小學(xué)生口算技巧培養(yǎng)方法

隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品對人們的影響越來越大，大到孩子做個計(jì)算題還要使用手機(jī)計(jì)算器，這讓一心想培養(yǎng)孩子口算能力的家長很苦惱。其實(shí)，培養(yǎng)孩子口算的方法很簡單，就是結(jié)合生活給孩子出一些口算題目，沒事兒的時(shí)候讓孩子算算。慢慢的做多了，口算能力就上去了。

小學(xué)生口算技巧培養(yǎng)方法

1、培養(yǎng)口算興趣

要提高孩子的口算能力，培養(yǎng)興趣是不能少的，如果孩子討厭口算，那就算是有一百種提高方法，對孩子來說還是一點(diǎn)用都沒有。對于低年級的孩子來說，培養(yǎng)孩子的口算興趣，可以采用生動活潑、富有情趣的口算游戲形式來進(jìn)行。

2、多做多練，熟能生巧

“冰凍三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必備的基本功，我們應(yīng)作出長計(jì)劃，短安排，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，體現(xiàn)出循序漸進(jìn)的基本原則和按新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。

在日常生活中每天要堅(jiān)持3—5分鐘的口算訓(xùn)練，每天堅(jiān)持練習(xí)1條口算題。開始是在家長的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成習(xí)慣，自覺、自愿的完成。

3、教會孩子計(jì)算過程

家長或者老師在教會孩子學(xué)習(xí)口算的時(shí)候，一定要注意強(qiáng)化對于數(shù)學(xué)計(jì)算過程的解釋，讓孩子知道計(jì)算的過程和思考的過程，明白加減法的真實(shí)含義，這樣以來，自然思維能力就會提高。

4、理解算理

在口算教學(xué)中，讓學(xué)生有效地掌握口算的基本方法，主要途徑是教學(xué)生理解算理，讓學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上進(jìn)行口算練習(xí)，能夠提高口算速度和正確率，不要讓孩子機(jī)械記憶，機(jī)械記憶沒有持久性，也容易忘記，不利于以后的學(xué)習(xí)。

5、結(jié)合生活練習(xí)

在家里可以采用例如看口算卡片以開火車的形式直接說出得數(shù)、對口令、奪紅旗等數(shù)學(xué)游戲，除了在回家作業(yè)上的練習(xí)之外，還可以建議孩子們在生活中運(yùn)用，比如：孩子跟父母外出購物時(shí)，幫助家長口算用的錢數(shù)等，讓父母把10以內(nèi)的加減全部做成卡片，每天練習(xí)，這樣就不會感到口算枯燥了。

6、給孩子固定做題時(shí)間

在孩子做題的時(shí)候，一定要給孩子規(guī)定時(shí)間，比如孩子剛開始做的時(shí)候可以用10分鐘做15道題，可是等孩子慢慢提速以后，可以10分鐘做25道題，然后以此類加，讓孩子慢慢提升做題效率，這樣孩子才能夠從做題中找到自信和成就感，慢慢的才能夠越做越快，提升自己的做數(shù)學(xué)題能力。

培養(yǎng)孩子的口算能力，需要先從簡單數(shù)字的數(shù)量關(guān)系入手，鼓勵孩子多做練習(xí)。孩子遇到困難家長要多鼓勵，讓孩子看到自己的進(jìn)步。只要方法得當(dāng)，循序漸進(jìn)，必然會有效果。

一年級數(shù)學(xué)快速口算方法

1、培養(yǎng)口算興趣。要提高孩子的口算能力，培養(yǎng)興趣是不能少的，如果孩子討厭口算，那就算是有一百種提高方法，對孩子來說還是一點(diǎn)用都沒有。對于一年級的孩子來說，培養(yǎng)孩子的口算興趣，家長可以采用生動活潑、富有情趣的口算游戲形式來進(jìn)行。

這里介紹幾種方法，家長們可以一試：和孩子進(jìn)行搶答、口算接力賽、口算大比拼等，或者進(jìn)行隨時(shí)隨地的熏陶。形式多樣了，孩子的口算興趣自然更濃了。在這些形式的潛移默化下，讓口算走到了生活中，變成一件孩子覺得是有趣而快樂的事。

2、大聲讀題?？谒憔毩?xí)時(shí)可以讓孩子大聲地讀口算題，孩子剛開始可能會有些慢，可重復(fù)幾遍，不斷提高速度，同時(shí)家長要記錄每一遍練習(xí)的時(shí)間，以便對比，了解孩子的進(jìn)步情況。

