;學(xué)不會,才導(dǎo)致成績差。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力很重要!

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

收拾學(xué)習(xí)用品,愛護書本的習(xí)慣

自覺主動學(xué)習(xí),認真書寫的習(xí)慣

課前有效預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

上課認真聽講,敢于提問的習(xí)慣

整理讀書筆記,積極思考的習(xí)慣

堅持課外閱讀,堅持練字的習(xí)慣

制定學(xué)習(xí)計劃,獨立完成作業(yè)的習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會成為孩子一生受用的寶貴財富。

4、家長的以身作則

保證充足的時間投入,給予孩子足夠的學(xué)習(xí)支持,讓孩子專心學(xué)習(xí);

要多跟孩子溝通交流,及時幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的焦慮情緒等;

認真傾聽孩子的話,適當鼓勵和表揚孩子;

在孩子學(xué)習(xí)的時候,盡量放下手中的手機,拿起書來看一看。

在家庭教育中,一定要言傳、身教兩不缺,給孩子做好榜樣。