中學生逆反心理的特點

中學生到了青春發(fā)育期，也就是我們常說的叛逆期。他們不再是聽話的小乖乖，而是遇到事情有了自己的主見，尤其是討厭家長的嘮叨。那么，中學生逆反心理的特點是什么呢？

中學生逆反心理的特點

1、反抗權(quán)威、反抗現(xiàn)實的心理傾向。

2、青少年成長中為求自我獨立對父母或師長所表現(xiàn)出來的反抗心態(tài)這種心理現(xiàn)象具有鮮明的年齡的階段性、半成熟和半幼稚的特征。

3、對抗性

表現(xiàn)為被教育者與教育者思想行為存在著較為顯著的心理失衡，形成心理對抗，采取“對著干”的態(tài)度。

4、情感性

形成逆反心理的主要因素是情感成份，次要因素是認知成份。表現(xiàn)為不滿、抵觸、對立等情緒激烈的心理現(xiàn)象。

5、延續(xù)性

逆反心理形成一種思維定勢后，對后續(xù)相關(guān)和類似的內(nèi)容與形式都會在評價、情感和行為上產(chǎn)生逆反心理。

6、針對性

主要針對教育者或規(guī)范其言行的家長、教師及管理人員。

7、偏激性

執(zhí)拗于對方所謂不合理的內(nèi)容，對于合理性自動選擇忽視的態(tài)度。

8、盲從性

對于有類似逆反心理的人的言行產(chǎn)生盲目認可或追隨。

9、自發(fā)性

一旦觸碰到逆反的內(nèi)容，幾乎不經(jīng)過理性思考采取抵觸行為。

中學生逆反心理家長怎么辦

1、少說多陪伴

對于孩子來說，不管是哪個年齡段，在他們整個的成長過程中都需要父母的陪伴與呵護，他們也渴望得到父母的關(guān)注與肯定，尤其對于青春期的孩子來說，他們的內(nèi)心相對來說更脆弱，更敏感，更在意成人的眼光，在意他人的看法?；蛟S有時我們覺得他們很早熟，什么都懂，其實他們?nèi)匀皇莻€孩子，渴望我們的關(guān)懷與愛。與其每天嘮叨他，說他這不好那不好的，不如多陪陪他，和他一起去努力，和他肩并肩克服困難，不管是學習中還是生活中，讓他們覺得爸媽不僅是親人還是自己可以信賴的朋友。

2、適時溝通和觀察

青春期的孩子需要我們老師和父母更多的去引領(lǐng)，如果聽之任之，可能會出現(xiàn)偏差，所以我們需要時不時的找他談話，談?wù)勑牧牧奶?。時刻了解他們的心理世界，他們在想什么，想做什么。當然，到了青春期以后，很多孩子都有了自己的秘密花園，有了自己的小空間，不愿與他人交流溝通，這種情況下，我們需要觀察，多多關(guān)注他的動態(tài)，一舉一動，不需要太刻意，就是在平時的互動與相處中去了解。

3、多多換位思考

每個孩子都是不同的，他們都有自己的閃光點，我們需要做的是去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，挖掘他們身上的潛力。在這個過程中，肯定會碰到各種各樣大大小小的阻礙與問題。因為他們是有思想有生命的鮮活個體，所以我們在處理問題時，不妨多換位思考，站在孩子角度去思考一下，或許我們就釋然了，不再會為了一點事就大動肝火，大動干戈了。

中學生逆反心理，如果處理不好，可能會影響孩子一生的性格和道路。作為家長，我們需要幫助孩子度過走好叛逆期，成就更好的他們。