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孩子學(xué)畫畫學(xué)哪種畫好

時(shí)間:2023-03-14 13:46閱讀數(shù):600

無論你的孩子現(xiàn)在是處于一個(gè)什么樣的階段,都建議給孩子買一些繪畫工具,讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行繪畫,時(shí)間久了孩子就會(huì)有自己的想法,各方面的素質(zhì)也都能提高。

孩子學(xué)畫畫學(xué)哪種畫好

對(duì)于小孩來說看是什么年齡階段。在10歲之前,會(huì)建議先學(xué)少兒水彩?,F(xiàn)在的繪畫中有少兒水彩畫,專門鍛煉孩子的對(duì)顏色的認(rèn)知,色感以及想象力;先鍛煉孩子的興趣能力,不用框死小孩對(duì)美術(shù)的想象力和興趣能力。

素描建議10歲以后再學(xué),素描的顏色是單一的,不僅對(duì)于小孩來說是枯燥的,有時(shí)候大孩子甚至是成年人也會(huì)覺得很枯燥,但是素描真的是西洋繪畫中的基礎(chǔ)。

油畫是以用快干性的植物油調(diào)和顏料,在畫布亞麻布,紙板或木板上進(jìn)行制作的一個(gè)畫種。油畫對(duì)于小孩來說,其實(shí)是有點(diǎn)難的。不難的都是一些興趣班,沒有專業(yè)的學(xué)習(xí)是很容易畫的粗糙的。然后,畫油畫會(huì)有味道,這個(gè)味道是無害的,但是味道有點(diǎn)大,這個(gè)要看小孩能不能接受。

建議:有時(shí)候我們覺得對(duì)的,可能并不會(huì)適合某個(gè)小孩??梢韵茸屝『⒚靠圃囌n一次,看小孩喜歡什么。從興趣抓起,再慢慢的往專業(yè)方向練習(xí)。畫畫需要有自己的思想和興趣點(diǎn),這對(duì)小孩的成長會(huì)有很大的幫助。

家長如何與孩子進(jìn)行繪畫方面的交流

1、孩子的畫不是用來“看”的,而是用來“聽”的,即孩子的畫是“聽”了才能明白的東西。對(duì)于孩子來說,他們的畫只有被“聽”了,被理解了,他們才會(huì)有種表達(dá)的樂趣,他們的繪畫行為才有意義。

2、請(qǐng)記住無論是誰都擁有與生俱來的繪畫能力,這種能力是幼兒在成長過程中非常自然地培養(yǎng)獲得的能力,不同年齡的孩子會(huì)自然地表現(xiàn)與年齡相應(yīng)的繪畫能力。對(duì)成人來說最重要的事是守護(hù)孩子的這種能力,為他們創(chuàng)造繪畫活動(dòng)的環(huán)境與氛圍。

3、孩子的繪畫作品不是教出來的,而是培養(yǎng)出來的,等孩子過了六至九歲,系統(tǒng)性地教授繪畫知識(shí)和技能才開始變的有意義。而在此之前的以成人方式的教授行為都是拔苗助長的,反而會(huì)毀掉孩子的天資。每一個(gè)孩子在幼兒時(shí)期都是天生的畫家。

4、孩子涂鴉之后,有時(shí)會(huì)把自己的作品破壞掉,如畫好的小車剪下來,畫好的小人剪下來,讓它們打斗,這其實(shí)是孩子在發(fā)展造型能力,家長應(yīng)該高興。

學(xué)畫畫有哪些好處

每個(gè)孩子都有繪畫的潛質(zhì),擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望,心理學(xué)家通過大量實(shí)驗(yàn)證明,兒童通過早期繪畫所獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),可以把智商提高30%。繪畫對(duì)于兒童的健康成長和素質(zhì)培養(yǎng)都是非常重要的。

有人認(rèn)為孩子在幼兒時(shí)期有一定的繪畫才能,將來長大了就一定能成為畫家。其實(shí)小畫家和大畫家之間并沒有直接的聯(lián)系。幼兒時(shí)期畫得相當(dāng)出色的孩子,長大后真正成為美術(shù)工作者的為數(shù)并不多。但是,許多醫(yī)生、科學(xué)家、建筑師和畫家的成才之路卻常與兒時(shí)愛畫畫有著密切的聯(lián)系。

兒童繪畫有助于完成視力和動(dòng)作的發(fā)展,促使兒童認(rèn)知能力的成長;繪畫有助于兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng);繪畫可以使兒童表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感,從而獲得內(nèi)心平衡和在復(fù)雜的環(huán)境中保持穩(wěn)定的作用;

繪畫可以幫助兒童培養(yǎng)堅(jiān)韌精神等等。兒童繪畫教學(xué)并不以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的,而是通過繪畫能力的訓(xùn)練培養(yǎng)人的智能和悟性,完善他們美的情操和人格。兒童學(xué)畫本身不是目的,而是手段和方法。當(dāng)然一部分有繪畫天賦的兒童經(jīng)過科學(xué)的教育引導(dǎo)后,會(huì)成為藝術(shù)家。

因此,不管孩子是否有美術(shù)天份,也不管孩子長大后當(dāng)不當(dāng)畫家,都應(yīng)該鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)繪畫,這對(duì)孩子的今天還是明天都有好處。