初中作文怎么才能寫好

在現(xiàn)在的中考的考試中，作文在其中所占的比例是非常大的，不僅僅是在語(yǔ)文上，在英語(yǔ)試卷上也有作文，所以在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，要特別注意作文的積累，爭(zhēng)取在中考之前，最大程度提高學(xué)生的寫作水平，提高學(xué)生的整體成績(jī)。

初中作文怎么才能寫好

1、要仔細(xì)審題

現(xiàn)在考試中常用到的就是材料作文了，如果題目審錯(cuò)，作文的內(nèi)容材料也會(huì)跟著選錯(cuò)了。一旦出現(xiàn)偏題或離題的情況，就算在作文中下了多少工夫，也是徒勞無(wú)功的。家長(zhǎng)要鍛煉學(xué)生的審題能力，審題時(shí)最重要的是找出題目的關(guān)鍵字詞，厘清題目的要求，待弄清題目后才可以設(shè)定立意及提取適當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)鋪展作文。

2、作文語(yǔ)言描寫盡量凝練

在語(yǔ)文考試中，作文規(guī)定字?jǐn)?shù)為800字，需要講清楚一個(gè)道理或者是講明白一個(gè)故事，那么就需要語(yǔ)言盡可能的凝練，而不是過(guò)于冗長(zhǎng)、繁雜，尤其在記敘文中，家長(zhǎng)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用凝練的語(yǔ)言表達(dá)完整的故事結(jié)構(gòu)。

3、立意要準(zhǔn)確

作文的靈魂是立意，統(tǒng)領(lǐng)了全文的方向。這篇作文要給人一種怎樣的信息，總有一個(gè)取向。作文中表達(dá)出來(lái)的思想會(huì)影響他人，因此，家長(zhǎng)要讓學(xué)生盡量表達(dá)正面的立意方向，但是也不要失之陳腔濫調(diào)，要給人有層次高并富新鮮感的格調(diào)。想要提升作文分?jǐn)?shù)，那么首先第一點(diǎn)，不要過(guò)于執(zhí)著名人名言，首先要把學(xué)生想要說(shuō)明白的故事、道理講清楚，踏出得分的第一步。

4、積累生活中的素材

作文的題目、要求不一，對(duì)于學(xué)生而言，想要拿到更多的作文分?jǐn)?shù)，那就要盡可能的多積累素材，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，然后在面對(duì)不同的題目時(shí)，也能找到適合的切入角度，家長(zhǎng)可以讓學(xué)生根據(jù)具體的題目發(fā)揮，然后寫出一篇學(xué)生想要的文章。從生活中去積累素材，不僅是用筆記下遇到的各種事情、思考，更是要去不斷的鍛煉學(xué)生的寫作能力，在一次次的練習(xí)后去反思總結(jié)。

5、要備好素材

家長(zhǎng)要讓學(xué)生在寫作前可先花幾分鐘，通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，把有關(guān)題目的要點(diǎn)寫在草稿紙上，想到什么便寫什么，先不考慮優(yōu)劣。待寫得差不多了，便把一些相近的要點(diǎn)重組合并或刪削，歸納成幾項(xiàng)清楚對(duì)應(yīng)題目、有助表達(dá)主題的材料。然后以前因后果、邏輯序列等規(guī)律安排材料的先后次序。定好了重點(diǎn)及排列好次序后再作一點(diǎn)補(bǔ)充，便基本完成作文的選材。

總之，家長(zhǎng)應(yīng)該讓學(xué)生明白想要寫好作文，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，幫助學(xué)生樹立好信心，然后在針對(duì)學(xué)生在寫作中的問題，找出解決方法，提高孩子的寫作水平。

怎么教孩子寫作文的方法

1、以讀促寫

寫作是廣泛閱讀基礎(chǔ)、獨(dú)立思考的輸出產(chǎn)物。只有構(gòu)架，沒有大量的閱讀、獨(dú)立的思考是寫不出好文章的。現(xiàn)在學(xué)生寫不好作文，根源不在技巧或套路，而在內(nèi)容空洞、缺乏獨(dú)立思考。提及寫作文的技巧和方法，他強(qiáng)調(diào)要讀寫結(jié)合，通過(guò)閱讀促進(jìn)來(lái)寫作。

2、養(yǎng)成寫作習(xí)慣

寫作能力是人生一項(xiàng)十分重要的生存技能。從小培養(yǎng)寫作能力是明智之舉。要想提高孩子的寫作能力。首先要提高孩子對(duì)寫作的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。進(jìn)行長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積累。

提高認(rèn)識(shí)就是要孩子知道提高寫作能力的重要性。對(duì)于閱讀寫作這件事的認(rèn)識(shí)提高了。就容易產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。也便于養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

3、引導(dǎo)孩子理解生活

“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不息?！?/p>

社會(huì)生活中同樣蘊(yùn)藏著豐富的作文素材，家長(zhǎng)可以陪伴孩子收看一些時(shí)事新聞?lì)悺⒖萍碱?、綜合類的電視節(jié)目，如央視的《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》、《人與自然》等關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的欄目，幫助他們積累素材，開拓視野，增強(qiáng)求知欲。

4、培養(yǎng)孩子觀察興趣

從教孩子學(xué)習(xí)觀察入手，培養(yǎng)孩子觀察興趣。引導(dǎo)孩子觀察的同時(shí)還要會(huì)想，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。平時(shí)引導(dǎo)孩子多讀書，有道是，讀書百遍其義自見。讀得多，眼界寬，想得多，思路寬。孩子上路后，家長(zhǎng)少操心，孩子獨(dú)立寫作的基礎(chǔ)就有了。但這個(gè)過(guò)程可能長(zhǎng)，也可能短。因孩子的感悟而定。

5、讓孩子把好詞句做標(biāo)記

如何把閱讀的積累轉(zhuǎn)化為寫作的素材呢？家長(zhǎng)重視閱讀沒有錯(cuò)，但是如何參與到孩子的閱讀中來(lái)，我們很多家長(zhǎng)都做錯(cuò)了。引導(dǎo)孩子讀書，不是幫助他們搭建書架、也不是給孩子買大量的書籍，而是教會(huì)他們以寫作為導(dǎo)向來(lái)看書。我們給孩子提供范文的時(shí)候，帶上一支筆，先讓孩子看一看，遇到覺得美詞好句，就劃一劃。

6、積累素材，充實(shí)內(nèi)容

一篇作文，主要還是要通過(guò)素材充實(shí)起來(lái)。那么，素材的選取至關(guān)重要。為了避免作文內(nèi)容干癟，我們需要拓寬作文素材選取的渠道，這樣就可以有更多精選素材的余地，讓作文內(nèi)容和立意高度統(tǒng)一，更立體更豐滿。