初中地理怎么學(xué)提升最快的方法

很多孩子在剛進(jìn)入初中的時(shí)候，都不太適應(yīng)初中知識的學(xué)習(xí)，因?yàn)槌踔幸獙W(xué)的課程要比小學(xué)多上幾門，尤其是地理這門學(xué)科，十分考驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)能力。

如何快速提高初中地理成績

1、提高學(xué)習(xí)效率

初中學(xué)好地理，首先要提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)樗枰喿x、理解、記憶、掌握運(yùn)用的知識較多。要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容，雜亂的知識點(diǎn)一頭霧水，那么你就需要學(xué)會(huì)梳理自己學(xué)過的知識點(diǎn)。

你可能擅于聽老師講，自己看書效率低下，那么你一定要抓住上課有限的時(shí)間高效的掌握;你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會(huì)讓你注意力集中等等，找到自己學(xué)習(xí)上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

2、多看地圖

多理解地理原理，勤動(dòng)手寫（或表達(dá)），養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，掌握一定的答題技巧。地理學(xué)是一門研究地理事物在空間分布的學(xué)科，地圖可以容納無數(shù)的地理知識（或叫地理信息），學(xué)會(huì)用地圖，會(huì)使你的地理學(xué)起來很輕松。

3、上課要認(rèn)真聽講

不要指望著上課睡覺，課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績，那是妄想。地理原理是要理解的，你課堂上認(rèn)真聽課了，真正理解了，課下就不用再費(fèi)大力氣去自學(xué)了。況且很多重要的知識和原理隱含在“活動(dòng)”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認(rèn)真聽課才能學(xué)到有用的知識。充足的睡眠是你提高聽課效果的重要保障。

4、課堂上嚴(yán)格按照老師的要求完成課堂任務(wù)

老師上課設(shè)置活動(dòng)都是有目的的。老師讓你在書上劃一下，你就沒有必要非把它寫下來；老師讓你必須動(dòng)手用自己的語言去寫答案，你就不要只劃課本的原話；老師讓你們分組討論完成任務(wù)，你最好先不要單干；老師要求學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)，你最好不要與其他同學(xué)討論等?？傊灰宰髀斆鞯赝祽?，對老師布置的任務(wù)大打折扣，這樣結(jié)果往往害了自己。

初中地理考不好的原因

1、如果是學(xué)習(xí)態(tài)度沒問題，但學(xué)習(xí)過程很吃力，事倍功半，那很明顯就是方法的問題了；如果是特定的一些題型、知識點(diǎn)始終搞不懂，導(dǎo)致考試分?jǐn)?shù)提不上去，那就一鼓作氣，把它解決了。例如自然地理部分的地球公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，大氣運(yùn)動(dòng)等。

還有很多學(xué)生會(huì)認(rèn)為自己腦子笨，始終沒有對地理入門，學(xué)習(xí)過程很茫然，沒頭緒，努力也是三分鐘熱度。

2、空間思維不夠，學(xué)地理需要極強(qiáng)的空間思維能力，你才能記住在哪個(gè)位置有什么山脈，有什么河流，有哪個(gè)省。

如何提高地理成績

1、學(xué)會(huì)閱讀理解地理教材。理解重于記憶，以會(huì)用為目的。加強(qiáng)對地理原理地理規(guī)律的理解應(yīng)用。理論聯(lián)系實(shí)際分析解決問題。

2、學(xué)會(huì)閱讀和使用地圖。地圖的閱讀和使用，是地理學(xué)習(xí)的靈魂。學(xué)好地理要學(xué)會(huì)看圖，多看圖。

3、理論聯(lián)系實(shí)際。在我們的生活中處處用含著信息。我們要善于收集與處理，不斷補(bǔ)充豐富我們的地理知識。

4、培養(yǎng)地理思維。規(guī)范答題，平時(shí)練習(xí)時(shí)注意抓住重點(diǎn)關(guān)鍵詞語，運(yùn)用地理術(shù)語答題。

初中地理考不好的原因，家長們要幫助孩子找到適合孩子的行之有效的學(xué)習(xí)方法，取得事半功倍的效果。只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，反復(fù)的訓(xùn)練以及善于觀察生活，孩子才會(huì)喜愛上地理。

對于大多數(shù)剛步入初中的孩子來說，地理這門科目不僅非常抽象，而且知識又多又復(fù)雜，所以很難把這門科目學(xué)透。但如果可以幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，那成績的提升也只是時(shí)間問題。

初中地理及格多少分

初中地理成績滿分是100分的話，60分以上屬于及格。初一地理是孩子初次接觸到的新學(xué)科，所以對于沒有基礎(chǔ)的孩子來講，它學(xué)習(xí)起來可能會(huì)比較抽象，復(fù)雜。所以要想讓孩子提高成績，就一定要引導(dǎo)他們掌握住學(xué)習(xí)地理的重點(diǎn)。

想要提高地理成績，就需要掌握住以下幾種方法：

生活體驗(yàn)法：只有將書本世界和生活世界有機(jī)聯(lián)系起來，才能學(xué)得樂、理解透。例如：學(xué)習(xí)“季風(fēng)”時(shí)，可聯(lián)系教室南北窗口所刮的風(fēng)向來作為攻克“季風(fēng)風(fēng)向”這個(gè)難點(diǎn)的突破口；學(xué)習(xí)“因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)”時(shí)，可從當(dāng)?shù)氐匦螌?shí)際出發(fā)，坡度大于25度的地區(qū)，適宜發(fā)展林業(yè)，避免水土流失，坡度小于25度的地區(qū)，可開墾為梯田，發(fā)展種植業(yè)，河、塘、水庫地區(qū)適宜發(fā)展?jié)O業(yè)；學(xué)習(xí)“我國水資源的時(shí)間分布特點(diǎn)”時(shí)，可從平時(shí)的生活觀察入手，夏季降水多，河塘水量豐富，冬季降水少，河塘水庫枯水。

列表法：是把內(nèi)容易混的地理知識通過列表進(jìn)行對比，加深記憶。如在學(xué)習(xí)世界的國家時(shí)，對發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家可列一張表格進(jìn)行全球國內(nèi)生產(chǎn)總值、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、分布等對比，使知識一目了然。再如：記世界人種和語言也可采用此法，列表比較體質(zhì)特征、主要分布地區(qū)，形成歸納或?qū)Ρ取?/p>

歸納法：是對某些知識總結(jié)分類，串成一條線。如我國有一條重要的地理分界線，秦嶺—淮河。歸納后可知可知①它是我國一月份0℃ 等溫線通過的地方。②是800MM等降水量通過的地方。③是暖溫帶與亞熱帶通過的地方。④是河流結(jié)冰與不結(jié)冰的分界線。⑤是旱地和水田的分界線。⑥是南方與北方的分界線。

想要學(xué)好地理，還需要運(yùn)用輔助工具：

地圖是學(xué)習(xí)地理的主要工具，地圖上的地理信息很豐富，可以判斷方向，量算距離，識別高低、冷熱、干濕，查找地名等。讀圖能力的考查在各種地理考試中都會(huì)占很大比例，很多考點(diǎn)都以圖的形式呈現(xiàn)。比如經(jīng)緯網(wǎng)知識，試卷里會(huì)出現(xiàn)大量經(jīng)緯網(wǎng)圖，在以后的學(xué)習(xí)和考試中也都離不開地圖。這就要求孩子必須注重讀圖訓(xùn)練，提升讀圖能力。此外，利用地球儀對學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)、地球運(yùn)動(dòng)、大洲大洋等內(nèi)容幫助很大。