小學(xué)六年級(jí)叛逆怎么教育

六年級(jí)的孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期了，這個(gè)時(shí)候孩子開始有了自己的想法，對(duì)于父母的說教可能不會(huì)在服從，家長(zhǎng)也不要因此著急擔(dān)心，這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)過程，平常心對(duì)待即可。

小學(xué)六年級(jí)叛逆怎么教育

1、要尊重，要鼓勵(lì)，要引導(dǎo)。再小的孩子，都喜歡大人的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)樵诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中。大人的鼓勵(lì)和激勵(lì)就像春天里的鮮花，讓他們看到了燦爛和希望；像大海里航行的船舶看到了燈塔，心中有了前進(jìn)的方向；所以，你要多鼓勵(lì)引導(dǎo)，要充分尊重孩子的人格。

2、要有耐心，要有愛心。因?yàn)橥媪邮呛⒆拥奶煨?，好奇是孩子與生俱來的心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)，你一定要有愛心要有耐心，要不怕苦。能受累，陪伴孩子成長(zhǎng)，要像潤(rùn)物的春雨，細(xì)膩無聲，才能溫暖孩子純真的心田，才能滋潤(rùn)他們美好的心靈，使他們快樂健康的成長(zhǎng)。

3、千萬不要跟孩子嘮叨，這時(shí)候孩子最不喜歡的就是聽別人嘮叨，而且孩子六年級(jí)了，基本上已經(jīng)懂事了，可以跟孩子談?wù)勑?，跟?duì)待大人一樣平等的對(duì)待自己的孩子，不要以說教的態(tài)度。

4、關(guān)注孩子的情緒變化。叛逆期的孩子情緒不穩(wěn)定，容易受外界影響，敏感易怒，這是生理因素造成的，家長(zhǎng)一定要接納和包容。不指責(zé)不批評(píng)。

5、這個(gè)年齡段的孩子渴望尊重、信任和認(rèn)可。父母需要學(xué)會(huì)認(rèn)同自己的孩子，尊重和信任他們?，F(xiàn)在的孩子很聰明，有很多獲取信息的渠道，而且他們很敏感，所以我認(rèn)為這是最難做的事情。不是說說而已，而是要讓自己從內(nèi)心真正認(rèn)同孩子，從而拉近與孩子的距離，讓孩子對(duì)父母有認(rèn)同感，后面的相處自然會(huì)來。

六年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)

1、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育。因此，注意調(diào)節(jié)和控制自己情緒十分重要。

2、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)。

3、對(duì)異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng)，男孩變得格外興奮，以“男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。

面對(duì)青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該用什么方法應(yīng)對(duì)

1、不要把孩子只當(dāng)孩子看待。對(duì)待青春期的孩子，光靠多吃了鹽，多走的路是沒用的，想讓他們服氣，還得是共情能力。你想讓他們信服，你得有從經(jīng)歷中總結(jié)提煉出些真材實(shí)料的能力，不然現(xiàn)在的孩子對(duì)于你的經(jīng)歷的態(tài)度就只有不屑和不服。

2、正確引導(dǎo)孩子。想要緩和關(guān)系，讓孩子健康成長(zhǎng)，走上正確的道路，抱著管教的想法往往會(huì)事與愿違。說到管教，孩子就是抵觸和抗拒的。如果你按著自己的想法去實(shí)施你的管教方案，最后只會(huì)鬧得不可開交。

3、調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)耐心。跟叛逆期的孩子交流，最需要的就是耐心了。沒有耐心，沒有一個(gè)好的狀態(tài)，很有可能碰釘子就容易發(fā)脾氣，要么因?yàn)槿狈壿嫞p易就放棄了。