初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

要從初一的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)，認(rèn)真過一遍。把以前的數(shù)定律和公式重復(fù)習(xí)，背熟，多做練習(xí)題，數(shù)學(xué)定律和公式就是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，定律和公式都是死的，死記硬背，練習(xí)是活的多練就行。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

1、樹立信心

給孩子打氣，讓他樹立自信心。與孩子好好溝通交流，告訴孩子學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于中考的重要意義。引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)孩子樹立不怕苦的精神，樹立自信心，相信自己可以通過自己的努力，把數(shù)學(xué)成績(jī)搞上去。

2、打好基礎(chǔ)

從基本概念，基本知識(shí)點(diǎn)入手。建議先從課本入手，把所有的知識(shí)點(diǎn)過一遍。建立數(shù)學(xué)模塊提綱。把書背熟，提起一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)背出所在知識(shí)板塊的所有知識(shí)鏈。建議先從簡(jiǎn)單的習(xí)題集開始了，爭(zhēng)取做到看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能把所在章節(jié)的所有基本題型背出來。

孩子上高二了，數(shù)學(xué)學(xué)得不好，基礎(chǔ)很差，這對(duì)目前來說，算是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題了，畢竟數(shù)學(xué)這門學(xué)科非常看重基礎(chǔ)，知識(shí)的連貫性也很高，孩子前面基礎(chǔ)沒打好，肯定會(huì)影響之后的學(xué)習(xí)，更何況孩子馬上就要上高三了。

高二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

對(duì)于一個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，重要的不是方法，而是態(tài)度。高中數(shù)學(xué)科目考的大多都是概念性的東西，只要孩子態(tài)度端正，認(rèn)真踏實(shí)，把課本上基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹并掌握了，考到及格是絕對(duì)沒有問題的。孩子數(shù)學(xué)成績(jī)很差，可見在心態(tài)上是不夠端正的，連最起碼的態(tài)度分都沒有拿到。很多同學(xué)說：我每天也在看書刷題，就是記不住，怎么辦？很簡(jiǎn)單，記不住就抄，把課本上的不熟悉、陌生的、沒掌握住的概念，邊抄寫邊去思考，思考這個(gè)概念的由來，思考這個(gè)概念的應(yīng)用，然后再去練習(xí)與總結(jié)。要知道，地基是一磚一瓦壘出來的，沒有什么技巧可言！

2、認(rèn)真分析錯(cuò)因

先讓孩子把以前做過的所有卷子按照一定的順序裝好，然后把做過的錯(cuò)題分類，錯(cuò)題畫出來，然后平時(shí)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)幾道，或者是復(fù)習(xí)一類題。記得刷題的時(shí)候要精，不要求量，一定不要犯粗心的錯(cuò)誤，要找出來自己真正不會(huì)做的原因，是知識(shí)點(diǎn)不懂？還是方法不熟？還是不會(huì)方法？

到了初三之后，孩子是會(huì)對(duì)自己的成績(jī)感到焦慮，家長(zhǎng)應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法，任何學(xué)科都是有一定的技巧的，不能僅僅只是死學(xué)，那么，孩子物理基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救初三？

物理基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救初三

首先，專心聽課，然后認(rèn)真看書，最后多做例題習(xí)題加以鞏固掌握。因?yàn)橹挥袑Ｐ穆犝n才能聽懂，聽懂后認(rèn)真看書才能理解明白并記住老師所講的，然后再通過自己做例題以及習(xí)題來檢驗(yàn)自己是否將知識(shí)掌握了，孩子能夠?qū)W以致用，物理基礎(chǔ)也就能掌握得更扎實(shí)。

其次，在物理的學(xué)習(xí)中，雖然不希望死記硬背，但是，一些知識(shí)點(diǎn)、公式、定義什么的還是應(yīng)該熟記掌握，這是學(xué)好物理最基本的條件。家長(zhǎng)們可以平時(shí)沒事的時(shí)候，抽查一下孩子的記憶情況，幫助孩子鞏固基礎(chǔ)，那在做題的時(shí)候才能游刃有余。

再次，積累是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參考資料上有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，在搜集整理的過程中，要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類，在整理過程中找出相同點(diǎn)以及不同點(diǎn)，以便于記憶。

然后，物理知識(shí)是分章分節(jié)的，物理考綱的內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，所以，要讓孩子在物理學(xué)習(xí)過程中不斷回顧前面學(xué)過的知識(shí)，多進(jìn)行總結(jié)思考，真正將前后知識(shí)融合貫通，連為一體，逐漸從知識(shí)中找到知識(shí)的聯(lián)系，這樣，對(duì)孩子學(xué)習(xí)物理很有幫助，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

很多孩子初一、初二和小學(xué)對(duì)于英語不重視，導(dǎo)致英語基礎(chǔ)不好，這也就直接造成了孩子總體成績(jī)上不去。英語基礎(chǔ)差的初三孩子一定要注意在剩下來的時(shí)間盡快將自己的成績(jī)提高上去，不要讓英語這一學(xué)科拉了自己的后腿。

