大青樹下的小學描寫了什么情景

《大青樹下的小學》是三年級語文的第一課，作者用歡快明朗的筆調(diào)，描寫了一所邊疆小學歡樂祥和的校園生活，字里行間透露著邊疆獨特的風情，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)。

大青樹下的小學描寫了什么情景

《大青樹下的小學》描述了一個位于鄉(xiāng)村的小學場景。大青樹高聳入云，樹下是一座簡陋的小學，周圍是青山綠水。學校里有一間簡陋的教室，墻上貼滿了學生的作品和教學海報。孩子們穿著簡單的校服，坐在木質(zhì)的課桌椅上，專注地聽著老師的講解。他們的笑容燦爛，眼神充滿了渴望和希望。

教師們用盡心力教育孩子們，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。這個小學是孩子們成長的樂園，也是他們夢想起航的地方。

大青樹下的小學主旨是什么

主旨：《大青樹下的小學》通過描寫邊疆的一所小學，反映了孩子們的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)。

文章第一自然段寫了同學們在上學路上和來到學校的情景；第二、三自然段寫同學們上課認真讀書和課下盡情玩耍的情景；第四自然段抒發(fā)對這所學校的熱愛、贊美之情。

課文共4個自然段，段落分明，層次清晰。

第一自然段寫了學生上學的路上和來到學校時的情景。

第二、三自然段寫了上課時和下課后的情景，既描寫了學生學習和玩耍的情景，又用小動物的活動進行襯托，展現(xiàn)出校園的靜和動。

第四自然段以贊美的文字點題，以景物的描寫結(jié)尾，意味深長。

課文表達豐富，有許多有新鮮感的詞句。如“坪壩”“開著絨球花和太陽花的小路”“鳳尾竹的影子”“潔白的粉墻”等詞句，表現(xiàn)出比較新鮮的連續(xù)風貌；傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等民族名稱學生會比較陌生。

大青樹下的小學描寫了哪三種景物

通過描寫小鳥、松鼠、山貍?cè)N動物，表現(xiàn)了下課歡快玩耍的情景，小動物的出現(xiàn)增添了趣味。

原文是：這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。