初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑原因

孩子初一的時(shí)候?qū)W習(xí)很好，但是升到初二年級(jí)之后，孩子的成績(jī)出現(xiàn)了下滑，有的家長(zhǎng)覺得難以理解，孩子怎么可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況呢？

初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑原因

1、學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題

初二的知識(shí)要比初一的知識(shí)難，出現(xiàn)兩極分化，基礎(chǔ)差的孩子面對(duì)初二更難的知識(shí)在學(xué)習(xí)中就會(huì)越來越吃力，成績(jī)就會(huì)越來越差，同時(shí)也有一部分孩子在初一的時(shí)候?qū)W的還不錯(cuò)，到了初二以后成績(jī)出現(xiàn)了下滑！是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。

2、出現(xiàn)了偏科

進(jìn)入初中以后，最容易出現(xiàn)偏科問題的就是數(shù)學(xué)，英語，物理和化學(xué)，因?yàn)檫@幾門功課一年比一年難，所以讓很多孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)感覺到越來越吃力，如果孩子在這幾門功課中出現(xiàn)了偏科而沒有及時(shí)解決，那么在后續(xù)的學(xué)習(xí)中就會(huì)舉步維艱！

3、科目增多，增開物理

物理正是部分孩子的殺手锏，這樣一來，孩子學(xué)習(xí)主科的時(shí)間和精力減少了，在學(xué)科本身加難的情況下，成績(jī)才大幅度下降。

4、出現(xiàn)了早戀

青春期懵懂的小孩，情感意識(shí)剛開始萌動(dòng)，總會(huì)有喜歡的人，有時(shí)候即便沒有戀愛，只是暗戀，也會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)注意力難以集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑。

初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑怎么辦

1、積極關(guān)注孩子的心理變化

家長(zhǎng)要和孩子積極的溝通，千萬不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的狀態(tài)，做好孩子的心理輔導(dǎo)，不要一味的辱罵，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。觀察孩子是否有出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，初中生的早戀也是不容忽視的，積極的開導(dǎo)孩子心理情緒，告知孩子早戀的危害。盡量不要讓孩子接觸校外的復(fù)雜人員，不受他人的誘導(dǎo)。多和班級(jí)主任積極溝通，以便及時(shí)了解孩子的心理狀況。初二年級(jí)是初中的分層期，家長(zhǎng)多加注意孩子的心理變化，積極疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒，做到多關(guān)心多鼓勵(lì)，幫孩子一起度過初中的分層期。

2、放松心態(tài)，別給自己貼標(biāo)簽

告訴孩子，一定要相信自己，千萬不要破罐子破摔。未來的路很長(zhǎng)，每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，總有磕磕絆絆，也許此刻你覺得這是堵在你前進(jìn)路上的一塊大石頭，等跨過去后，你再回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來只不過是一顆小石子而已。所以相信自己，一定可以！

初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑原因有很多，我們家長(zhǎng)平日里要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)對(duì)孩子做好心理疏導(dǎo)。

孩子之前上初一的時(shí)候，成績(jī)還是蠻好的，但是到了初二之后，可能是孩子內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)有了放松，所以孩子的成績(jī)出現(xiàn)了下滑，我覺得這需要家長(zhǎng)提醒孩子，讓他及時(shí)注意到自己的下降，才能盡快亡羊補(bǔ)牢。

初一成績(jī)好初二就不好了，是什么引起的

第一點(diǎn)：孩子在學(xué)習(xí)中偷懶嚴(yán)重，多門功課沒有復(fù)習(xí)到位。初一升初二只有個(gè)別功課出現(xiàn)了5—10分的下滑還情有可原，但是如果直接下滑了20—30分以上，足以說明孩子在學(xué)習(xí)中沒有盡心盡力。

比如在初一的時(shí)候政治，歷史，地理生物還能考八九十分，可是到了初二卻只能考六七十分，單科下降了一二十分，累計(jì)下降了一二百分，說明孩子在學(xué)習(xí)中偷懶沒有好好背造成的！該背的不想背，該記得沒有記住，這就是很多孩子在學(xué)習(xí)中偷懶造成成績(jī)直線下滑的一個(gè)主要原因。

第二點(diǎn)：學(xué)習(xí)的積極性急劇下降，導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。為什么孩子在學(xué)習(xí)中不像原來那樣勤奮努力的付出呢？根本的原因就是，因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，他們不再把學(xué)習(xí)放在主要的位置，而是把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情放在了心上，很多初中生開始沉迷于游戲，無法自拔，班級(jí)排名從前十名迅速下滑到班里的20名以后。

第三點(diǎn)：早戀，青春期懵懂的小孩，剛開始萌動(dòng)春心，總會(huì)有喜歡的人，有時(shí)候即便沒有戀愛，只是暗戀也會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)注意力難以集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑。

第四點(diǎn)：心態(tài)失衡導(dǎo)致的厭學(xué)情緒，有時(shí)候成績(jī)一直名列前茅不一定是好事，這樣的小孩往往自尊心和好勝心比較強(qiáng)，有時(shí)候偶然的考砸，導(dǎo)致一直不被他瞧得起、排名在他下面的人反超，或者一直想超越的目標(biāo)一直都超越不了，這樣可能導(dǎo)致心態(tài)失衡，從而產(chǎn)生挫敗感，最終導(dǎo)致成績(jī)下滑。

初一成績(jī)好初二差的解決方法

1、家長(zhǎng)首先要做的就是，要讓孩子能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，像原來那樣保持對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不放松，才能把成績(jī)提高上來。

2、如果孩子在這幾門功課中出現(xiàn)了偏科，而沒有及時(shí)解決，那么在后續(xù)的學(xué)習(xí)中就會(huì)舉步維艱！

我們就拿數(shù)學(xué)來說，數(shù)學(xué)前后銜接緊密，后邊所學(xué)的知識(shí)要用到前面所學(xué)的概念公式和定律。如果孩子前面沒有學(xué)好，基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么在初二初三的學(xué)習(xí)中，在課堂上當(dāng)老師講課的時(shí)候，他就有很多知識(shí)一知半解，含含糊糊，如果學(xué)生聽不懂老師講課了，他只能進(jìn)行低效率學(xué)習(xí)或者是無效學(xué)習(xí)。