初中歷史復(fù)習(xí)方法

歷史出題方式越來越套路化，更加注重孩子的綜合分析能力和思考能力；如果孩子只是死記硬背的話，很難取得良好的成績；面對這種情況，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會復(fù)習(xí)，多理解，掌握歷史的整體架構(gòu)，才能提高歷史成績。

初中歷史復(fù)習(xí)方法

1、必須在理解上下功夫  

初中歷史學(xué)習(xí)中要想記得多、記得牢，關(guān)鍵在于理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。有些孩子認為上課聽不聽無所謂，反正課文內(nèi)容都看得懂，只要在考試前去背背，同樣可以應(yīng)付，這種想法是十分錯誤的。盡管有些簡單內(nèi)容可以死記硬背，但復(fù)雜一些的內(nèi)容光靠死記是不行的。

2、把握整體結(jié)構(gòu)  

學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國古代史時，孩子可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識的框架，要引導(dǎo)孩子要學(xué)會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。只有幫助孩子理清了線索，掌握了知識的整體結(jié)構(gòu)，考試時也就能得心應(yīng)手了。

3、善于歸納  

歸納是指將眾多的或零散的歷史知識，按其同類進行梳理，可長可短，并不一定非依賴老師。成績好的孩子很大程度上表現(xiàn)在善于“自得其法”上面，歸納的好，條理清晰，棄繁就簡，效果自然就不尋常。

4、按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)  　　

不管哪個學(xué)科，要想學(xué)懂弄通，取得好的成績，都必須及時復(fù)習(xí)鞏固，歷史的學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)的過程中，家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，做到今日事今日畢，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的孩子懶散拖沓，所學(xué)的知識不及時掌握，作業(yè)也不按時完成，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性和責(zé)任心，這樣怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？

5、關(guān)注時事政治，體現(xiàn)歷史的時代性與現(xiàn)代性

歷史是過去的事情。但每年的時事熱點卻成為試卷中考查歷史知識的切入點。在復(fù)習(xí)時，家長要帶領(lǐng)孩子關(guān)注時事民生大事件，并從不同的角度出發(fā)分析材料，學(xué)會如何分析解答所考查的相關(guān)內(nèi)容，以備在中考中不至于出現(xiàn)對時政陌生，而無從下手的現(xiàn)象。

歷史是建立在記憶基礎(chǔ)上的一門社會科學(xué)，家長要幫助孩子掌握記憶方法，對學(xué)習(xí)歷史非常重要。首先要理解所學(xué)知識，在理解的基礎(chǔ)上記憶；其次要多層次多重復(fù)，遵循記憶規(guī)律，同時要做一定量有價值的練習(xí)題，來鞏固知識和記憶的查漏補缺。

初中歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好

1、要學(xué)好初中歷史，首先就要培養(yǎng)孩子對歷史的興趣。興趣是最好的老師。只有自己感興趣，才會發(fā)揮自己的主觀能動性，也才能真正學(xué)好它。歷史都是過去發(fā)生的事件，要了解它的過程，對現(xiàn)在的影響和意義。需要記憶的東西很多，但如果單是死記硬背，很快就會忘記了。

2、要有適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如要歸納總結(jié)，用圖表法，把所有的大事件都概括進來。或者是以時間為線索，這個時間段，發(fā)生了什么事，國外又發(fā)生了什么事。很容易就能記下來。先課前預(yù)習(xí)，課堂上記好筆記。還要弄明白課本上那些是重點一定要背下來的，那些只要了解就可以了，那些需要關(guān)注。還有那些只要知道就可以了。一定要分清主次，抓住重點。反復(fù)記憶。

3、學(xué)無止境，要有自己的想法。還要結(jié)合時政要點，會分析總結(jié)。學(xué)習(xí)歷史，最主要的是了解每個時間段的重要事件和意義，影響。其實很簡單，所以學(xué)好并不難，要對自己有信心。

學(xué)好歷史的經(jīng)驗和方法

第一點，要學(xué)好歷史，要在思想上愛上歷史，要覺得歷史是一門很有趣的學(xué)科，而并不是光靠死記硬背就可以學(xué)好的。要逐漸培養(yǎng)起孩子對歷史的興趣，有空的話，多看看一些歷史方面的書。紀錄片或歷史方面的文章。

第二點，當拿到歷史課本的時候，要弄清楚歷史課本的整個框架，主要講的是哪個時期的事情。樹立起歷史，時間，空間觀念。

第三點，了解歷史的原因，背景，條件，意義，影響和作用，逐步的感受和區(qū)分其中的差異。抓一抓歷史的考試要點。

第四點，可以借助一些適合自己的記憶方法來記憶歷史。比如把歷史編成一些歌謠，聯(lián)想其中的片段，分時間層次，由某個歷史人物聯(lián)想到相關(guān)的歷史年代等都是一些很好的方法。

第五點，上課前要認真的預(yù)習(xí)課文，把歷史課本通讀一遍，了解課文大概的內(nèi)容。知道課文主要講的是哪個歷史時期的什么人物，什么事件及其意義。最好能自已找出課文中的考點。