初三英語基礎(chǔ)太差怎么補(bǔ)救

1、背誦單詞

單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，那么單詞的背誦則是初中英語學(xué)習(xí)方法中最為重要的一步。單詞的背誦切忌單純的背，沒有方法的背。大多數(shù)的初中生背單詞都只是在死記硬背，并沒有學(xué)會(huì)把單詞放入一個(gè)語境當(dāng)中，這種方法背誦單詞會(huì)很吃力，也會(huì)比較容易忘記。所以孩子要試著把單詞放入語境，熟悉發(fā)音規(guī)則的去背單詞，雖然在這種方法的使用前期，會(huì)花費(fèi)孩子大量的精力以及時(shí)間，但是越熟悉后面就會(huì)越順暢，一定要先養(yǎng)成良好的單詞背誦習(xí)慣，才能制定一份滿分的初中英語學(xué)習(xí)方法。

2、加大閱讀訓(xùn)練力度

閱讀是非常重要的能力，也是不能突擊的能力之一，是孩子在平時(shí)的一點(diǎn)一滴訓(xùn)練中不斷培養(yǎng)起來的。初三學(xué)段中的孩子不能忽略閱讀重要性。除了課內(nèi)課本的閱讀，孩子應(yīng)該有意識(shí)地進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練。為了獲得閱讀的樂趣而讀，孩子完全可以選擇自己感興趣的雜志，小說等讀物，進(jìn)行不同體裁，不同題材話題的閱讀。盡量享受閱讀帶來的樂趣。

初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。應(yīng)該從課本上補(bǔ)起，首先把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)弄明白，做熟練，特別是一些基本概念原理，一定要理解它的含義，知道它的應(yīng)用范圍。按著課本上的例題的書寫要求，書寫做題步驟。把課本上的課后習(xí)題在很短的時(shí)間內(nèi)，就能做對(duì)做好。

初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)回來

對(duì)于初一的學(xué)生來說，數(shù)學(xué)難度并不大，只要掌握了一些學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)初中的特點(diǎn)與節(jié)奏，學(xué)好并不難。

方法一：重視課堂筆記

課堂當(dāng)中，跟著老師的思路和板書，整理好筆記，是有效解決課上走神的好方法；整齊完整的筆記同樣會(huì)為日后的復(fù)習(xí)、鞏固立下汗馬功勞，從初一養(yǎng)成整理筆記的好習(xí)慣整個(gè)初高中都會(huì)受益。

方法二：寫作業(yè)有訣竅

很多家長(zhǎng)抱怨孩子不喜歡數(shù)學(xué)，都初三了馬上面臨中考，數(shù)學(xué)成績(jī)還是一塌糊涂，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，孩子提升起來也困難，現(xiàn)階段，就是要利用好一切時(shí)間，努力補(bǔ)上不足的知識(shí)點(diǎn)，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

1、掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。初三學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)就是速度快、容量大、方法多等等，對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，很可能經(jīng)常跟不上教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，上課很多知識(shí)無法去理解和掌握。因此，在學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)內(nèi)容的過程中，一定要加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用能力，如對(duì)于已掌握的知識(shí)點(diǎn)，要盡可能加大習(xí)題訓(xùn)練，做好針對(duì)性訓(xùn)練。

2、學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)，想要學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一方法就是首先查缺補(bǔ)漏，將沒有理解清楚的知識(shí)點(diǎn)梳理完整。家長(zhǎng)在這個(gè)過程中也要為孩子制定清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要急于求成，要協(xié)助孩子發(fā)現(xiàn)問題并以夯實(shí)基礎(chǔ)為主。

3、及時(shí)調(diào)整心態(tài)?？荚嚨臅r(shí)候，大部分的題都是基礎(chǔ)題，只有少數(shù)兒道題時(shí)比較難的題，所以我們要調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)自己，在做題的時(shí)候認(rèn)直思考，不要急躁，在考試之前做好準(zhǔn)備，做一做常規(guī)的題型，不要為了趕時(shí)間而增加做題速度，要有條不紊的進(jìn)行。

針對(duì)數(shù)學(xué)差生家長(zhǎng)該怎么辦

孩子在初中的時(shí)候打好數(shù)學(xué)得基礎(chǔ)，將會(huì)對(duì)以后的中考帶來重大的影響。把概念該清楚，多做一些，拔高數(shù)學(xué)題，讓孩子做完更有成就感，只要你做的題夠多，自然而然分?jǐn)?shù)就上來了。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1.幫助孩子建立信心

幫助孩子樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，為他們學(xué)好數(shù)學(xué)準(zhǔn)備條件，但單靠有信心，還是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，如果孩子沒有產(chǎn)生一種自己學(xué)好了數(shù)學(xué)的切身感受和興趣，那么這種信心就不會(huì)持久，而且有進(jìn)會(huì)造成更大的失敗和自卑。因此在幫助孩子樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心后，更重要的工作是，創(chuàng)造條件使學(xué)習(xí)困難的孩子真正地學(xué)習(xí)，和掌握大綱教材所要求的數(shù)學(xué)知識(shí)，使他們感到自己是學(xué)好了數(shù)學(xué)。

2.數(shù)學(xué)思維能力和習(xí)慣有所欠缺

每個(gè)人思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長(zhǎng)，有些孩子比較偏向形象和感性思維，對(duì)于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對(duì)較弱。這樣的同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理解方面不會(huì)有太大問題，但可能在遇到一些相對(duì)較難的題的處理上會(huì)感覺比較吃力。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法不好的孩子，可以讓他做一些練習(xí)。因?yàn)槎鄶?shù)題目后面都會(huì)有老師的解析，對(duì)于稍難一點(diǎn)的題可以讓他請(qǐng)教老師或者同學(xué)。如果做的時(shí)候這道題不會(huì)或產(chǎn)生一些知識(shí)問題，馬上講解，對(duì)知識(shí)的理解和加深是非常有幫助的。