孩子讀一年級不想上學(xué)怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)過程中，難免會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，有的孩子在上一年級的時候就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，對此家長很是苦惱，不明白會是什么原因?qū)е潞⒆右荒昙壘彤a(chǎn)生了厭學(xué)的情況。

孩子讀一年級不想上學(xué)怎么辦

1、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子進(jìn)入小學(xué)時，除了關(guān)注孩子學(xué)習(xí)上的具體問題，爸爸媽媽還要經(jīng)常審視一下家庭環(huán)境是否足夠和諧寬松，讓孩子能夠暫時放下學(xué)校的壓力，整頓旗鼓第二天繼續(xù)面對學(xué)校的挑戰(zhàn)。如果爸媽控制不了情緒，送孩子去課外作業(yè)輔導(dǎo)班，比在家用粗暴的方式輔導(dǎo)，對孩子更有好處，起碼當(dāng)他回到家里可以得到完全地放松。

2、一年級的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的主要原因之一是在學(xué)習(xí)上遇到了比較大的困難，學(xué)習(xí)自信心受到打擊，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣，所以，家長要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。家長不僅要帶著孩子把教科書上的內(nèi)容認(rèn)真翻閱一遍，把課堂練習(xí)中做錯的題目都重做一遍，還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對知識點和題目的熟悉程度。

3、一年級的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的另一個主要原因是不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課時不能認(rèn)真聽課、積極舉手發(fā)言，放學(xué)后不愿意復(fù)習(xí)功課、寫作業(yè)。出現(xiàn)這些問題的孩子往往會受到老師或家長的嚴(yán)厲批評，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以，家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要教會孩子如何認(rèn)真聽課。

4、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對學(xué)校感興趣了孩子才會覺得學(xué)校是一個很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。

孩子一年級不想上學(xué)的原因

1、沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感。如果一個孩子厭學(xué)，很大概率是因為他無法從學(xué)習(xí)上體會到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等。應(yīng)對這種情況，家長們可以先給孩子定一個可以實現(xiàn)的小目標(biāo)，讓孩子嘗到完成目標(biāo)的甜頭，從而慢慢培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

2、回避社交和公眾評價。有的孩子不想去上學(xué)可能是因為對于社交這件事情產(chǎn)生焦慮。孩子害怕也擔(dān)心如何與同學(xué)相處，不想?yún)⑴c小組活動和小組討論等等社交活動。孩子擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)成績，擔(dān)心別人對自己產(chǎn)生評價，擔(dān)心在課堂上會點名等等一切需要在集體面前展示自我的場景。

3、為了獲得父母的關(guān)注。孩子們對于父母的關(guān)愛永遠(yuǎn)是渴望的，就像有的孩子會通過裝病來獲得更多的注意力一樣，有的孩子會通過表現(xiàn)的不想去上學(xué)的一系列煩躁、分離焦慮等等方式來獲得父母更多的關(guān)注。

4、不去上學(xué)可以獲得某種“獎勵”。不上學(xué)的孩子，為什么不良情緒的癥狀都消失了？孩子們脫離了壓力環(huán)境，在家里可以毫無顧忌地做自己想做的事情，比如不上學(xué)=在家玩游戲、看電視，孩子可以從不上學(xué)這件事中獲得對自己有利的結(jié)果。

孩子不想上學(xué)家長可以做的事情

1、讓孩子與一個小伙伴同行去學(xué)校。幫助孩子找他一個同班又住得較近的同學(xué)作朋友，這樣，以后去上學(xué)時就不會感到孤獨，也有安全感了。另外，當(dāng)你和孩子分手時，要盡量表現(xiàn)平靜、自然的樣子。

2、親自送孩子去學(xué)校。當(dāng)孩子大哭大鬧地不去上學(xué)，喊著說身體不舒服，或者說昨天和同學(xué)吵架了，老師不喜歡他，作業(yè)難寫了……你應(yīng)該對孩子表示理解，同時說：“我小時候也碰過這種事，但不去學(xué)校不是辦法，讓我們想一下怎么解決這個問題，你先去學(xué)校，放學(xué)回來再一起討論?！?/p>