經(jīng)過這樣的讀算訓(xùn)練，使孩子熟練到不需要思考不需要背口訣就能快速地計(jì)算，還可以訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力和計(jì)算速度，促使孩子的注意力高度集中。

3、說出計(jì)算過程?？谒憔毩?xí)時(shí)家長可以挑出幾道口算題讓孩子說說是怎么算的，看看孩子對口算算理是否清楚明白，這是正確、快速口算的基礎(chǔ)，同時(shí)也避免了機(jī)械的口算練習(xí)。

一年級口算一般用湊十湊百或口訣等方法，當(dāng)孩子學(xué)會一些口算方法之后，就可以集中注意力，激發(fā)孩子的口算興趣，對以后的口算練習(xí)有一定的幫助，也更為方便了。

良好的口算習(xí)慣有哪些

口算中出現(xiàn)的錯誤，大多都是孩子粗心大意等不良習(xí)慣造成的。因此，良好的習(xí)慣是提高孩子計(jì)算能力的保證，家長幫助孩子從小養(yǎng)成良好的的口算習(xí)慣是非常重要的。

1、看清楚。一年級孩子在口算過程中，常常會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。如，有時(shí)看錯數(shù)字，有時(shí)看錯符號。因此，做題前，先要完整地看清每個數(shù)字和每個符號。

2、想明白?？吹娇谒泐}，孩子腦海里要迅速的閃過所選擇的運(yùn)算方法的具體步驟。

3、算仔細(xì)。一年級孩子很容易加法忘了進(jìn)位，減法忘了退位；或者加法當(dāng)減法做，因此在確定運(yùn)算步驟后，要認(rèn)真地進(jìn)行計(jì)算。即使是簡單的口算，也要謹(jǐn)慎。

怎樣提高孩子口算能力

1、重視培養(yǎng)孩子說算理

家長要提高孩子的口算能力，首先要重視培養(yǎng)孩子會說算理，孩子能說就能想，這樣有利于理解算理，掌握口算方法，進(jìn)而提高口算能力。孩子說口算思路的過程也就是訓(xùn)練孩子思維能力的過程，遇到困難，可以擺擺小棒等學(xué)具，孩子的思維能力提高了，就能促進(jìn)他們更好的理解算理，口算能力也必然得到培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)口算的基本訓(xùn)練

俗話說：“熟能生巧”，要提高口算能力，必須抓好口算的基本訓(xùn)練，做的多了，反應(yīng)就快，正確率就高，反之，反應(yīng)慢，準(zhǔn)確率就低。對于基本的口算如：20以內(nèi)加減法，要反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到熟練。而20以內(nèi)的進(jìn)位加、退位減的口算也是重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。

3、持之以恒地訓(xùn)練

口算能力的培養(yǎng)不是一朝一夕可以達(dá)到的，需要長期不懈地、有計(jì)劃的進(jìn)行，這就要求家長能夠持之以恒地要求孩子堅(jiān)持進(jìn)行口算訓(xùn)練。例如：父母教導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持3-5分鐘的口算訓(xùn)練。另外孩子在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，凡需要計(jì)算的，盡量與口算訓(xùn)練相結(jié)合，能口算的堅(jiān)持讓孩子口算，長期堅(jiān)持不懈，必能提高口算能力，形成口算習(xí)慣。

4、進(jìn)行速度訓(xùn)練

孩子口算能力表現(xiàn)在正確、迅速上，正確是第一位，但速度也很重要，一定的速度能反映出口算能力的高低，同時(shí)也能間接地反映孩子思維是否敏捷、靈活。家長堅(jiān)持給孩子計(jì)時(shí)、計(jì)分是一個好方法，一方面有計(jì)時(shí)的話孩子注意力會更集中、做題會更專心，另外堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子會發(fā)現(xiàn)做同樣多的題自己用的時(shí)間是在逐漸減少的，通過計(jì)時(shí)、計(jì)分可以讓孩子看到自己的進(jìn)步，體會到付出后有所收獲的快樂，對孩子是一個激勵，也能進(jìn)一步增強(qiáng)孩子學(xué)好口算的信心。

5、提高孩子口算的興趣

父母把枯燥的口算變得有趣味，讓孩子喜歡、感興趣對于孩子練好口算是很重要的。家長可以為孩子買一些帶有卡通動物圖案的、口算形式多種多樣的練習(xí)書；利用撲克牌抽牌游戲玩口算比賽，誰算的又對又快就可以贏得撲克牌，J、Q、K就按11、12、13來算，剛開始可以抽兩張牌比賽誰加的快，根據(jù)孩子的情況以后可以慢慢增加到三張甚至更多，再增加難度變成加減混合運(yùn)算。