如何在一個(gè)月內(nèi)提高生物地理

生物地理這兩門學(xué)科，跟我們的實(shí)際生活有著很密切的聯(lián)系，學(xué)好它們很重要，那么，如何在一個(gè)月內(nèi)提高生物地理呢？

如何在一個(gè)月內(nèi)提高生物地理

地理，是一門重要的學(xué)科，學(xué)習(xí)地理的人將受益匪淺，而且終生受用。

地理不僅可以使我們開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富學(xué)問，還可以盡情地領(lǐng)略世界各地的繽紛多彩的民族風(fēng)情，感受壯麗的河山，了解風(fēng)味獨(dú)特的地方小吃。

但是，學(xué)習(xí)地理不要一味地注重理論的東西，要將理論和實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，俗話說“讀萬卷書，不如行萬里路”，這一方面充分說明了學(xué)習(xí)地理的重要性，另一方面也有力地證明了理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性，如果認(rèn)真學(xué)習(xí)地理知識(shí)的同時(shí)，能夠多走，多看，多旅行，不僅能夠取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果，而且能加深我們對(duì)地理的喜歡，培養(yǎng)崇高的品格。

學(xué)習(xí)生物也是如此，如今生物學(xué)廣泛地運(yùn)用到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各方面，重要性日益劇增，要讓孩子在學(xué)習(xí)過程中，多體會(huì)，理解，不要死記硬背，多看書，多做練習(xí)題，不斷提高自己的應(yīng)試能力。

具體可從以下幾點(diǎn)來踐行：

一、課前搞好預(yù)習(xí)。不要找借口說沒有時(shí)間預(yù)習(xí)，所以就不預(yù)習(xí)，時(shí)間就像海綿里的水一樣，一擠就有了，預(yù)習(xí)不用多么詳細(xì)，大致翻一番，提前了解下上課要講的內(nèi)容即可。

二、課上認(rèn)真聽講。這一點(diǎn)不僅僅對(duì)生物、地理，對(duì)所有學(xué)科都是成立的。課堂聽課太重要了，如果在課上開小差、走神，錯(cuò)過了一些知識(shí)重點(diǎn)，課下需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)。

三、做好課堂筆記。對(duì)老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)或者講解的做題思路與方法，及時(shí)進(jìn)行記錄下來。有的學(xué)生記在教材上，有的學(xué)生記在筆記本上，各有各的好處，不作統(tǒng)一要求，因人而異。筆記記下來以后不要束之高閣，要常翻翻看看，加深印象。

四、及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)老師布置的作業(yè)及時(shí)完成，生物和地理一般不會(huì)布置很多書面作業(yè)。不要小看練習(xí)題的作用，即使把教材背得滾瓜爛熟，如果跟不上練習(xí)題，在考試的時(shí)候照樣無處下筆、一頭霧水，學(xué)練結(jié)合、學(xué)以致用的道理大家都明白。

五、題海戰(zhàn)術(shù)。讓自己沉浸在各類題型中，提高對(duì)做題的敏感度，培養(yǎng)熟悉感。

六、針對(duì)性復(fù)習(xí)。做題過程中，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，多花時(shí)間復(fù)習(xí)。

七、學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖。為了更好的掌握教材知識(shí)的脈絡(luò)和框架，每學(xué)完一個(gè)單元，嘗試著在紙上畫出知識(shí)的思維導(dǎo)圖，通過思維導(dǎo)圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸類，對(duì)系統(tǒng)掌握學(xué)科知識(shí)非常有益。

八、有整體概念，有重點(diǎn)難點(diǎn)。對(duì)生物地理的所有知識(shí)，整體脈絡(luò)要清晰，分重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)。

九、利用零碎時(shí)間。這兩門學(xué)科知識(shí)比較瑣碎，概念比較多，知識(shí)點(diǎn)比較多，可以把有些重要的知識(shí)寫在卡片上，做成知識(shí)卡片，然后利用課間、上學(xué)路上、蹲廁所等時(shí)間，拿出來進(jìn)行識(shí)記，效果很好，會(huì)幫助你節(jié)省時(shí)間。

如何在一個(gè)月內(nèi)提高生物地理？要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，認(rèn)真聽課，學(xué)練結(jié)合，同時(shí)還要相信自己，相信通過一個(gè)月時(shí)間的努力，自己一定會(huì)提高生物和地理。