孩子語文差怎么補(bǔ)救

語文對孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，但是有很多孩子語文學(xué)習(xí)成績差，這個時候家長一定要保持冷靜，及時采取措施幫助孩子，千萬不要讓孩子的情況越來越糟糕。

孩子語文差怎么補(bǔ)救

1、增強(qiáng)基礎(chǔ)知識。想要增強(qiáng)語文的基礎(chǔ)知識首先要做到該背的背，該學(xué)的學(xué)。先把語文中那些重要的知識掌握了，在以后的寫作閱讀中都是會有很大的幫助的。

2、提前做好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信很多學(xué)生都會有體會，在沒有復(fù)習(xí)的情況下聽老師講課是一種懵的狀態(tài)，但是在提前預(yù)習(xí)下，老師講課時營聽課的感覺就像瞬間通竅了一樣。

3、一定要讓孩子反復(fù)朗讀課文，并且要大聲的朗讀，讀到感覺有效果為止。是因?yàn)楹⒆釉诳磿臅r候，都沒有認(rèn)真看，雖說眼睛在看，但是心神早已飛走了。而大聲朗讀則能很好地解決這個問題，因?yàn)楹⒆右獙Ｐ闹轮镜亩⒅鴷?，才能無錯誤地把內(nèi)容讀出來。

4、作文分?jǐn)?shù)在語文卷面分中所占比重最高，想要提高孩子的寫作能力，可以讓孩子向著優(yōu)秀的作文進(jìn)行仿寫，仿寫到一定數(shù)量以后，你的寫作能力一定能夠提升上來。而且還可以把優(yōu)秀作文中的好詞好句記下來，用在自己寫的作文上，這也是老師讓孩子摘抄好詞好句的目的。

5、對于低年級的學(xué)生，語文想要提高成績，那一定和課堂聽講效率分不開，家長不能一個人光在家里給孩子補(bǔ)習(xí)語文，只有當(dāng)在家里和學(xué)校的學(xué)習(xí)效率是一致的，才會達(dá)到對語文學(xué)習(xí)有所幫助的作用。

除了教會孩子查字典，使用工具書，和老師配合好，鍛煉孩子的膽量，有問題就舉手問老師，家長不給孩子灌輸，你這么膽小，不敢回答老師的問題，太沒用了，這種打擊孩子積極性的話語。

孩子初中語文差怎么教育

1、家長應(yīng)該教育、監(jiān)督孩子，讓他們明白好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)最基本是跟著老師走，上課聽講，下來之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。此外，學(xué)習(xí)中要學(xué)會：根據(jù)自己的學(xué)科情況、薄弱科目制定學(xué)習(xí)計劃，合理規(guī)劃時間，查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)提升。

2、認(rèn)真聽課，并不只是聽，也要動用腦筋，多思考，根據(jù)老師的思路一步一步來，同時積極舉手回答問題，如果你非常靦腆，那么，給自己訂個目標(biāo)，一節(jié)語文課上，必須舉手回答一次。久而久之你就會習(xí)慣于舉手了，也會更加愛，更加重視語文了。

3、會發(fā)現(xiàn)愛看課外書的學(xué)生，語文成績一般都不差，看得越多，思維越活越，尤其是在作文這一塊，有很大優(yōu)勢。反之，不愛看課外書的學(xué)生，視野狹窄，做題總是死搬硬套，思維不靈活，尤其在解答閱讀題和寫作的時候，失分嚴(yán)重。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)語文怎么辦

1、在遇到孩子不喜歡語文的時候，一定要重視起來。一定要引導(dǎo)孩子多讀一些文學(xué)類的書，培養(yǎng)起來對語文的興趣。從孩子感興趣的知識去入手，然后選擇一些有趣有意思的故事書或者文學(xué)類的書，去給孩子們閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

也可以將語文學(xué)習(xí)和日常生活結(jié)合起來，帶孩子出去玩的時候，就可以通過發(fā)生的事情利用古詩，然后告訴孩子。

2、如果生活中有一些活動，比如說手抄報比賽演講活動知識競賽，這樣的話就可以讓孩子去參加，可以鍛煉孩子的表達(dá)能力。如果孩子通過這種參加比賽的方式取得了獎勵的話，孩子就會被激勵到，有動力學(xué)習(xí)語文，就可以在各個方面都提高成績。