三年級(jí)孩子叛逆家長(zhǎng)怎么教育

孩子上三年級(jí)了，開(kāi)始出現(xiàn)了叛逆行為，有一種現(xiàn)象就是叫做三年級(jí)現(xiàn)象，孩子的自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教開(kāi)始不聽(tīng)從，這個(gè)階段的孩子是不好管教，家長(zhǎng)一定要注意采取的方法，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧瑤椭⒆咏】党砷L(zhǎng)。

三年級(jí)孩子叛逆家長(zhǎng)怎么教育

1、家長(zhǎng)要細(xì)心觀察孩子的生活。孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來(lái)越多，內(nèi)心里的主意也開(kāi)始增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽(tīng)父母的話。

另一方面是家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會(huì)反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽(tīng)話，首先要找對(duì)根源，對(duì)癥下藥。

2、要耐心引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子知道：一顆尊重的心是最重要的。有禮貌、守規(guī)矩的孩子，會(huì)讓周圍的人覺(jué)得愉悅、舒服與溫暖，且受歡迎；相反的，如果你是一個(gè)沒(méi)禮貌、沒(méi)規(guī)矩的孩子，就會(huì)得不到喜愛(ài)，朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你。

3、給孩子選擇的權(quán)利。家長(zhǎng)也要經(jīng)常征求孩子的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)讓孩子做選擇，而不是什么事情都給孩子安排妥當(dāng)，不讓孩子去參與，或者是經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“這件事情你就不要管了，管好你學(xué)習(xí)的事情就好了?！边@樣的話，會(huì)讓孩子逐漸拉開(kāi)與家長(zhǎng)之間的距離，所以孩子就會(huì)想要脫離家長(zhǎng)的管束，越來(lái)越叛逆。

4、要多多陪伴孩子。不管家長(zhǎng)有多忙，要記得你的身份還是孩子的父母，每周要抽出一定的時(shí)間來(lái)陪伴孩子。比如多陪他們看看演出會(huì)，看看比賽等。還可以多鼓勵(lì)孩子參加參加課外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。教導(dǎo)孩子要用心去交朋友，潛移默化的教導(dǎo)孩子正確和人交往的觀念。

孩子為什么會(huì)叛逆

1、家長(zhǎng)的嘮叨和批評(píng)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)于關(guān)心，就怕孩子摔到哪兒碰到哪里，不肯放手讓孩子自由發(fā)揮。不僅限制孩子的自由，還總是對(duì)孩子各種嘮叨，說(shuō)多了，孩子不愛(ài)聽(tīng)，就容易引起叛逆心理。有時(shí)候家長(zhǎng)不經(jīng)意的當(dāng)著同伴的批評(píng)孩子，這樣的行為也會(huì)傷害了孩子的自尊心，從而造成孩子的叛逆心理。

2、父母的忽視。現(xiàn)在很多父母都會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯脑蚨雎粤撕⒆拥某砷L(zhǎng)，以及和孩子之間的感情培養(yǎng)。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣，任何事情從來(lái)不考慮孩子的感受。長(zhǎng)期在這種家庭環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子自然會(huì)變得沉默寡言，產(chǎn)生叛逆的心理。

為什么孩子會(huì)出現(xiàn)三年級(jí)現(xiàn)象

1、超前教育的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)為了讓孩子在上小學(xué)時(shí)，能夠更好的適應(yīng)，于是就讓孩子去幼小銜接班，進(jìn)行超前學(xué)習(xí)。因?yàn)橛辛顺皩W(xué)習(xí)，所以孩子在學(xué)習(xí)一二年級(jí)的知識(shí)時(shí)，會(huì)非常輕松，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。

但到了三年級(jí)以后，孩子面對(duì)的就是從未接觸過(guò)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)變得手忙腳亂，這就導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑，自信心受挫，同時(shí)會(huì)變得有些叛逆。

2、學(xué)習(xí)難度的增加。一二年級(jí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是最基礎(chǔ)的，所以只要孩子肯下功夫背誦，成績(jī)都會(huì)不錯(cuò)，所以是看不出差距的。

但有些地方三年級(jí)才開(kāi)設(shè)英語(yǔ)，而對(duì)于一些沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)很吃力，需要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)難度在增加，孩子忙不過(guò)來(lái)，成績(jī)下降是必然的。

3、閱讀能力在提升。到了三年級(jí)以后，課外閱讀知識(shí)的比重占了6成以上，如果孩子只靠課本的那點(diǎn)知識(shí)就想拿高分的話，是不太可能，還需要課外閱讀量的支持哦。

而且家長(zhǎng)要明白閱讀能力差，受影響的不只是語(yǔ)文，所有科目都需要閱讀能力的，這樣才能更好更快的讀懂題目。