初二數學要保持在多少分

很多孩子在初一的時候數學成績非常優(yōu)異，可是到了初二之后成績就不行了。這個時候家長不要著急，及時找到孩子成績下降的原因，只有這樣才能幫助到孩子。

初二數學要保持在多少分

首先，我們需要明確一個標準，那就是85分以上。這個分數意味著學生在數學學科上達到了一定的掌握程度，能夠理解和應用基本的數學概念、公式和定理。以下是達到這個分數標準的一些具體原因和策略：

1. 基礎知識掌握：85分以上的成績通常表明學生對于初中數學的基礎知識有較好的掌握，包括實數、代數式、幾何圖形等基本概念。

2. 解題能力：能夠熟練解答不同類型的數學題目，包括應用題、選擇題、填空題等，顯示出學生具備一定的解題策略和技巧。

3. 邏輯思維能力：數學是一門邏輯性很強的學科，85分以上的成績往往說明學生在邏輯推理和問題解決上具備較強的能力。

4. 持續(xù)進步：對于初二學生來說，85分以上的成績也意味著有較大的提升空間，可以為進一步學習更高難度的數學內容打下堅實的基礎。

初二數學成績差怎么辦

1、要認真分析數學差的原因。如果是因為基礎較差，對所學知識無法較快的、很好的理解，導致成績越來越差，建議從基礎抓起，好好利用即將到來的兩個月時間，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把基礎打扎實，逐步提高成績。如果是孩子不愿意學習數學，上課不認真，作業(yè)不愿做，那就要提升學習數學的興趣，對孩子的未來進行規(guī)劃，產生學習動力才行，不然，不愿意學，做什么都是沒有效果的。

2、要制定具體的學習計劃。在解決學習動力之后，就要制定學習計劃。沒有計劃的、盲目的補習也是不可取的。在暑假前制定一個詳細的輔導計劃，什么時間完成那些知識的學習和復習，嚴格執(zhí)行，循序漸進，真正沉下心去，認真學習。

3、課上一定要認真聽講，有問題及時提問。無論什么知識的學習都是由不會到會的過程，發(fā)現問題及時解決就是最好的學習方法之一，遇見問題及時問老師，我相信老師不會不給予解答，相反老師會非常歡迎并耐心解答。

4、要給予孩子適當的鼓勵，尋找合適的契機，可以是孩子成績有一點提高，或者僅僅是做對一道題，在這個時候給予鼓勵，適時的鼓勵是最能激勵孩子的學習信心的，有了學習的信心成績自然會有提高。

5、要培養(yǎng)良好的學習習慣。引導孩子在學習過程中，要逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，比如在假期里找老師輔導時，一定要做好如下工作：上課前要做好預習，下課后及時復習，通過反復訓練鞏固所學知識，把那些概念、公式、定理背熟。理解透徹；對于自己了解不透、不會運用的地方，一定要及時請教老師，把知識學深透。做題不是最重要的，掌握解題方法更重要。

初二數學成績不好怎么辦

首先，家長不要急，孩子數學成績不好，但畢竟都學過，您只要帶著他把知識點梳理一遍，了解差在哪里，對此環(huán)節(jié)專題練習，強化訓練，加強理解。

其次，引導孩子多思考，把知識點掌握牢，多分析總結。

最后，如果家長無法幫孩子做到以上兩點，可以請老師補課。尋求專業(yè)老師的幫助，幫助孩子提高數學成績。