高中基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補救

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，很多老師都是非常在意成績好的孩子，因為他們的基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)起來比較輕松，課堂也會更活躍。但是相對于基礎(chǔ)差第一點的孩子來說，課堂會出現(xiàn)跟不上老師的節(jié)奏，成績差等問題。因此我們作為家長要在意孩子的這一特點，那么高中基礎(chǔ)差的孩子如何補救？

高中基礎(chǔ)差的孩子如何補救

分析孩子基礎(chǔ)薄弱的地方。孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差是成績差的原因之一。家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進度，看孩子的基礎(chǔ)差在哪里，找出孩子的短板，為孩子的短板提供補課，幫助孩子彌補短板，讓孩子學(xué)習(xí)更好。

造成高中成績差的原因有很多，如學(xué)科基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法錯誤、學(xué)習(xí)效率低等。分析原因，正確用藥是提高成績的關(guān)鍵。當(dāng)然，具體的原因有很多，我只能根據(jù)自己的經(jīng)驗列舉一些原因在這里進行說明。

我們要告訴孩子在課堂上要勤于記筆記，對老師講的話要具體到具體，做到“取其精華，去其糟粕”。為了解決數(shù)學(xué)問題，有時我們不能僅僅依靠大腦。我們必須仔細(xì)地寫計算，找出難點，掌握解法，最后得到正確的計算結(jié)果。

有針對性的學(xué)習(xí)。對于考試中錯題的知識點，我們家長可以提供有針對性的指導(dǎo)?？荚嚱Y(jié)束后，要讓孩子對錯題的知識點進行分類，哪些章節(jié)屬于內(nèi)容，錯題在同一章節(jié)或同一知識點進行練習(xí)和講解才能理解。之后，需要用類似的題目進行測試，確保掌握了這種類似的題型，才能進入下一個知識點。

如果基礎(chǔ)真的很差，那么最好再學(xué)一年，這就是所謂的復(fù)讀。其實復(fù)讀并不是丟臉的事，只要是孩子能確定努力的學(xué)習(xí)，復(fù)讀一年也是值得的。

高中孩子基礎(chǔ)差的原因

自控能力不強，受到外在的誘惑，轉(zhuǎn)移了在學(xué)習(xí)上的注意力，有的是沉迷游戲，有的是被其他朋友的一些行為影響。

畏難情緒在作祟。只是感覺有很多事情要做，感覺有太多事情要做。常常有一兩個問題解決不了，就覺得太困難，太不愿意去做，覺得解決不了那么多的麻煩。其實，那么多的煩惱都只是你的感受。