五年級孩子的特點

五年級的孩子開始有了獨立的想法，這個時候孩子不再事事依賴你，會有自己的一片小天地，有時候會不聽父母的話，開始有了叛逆的跡象，這個時候我們家長要改變教育方法，多聽孩子說，多關注孩子。

五年級孩子的特點

1、矛盾期。開始進入少年期，幼稚趨向成熟，依賴向獨立半成熟交錯；

2、掌握道德觀念。開始對社會關注，并有自己的見解，但易被影響；

3、選擇性接受。面對學校和社會的信息開始選擇性接受，有自己的見解；

4、學習興趣廣。求知欲和好奇心增強，開始獨立思考、追求與探索；

5、自我意識發(fā)展。自尊心和自主性進一步增強，仍缺乏自我約束力；

6、學習壓力大。面臨升初壓力，心態(tài)不穩(wěn)定，需要引導；

7、這一階段的孩子自我意識處于萌芽期，對自己著裝、發(fā)型和鞋服的穿搭，都有了自己的初始風格，開始表達出自己獨立的個性特征。

家長在與孩子溝通過程中，可以適當聽取孩子自己的主張，不要過多的反駁他們的要求。一般在10歲左右，孩子的自我意識開始崛起，他們強烈需要父母的的尊重，需要父母把他們當作大孩子。

但很多父母不了解孩子這一心理，仍把孩子當小孩子看待，因此這一時期的孩子，常常因為得不到父母的尊重和理解，而故意遠離父母。

總之，五年級的孩子還處于懵懂無知的年齡，好多事情還分不清善惡，需要家長配合、指導，在學校需要老師好好教學，在家父母要耐心點撥，生活、學習乃至健康都要照顧好，以后才能更好的發(fā)展！

父母怎么教育好五年級的孩子

1、家長要善于學習，多看些書，或者上網查閱一些相關的資料，比如心理學教育學的知識，少兒心理學，兒童心理學知識，理解孩子成長過程中的心理現(xiàn)象。

2、不斷激勵孩子，給予他學習動力和信心。千萬不可因為孩子成績差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對孩子發(fā)脾氣，導致他缺乏學習信心、缺乏學習興趣，從而厭學，導致成績越來越差。即便孩子成績又考差了，也應該多給予正面評價，鼓勵他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學習斗志。

3、全方位正面評價孩子，不要認為成績不好就會一無是處。成績好令人可喜，但是成績實在不好，也應該找到孩子的興趣所在，培養(yǎng)和提高他的特長，使其能有一技之長，能自信陽光的面對生活。

4、多關注孩子。家長要時刻關注孩子，做到多聆聽孩子的意見，多和孩子聊天，了解孩子的煩惱，盡可能少的評判孩子告訴你的事情，抱著寬容理解的心態(tài)和孩子對話。

5、讓孩子懂得與異性相處。在生活中，兒子多與媽媽親近，女兒多與父親親近，讓他們感受到異性的氣息，同時母親的溫柔，父親的安全，再加上良好的親子關系，可較大限度避免孩子更大一點的時候對異性好奇，或迷失在早戀中。

五年級孩子出現(xiàn)了叛逆，家長應該怎么引導呢

1、溝通，溝通，溝通。家長和孩子正確的溝通，是解決叛逆期最重要的方式。叛逆期的孩子，他不像小時候那樣，有點什么事情就和媽媽講，經常是心里有話，或者遇到的事情現(xiàn)在不和家長說了，有的孩子你怎么問都不說，家長還不能追著使勁問呢，那就更不說了，所以方法至關重要。

2、父母要注重情感支持。通過非權威因素（即情感）來影響孩子，教育孩子。父母要和孩子多聊天、閑談、散步、逛街，共享歡樂。創(chuàng)造一種民主、輕松愉快的家庭氛圍，讓孩子感受家庭的溫暖。